【總結(jié)】制作人:劉敏慈母手中線,
2024-11-11 12:09
【總結(jié)】《游子吟》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、熟讀古詩(shī),熟背古詩(shī),讀出古詩(shī)的節(jié)奏與韻味。2、理解古詩(shī)的含義,著重理解“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春輝”這句詩(shī)所蘊(yùn)涵的深義和喻義。3、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,能與其他同學(xué)合作、交流。4、體會(huì)作者孟郊所表達(dá)的思母情懷;并能用思想和行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
2024-11-24 14:22
【總結(jié)】《贈(zèng)汪倫》說(shuō)課稿 《贈(zèng)汪倫》說(shuō)課稿1一、教材內(nèi)容及對(duì)象分析: 我上課的內(nèi)容是九年制義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文課本第八冊(cè)中的古代詩(shī)歌:《贈(zèng)汪倫》。這首詩(shī)是我國(guó)唐代大詩(shī)人李白所作的,主要描繪了...
2024-12-06 01:18
【總結(jié)】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1,面向?qū)W生:小學(xué)2,學(xué)科:音樂(lè)2,課時(shí):1課時(shí)二、教學(xué)課題教學(xué)課題:游子吟教學(xué)目標(biāo):1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲《游子吟》,并從中感受母子情,得到愛(ài)的教育。2、能積極參與活動(dòng)《獻(xiàn)給他*的愛(ài)》,并從中體驗(yàn)和表達(dá)對(duì)
2024-11-19 19:21
【總結(jié)】第一篇:游子吟晨誦教案 《游子吟》晨誦教案 一、開(kāi)啟詩(shī)。 師:全體起立。一(1)班的孩子們,10月的晨誦為我們帶來(lái)秋的芬芳,從本周起,讓我們心懷感恩,細(xì)數(shù)長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài),體會(huì)無(wú)處不在無(wú)微不至的親情吧...
2024-10-15 11:53
【總結(jié)】第一篇:中華經(jīng)典誦讀《游子吟》 中華經(jīng)典誦讀《游子吟》教案 [教學(xué)目標(biāo)] 1、有感情地朗誦古詩(shī)。 2、掌握“意恐”、“三春暉”等詞義,理解詩(shī)的意境。 3、體會(huì)詩(shī)人的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)母、...
2024-10-25 13:48
【總結(jié)】《游子吟》德育滲透教學(xué)設(shè)計(jì) 《游子吟》德育滲透教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目的: 1、學(xué)習(xí)《游子吟》,了解詩(shī)意。 2、理解《游子吟》一詩(shī)所表達(dá)的情感。 3、朗讀、背誦、默寫(xiě)《游子...
2024-12-06 01:07
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年西師版二年級(jí)語(yǔ)文《游子吟》課文及教案 傳統(tǒng)教學(xué)以課堂為中心,書(shū)本為中心、教師為中心,教學(xué)上的許多決策都憑教師個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和意向作出教學(xué),但運(yùn)用這門(mén)技能...
2025-04-15 00:10
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《游子吟》西師版二年級(jí)語(yǔ)文原文及教案2021 國(guó)外有專家認(rèn)為,在早期視聽(tīng)教材令人失望的情形下,“是教學(xué)設(shè)計(jì)使他們走出了困境?!焙髞?lái)他們?nèi)〉贸晒Φ摹懊卦E”之一就...
2025-04-05 12:29
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第18頁(yè)共18頁(yè) 贈(zèng)汪倫改寫(xiě) 贈(zèng)汪倫改寫(xiě) 贈(zèng)汪倫改寫(xiě)1 李白是我國(guó)唐代著名的大詩(shī)人,一天,他來(lái)到?jīng)芸h桃花潭邊的小村子里,這個(gè)小村子風(fēng)...
2025-04-05 21:00
【總結(jié)】《游子吟》的教學(xué)反思第一篇:《游子吟》的教學(xué)反思《游子吟》教學(xué)反思靈石縣第二小學(xué)王巧蘭《游子吟》是一首描寫(xiě)孩子對(duì)母親的感激之情和無(wú)言的愛(ài)的抒情歌曲。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的興趣,豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,突出母子情的主題,我這堂課主要以審美為核心,注重學(xué)生的情感體驗(yàn),注重對(duì)學(xué)生的親情教育。在導(dǎo)入教學(xué)中,我讓學(xué)生觀
2025-03-17 21:56
【總結(jié)】《游子吟》慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。《游子吟》,游子:出門(mén)遠(yuǎn)游的人。詩(shī)中指孟郊。吟:吟誦。吟:詩(shī)歌的一種名稱。慈母手中線,游子身上衣。?譯文:?慈祥的母親手里把著針線,?為即將遠(yuǎn)游的孩
2024-12-11 11:34
【總結(jié)】《游子吟》讀后感第一篇:《游子吟》讀后感《游子吟》讀后感今天語(yǔ)文課上學(xué)了一首詩(shī)《游子吟》,我深深地被這首詩(shī)所感動(dòng)。這首詩(shī)主要寫(xiě)的是慈母的手在穿針引線,為將出門(mén)的兒子縫補(bǔ)身上的衣服。臨行時(shí)她縫了又縫,密密麻麻,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),她是怕兒子遲遲不能歸來(lái),在外鄉(xiāng)沒(méi)有人為他縫補(bǔ)。誰(shuí)能說(shuō)得清,小小的嫩草是怎樣報(bào)答春天陽(yáng)光的恩情呢?
2025-04-22 12:35
【總結(jié)】cíxiàn慈母手中線,游子身上衣。línmìfénɡkǒnɡ臨行密密縫,意恐遲遲歸。shéihuī誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!游子吟(孟郊)我自學(xué)我快樂(lè):1、朗讀課文一、二自然節(jié),思考:母
【總結(jié)】30、游子吟北碚區(qū)狀元小學(xué)楊順利設(shè)計(jì)理念:這首詩(shī)以一個(gè)極為平常而又十分典型的生活細(xì)節(jié),揭示了偉大的母愛(ài)。這一平常而又有骨肉親情的生活場(chǎng)景,是我們每個(gè)人都有的經(jīng)歷。在識(shí)字、朗讀、理解等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)里,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,利用古詩(shī)精練的語(yǔ)言,讓學(xué)生美美地朗讀、背誦,結(jié)合課文內(nèi)容和自己實(shí)際感受偉大的母愛(ài)。教學(xué)目標(biāo):1、借助拼音認(rèn)
2024-11-24 16:30