20xx年全才與專才辯論賽攻辯范文(編輯修改稿)
2025-01-25 05:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第5條內(nèi)容是什么?
正方二辯：對方辯友，我不知道。因為我本人不是學(xué)法律的，我本身是學(xué)通訊工程的，但是我為了這次辯論賽準(zhǔn)備了大量的資料，所以我的知識結(jié)構(gòu)也非常的廣博，為成為一個通才奠定了良好的基礎(chǔ)!
反方二辯：對方辯友，魯迅先生說讀書要寧精勿雜，寧專勿多，請問你作何解釋。
正方二辯：對方辯友不要拿一句名人名言來為難我方 !我方也有很多的名人名言待會再逐一告訴你。魯迅先生先是在仙臺從醫(yī)，從醫(yī)之后他發(fā)現(xiàn)中國人更需要拯救的是思想，所以他回國，棄醫(yī)從文這樣的人就是一個通才，有利于中國社會的發(fā)展。
反方二辯：謝謝對方辯友，你也說了，魯迅他會一點醫(yī)學(xué)，那他為什么不是因為醫(yī)學(xué)而出名呢?
正方二辯：對方辯友魯迅他僅僅是會一點點醫(yī)學(xué)嗎?
反方二辯：既然他會那么多醫(yī)學(xué)，他還不是沒有維持下去，那不是正好說明一個專才的重要性嗎?
正方二辯：對方辯友，我們說社會上只有文學(xué)這樣一種職業(yè)嗎?我一個通才型的人才如果在文學(xué)上找不到工作的話，我可以轉(zhuǎn)去從醫(yī)，我如果在通訊工程找不到工作的話，以后如果有辯論賽，我也可以答的嘛。這樣的話我們的視野會越寬，這樣更有利于適合會上競爭。
反方二辯：那人才招聘會上，各個招聘崗位都說，要相信專業(yè)人才，你做何解釋呢?
正方二辯：對方辯友又犯了一次錯誤，一定專業(yè)就等于專才嗎，我們知道學(xué)工理的要求學(xué)習(xí)中國文學(xué)史、外國文學(xué)史、中國歷史、外國歷史，那么學(xué)英語的以后可以去做什么?去做導(dǎo)游，去做翻譯，去做教書育人的老師，像這樣的人顯然是按通才的模式培養(yǎng)的嘛!
正方二辯：終于聽懂對方辯友的意思了，他們是說學(xué)了多個專業(yè)就是通才，那么小學(xué)生學(xué)了語文、數(shù)學(xué)、自然就叫通才嗎?對方辯友，我方二辯開始已經(jīng)清楚地告訴你了，一個大學(xué)生出去以后他不一定就是才啊!
主持人：對不起，時間到。有請正方提問：
正方二辯：請問您好，今天你們院專業(yè)的設(shè)置是不是為了讓你們更適應(yīng)社會競爭呢?
反方四辯：那我就請問各位同學(xué)我們院為什么要受專業(yè)的限制 ?
正方二辯：攻辯還沒開始，您還不能反攻，請回答你們院專業(yè)的設(shè)置是不是為了讓你們更適應(yīng)社會競爭。
反方四辯：對方辯友您剛才也說了，所謂通才就是各個領(lǐng)域的交叉融合，這里剛好有一個社會學(xué)與工程學(xué)的交叉融合，就剩下第三個學(xué)科生物工程學(xué)，這又作何解釋，難道生物工程學(xué)又是通才嗎?
正方二辯：對方辯友不要在浪費時間了，請麻煩回答我的問題。
反方四辯：對方辯友問到我們學(xué)院的專業(yè)設(shè)置，那我就想了，為什么我們學(xué)院為何只設(shè)置一個專業(yè)——通才專業(yè)呢?
正方二辯：請問你了解你們院專業(yè)的設(shè)置嗎?
反方四辯：我不了解專業(yè)設(shè)置，但我清楚我專業(yè)的設(shè)置。
正方二辯：我了解貴院有一個叫商務(wù)英語的專業(yè)，你們知道這個專業(yè)學(xué)什么 ，培養(yǎng)什么樣的能力嗎?
反方四辯：現(xiàn)在社會上有一種流行的說法叫一專多能，這就說明專不等于能，就像剛才對方辯友所舉出的，比方說我們的主席，她是學(xué)文學(xué)的，確實文學(xué)是她的主攻專業(yè)，但是我們的主席除了文學(xué)之外還有很多技能，比方說吃飯，那么又可以說她是吃飯通才嗎?
正方二辯：對方辯友這個問題還是由我自己來說吧，這個專業(yè)需要國際經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易、專業(yè)英語、電子商務(wù)，您認(rèn)為這樣的是專才還是通才呢?
反方四辯：對方辯友怎么就聽不明白了，我已說過有一說法叫一專多能，他學(xué)這么多只是增加他的專、他的能，而最終是為了讓他的專更專。
正方二辯：對方辯友那你們通常的立論是為了告訴我們說專業(yè)等于專才，對嗎?
反方四辯：對方辯友您剛才也說了各個學(xué)科的交叉設(shè)置通才就等于全才嗎?
正方二辯：對方辯友還是回答了， 好，我的問題問完了 ，謝謝。
反方四辯：而且對方一辯剛才也說了現(xiàn)在社會就是用最少的人做最多的事，而現(xiàn)在社會是這樣的嗎?不是的，現(xiàn)在社會是用最少的人做最好的事，不是多，而是好。專
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