踐行社會主義榮辱觀演講稿：踐行“八榮八恥”老師是表率(編輯修改稿)
2024-11-09 12:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指引我們行動的準繩。學校無小事，處處是教育。教育是大事，可教師應該從注意身邊的小事做起，因為“小事情”維系著“大榮辱”。所以，我們教師必須率先垂范，提高自身的修養(yǎng)，樹立起明禮誠信、情趣高雅的形象，以情操感染人、以作風影響人、以博學帶動人，做恪守“八榮八恥”的表率。教師要做“荷花”，守得住清貧、耐得住寂寞、管得住小節(jié)，不斷加強世界觀、人生觀和價值觀改造，保持學者氣節(jié)，辛勤耕耘好自己的學術園地和教育天地，努力培養(yǎng)出二十一世紀的芬芳桃李。知榮知恥，是為人之道；知榮知恥，是正世風之道；知榮知恥，是為師之道。第三篇：師生踐行“八榮八恥”樹立社會主義榮辱觀師生踐行“八榮八恥”共樹社會主義榮辱觀紅光農(nóng)場子弟校中學部胡錦濤同志“八個為榮，八個為恥”用簡潔概括的語言明確了要堅持什么，反對什么，倡導什么，抵制什么，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機結合，體現(xiàn)了社會主義道德規(guī)范的本質(zhì)要求和社會主義價值觀的鮮明導向。紅光農(nóng)場子弟校中學黨支部、團委在組織師生學習“八個為榮、八個為恥”的社會主義榮辱觀時，向全校師生發(fā)出了8條倡議：愛國愛校愛集體，勇敢肩負起當代青年建設國家的歷史使命，不做有損于國家、學校和集體利益的事情。服務社會，服務同學，服務他人，甘于奉獻，樂于助人，不計個人得失，在奉獻中體現(xiàn)自身價值，反對自私自利。崇尚科學，刻苦學習，礪練本領，增強能力、提高綜合素質(zhì)，反對愚昧無知。勇于攀登，勇于探索，勇于創(chuàng)新，自強自立，反對好逸惡勞。團結同學、尊敬師長，互助進步，教學相長，反對不文明行為。誠實守信，遵紀守法，共建和諧校園，反對遲到、早退、缺課、違紀現(xiàn)象。共創(chuàng)節(jié)儉校園，弘揚艱苦奮斗作風。以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費為恥，堅決反對大手大腳、揮霍浪費享樂之風。營造健康、文明、積極的校園文化，堅決抵制庸俗、低級、墮落的文化。這一活動使師生們的政治意識、組織意識和模范意識得到增強，讓“團員爭先鋒，永遠跟黨走”不僅僅作為一句口號，而是成為廣大師生心中的一種信念、一種追求。第四篇：八榮八恥演講稿：踐行榮辱觀，從我做起八榮八恥演講稿：踐行榮辱觀，從我做起多少年來，人們一直在思考這樣一個問題：以何為榮？以何為恥？在社會主義條件下，我認為榮辱觀包含著兩層含義：一方面是社會用以評價人們行為的道德價值尺度；另一方面，是個人對行為道德價值的自我意識。簡言之，榮辱觀包括了對人們行為的道德價值所做出的社會客觀評價和本人的主觀意向。在市場經(jīng)濟社會里，兩者相互聯(lián)系，缺一不可。沒有社會主流價值取向的引導，就沒有個體價值觀的匡正。沒有個體價值取向的扶正，社會主流價值觀的構建只能是空中樓閣。時代呼喚精神動力，民族需要精神空間。在鞭撻丑惡的同時，我們弘揚世間的真情，秉承人性的光輝，用實際行動勾勒出人世間不可或缺的真善美。“神舟六號”一飛沖天，奏響了中國太空探索的號角，更凝聚了幾代航天人的無私奉獻的載人航天精神與報效祖國的拳拳愛國之情；濮存昕擔當“預防艾滋病義務宣傳員”，他走上街頭義務獻血，與艾滋病友如兄弟般握手相擁，展現(xiàn)的是崇尚科學，關愛生命的高尚情懷；還有深圳義工叢飛，十幾年來致力于社會公益事業(yè)，身體力行中華民族的傳統(tǒng)美德，用博大的愛心感動了我們每一個人……在前人的事跡里，我們追尋人生的
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1