辯論賽大學生迷茫情緒來自自身攻辯問題五篇范例(編輯修改稿)
2024-11-09 12:23 本頁面
【文章內容簡介】 否，轉回第二問題。? 答不清楚，我方辯友在剛才的發(fā)言中已有介紹，難道對方辯友沒有認真聽嘛？ ？請說明理由 ？？ ？答是，您都如此自信，那我想不明白您為何還一再強調兼職會被騙那？或有個例，并不能代表全體。我是山東人，難道這滿屋子都是山東人嗎？答否，作為接受十幾年學校教育的我們仍能力低下，那正說明我們需要通過兼職鍛煉自己。？答是，既然對方辯友愿意如此厚著臉皮強詞奪理，那我也無話可說。？ 答了某些缺點，這些缺點正可以通過兼職得到完善。？打不清楚，馬云說兼職經(jīng)歷是他人生的第一筆財富。中國的確只有一個馬云，但中國有千千萬萬個通過兼職得到鍛煉走向成功的人士。? ？，但一個有蛀牙的人吃蘋果牙疼，我們是怨蘋果還是蛀牙呢？，那您覺得正確的金錢觀是什么呢？平勞動獲取報酬，取之有道難道不對嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”？答于今天辯題無關，難道對方辯友不愿做保健、梅花嗎？經(jīng)過兼職的磨礪和苦寒，我們就可能完成自身的蛻變。怎么會沒有關系？，對方是否認同這類人呢？答不認同，那我們怎么能因為兼職會被騙或有風險就否決他呢?不正應該奮勇向前嗎？ ，請問您理解“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話嗎？您有過這種體會嗎？ ：“中邪階段，學生伏案學習，而在大學里，他應該站起來，四面瞭望”。請問對方辯友覺得應如何構建我們的瞭望塔呢？ 兼職就是我們的瞭望塔，既是兼職不是我們瞭望塔的全部，它也會使我們的瞭望塔價高一層，讓我們看的更高更遠。？ ？ ？舉例，最近頒布的《兼職勞動關系保障管理條例》含有大學生專篇，校園內有勤工儉學（又稱校內兼職）？ ？ ，誰知過？，你認為每個人都有同等能力在校內找到鍛煉的機會嗎？ ？為什么學校不治之兼職廣告的粘貼呢？ ？ ，如果有家教和服務員兩份兼職你會選擇哪一份呢? ，但畢竟不是每個人都有，如果連生活都解決不了還和談學習呢？，拿過獎學金的同學大多做過兼職，您怎么解釋？：是騾子是馬拉出來溜溜，不經(jīng)過社會檢驗，您怎么知道您是騾子還是馬呢？ ，但交通事故幾乎每時每刻都有，我們是不是應該拋棄汽車這種交通工具？第五篇：辯論賽攻辯技巧除了大一的新生辯論賽以外，大學中所打的比賽我都坐在了二辯的位置，應該說這和我不標準的普通話有關。但也正因為在二辯的位置上坐久了，所以能接觸到不同比賽規(guī)則下的攻辯形式。本人所接觸的攻辯類型主要有三種：駁論、盤問和對辯，個人對攻辯技巧的理解和心得可做如下總結：一、駁論，針對性強。駁論顧名思義就是駁對方立論，所以對方立論說了什么，你就反駁什么，必須具有極強的針對性；而且駁論往往在對方立論完畢后馬上進行，這要求在平時的訓練中對對方的立論要有充分的預測和準備。當然，這里所說的準備充分并不是說照著稿子照背照念，而是作為駁論手要有將對方立論點幾乎窮盡的能力。其實這點并不難，因為對手的觀點肯定逃不出賽前隊內的模擬賽中陪練隊員模擬的觀點，所以駁論隊員平時必須善于總結并且在賽前積極和陪練隊員交流，將對手可能出現(xiàn)的立論點窮盡，然后有針對性做出準備。將對手立論點窮盡后還要進行整合，因為根據(jù)個人經(jīng)驗，一般一個辯題對方可能出現(xiàn)的立論點不會超過10點，一些
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