蘇教版選修中國藝術(shù)表現(xiàn)里的虛和實(shí)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-14 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 公孫大娘劍器舞而悟書法；建筑：《詩經(jīng)斯干》拿舞的姿勢來形容周宣王的宮 室；戲?。貉輪T能用一兩個(gè)極洗煉而又極典型的姿勢，把時(shí)間、地點(diǎn)和特定情景表現(xiàn)出來。 三 、學(xué)習(xí)重點(diǎn)說明 1．融會(huì)貫通，把握全文精髓。 課文的標(biāo)題指出了本文的論述重點(diǎn)：中國藝術(shù)表現(xiàn)里的虛和實(shí)。這“中國藝術(shù)”，包括詩歌、戲曲、繪畫、書法、建筑、印章、音樂、舞蹈等，主要論述了繪畫和戲曲?！疤摵蛯?shí)”，指中國藝術(shù)中表現(xiàn)空間上的虛實(shí)結(jié)合、虛實(shí)相生。實(shí)際上，課文重點(diǎn)論述的是：中國繪畫、戲曲藝術(shù)空間表現(xiàn)方面的虛實(shí)結(jié)合、虛實(shí)相生。 全文內(nèi)容的融會(huì)貫通，首先要理清全文的思路。第 1 至 6 段，主要是提出文章的觀點(diǎn)，即：“全”和“粹”、“ 虛”和“實(shí)”辯證地統(tǒng)一、結(jié)合，是中國藝術(shù)傳統(tǒng)中的重要表現(xiàn)手法。第 7 至 12 段，主要闡述中國繪畫、戲曲空間表現(xiàn)方法：虛實(shí)結(jié)合、虛實(shí)相生。第 13 段至結(jié)尾，主要說明中國繪畫、書法、戲劇、建筑里的空間感和空間表現(xiàn)，都是由舞蹈動(dòng)作延伸，展示出虛靈的空間。這是它們的共同特征。可以說，全文論述從抽象到具體，層層深入，最終使讀者信服作者的觀點(diǎn)。 其次要領(lǐng)悟課文中的材料與觀點(diǎn)的關(guān)系。例如，課文闡述中國戲曲也是由舞蹈動(dòng)作顯示虛靈的空間時(shí)，先加以分析：“中國舞臺(tái)動(dòng) 作在兩千年的發(fā)展中形成一種富有高度節(jié)奏感和舞蹈化的基本風(fēng)格，這種風(fēng)格既是美的，同時(shí)又能表現(xiàn)生活的真實(shí)，演員能用一兩個(gè)極洗練而又極典型的姿勢，把時(shí)間、地點(diǎn)和特定情景表現(xiàn)出來?！苯又e“趟馬”這個(gè)動(dòng)作，說明“我們的舞臺(tái)動(dòng)作，確是能通過高度的藝術(shù)真實(shí)，表現(xiàn)出生活的真實(shí)的”。又如，課文在論述笪重光那一段話時(shí)，也是先略加分析，然后以川劇《刁窗》《秋江》和齊白石的畫為例加以證明。閱讀課文時(shí)，把觀點(diǎn)和材料搞清楚了，有助于把握全文的精髓。 2．觸類旁通，用課文觀點(diǎn)闡明其他問題。 這個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，要求在理解課文的基礎(chǔ)
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