【總結】制作人:劉敏慈母手中線,
2025-11-02 12:09
【總結】《游子吟》教學設計教學目標:1、熟讀古詩,熟背古詩,讀出古詩的節(jié)奏與韻味。2、理解古詩的含義,著重理解“誰言寸草心,報得三春輝”這句詩所蘊涵的深義和喻義。3、改變學生的學習方式,培養(yǎng)學生獨立學習的能力,能與其他同學合作、交流。4、體會作者孟郊所表達的思母情懷;并能用思想和行動來表達自己對母親的愛。教學重點難點:
2024-11-24 14:22
【總結】《贈汪倫》說課稿 《贈汪倫》說課稿1一、教材內(nèi)容及對象分析: 我上課的內(nèi)容是九年制義務教育六年制小學語文課本第八冊中的古代詩歌:《贈汪倫》。這首詩是我國唐代大詩人李白所作的,主要描繪了...
2024-12-06 01:18
【總結】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計一、教案背景1,面向學生:小學2,學科:音樂2,課時:1課時二、教學課題教學課題:游子吟教學目標:1、能學會演唱歌曲《游子吟》,并從中感受母子情,得到愛的教育。2、能積極參與活動《獻給他*的愛》,并從中體驗和表達對
2024-11-19 19:21
【總結】第一篇:游子吟晨誦教案 《游子吟》晨誦教案 一、開啟詩。 師:全體起立。一(1)班的孩子們,10月的晨誦為我們帶來秋的芬芳,從本周起,讓我們心懷感恩,細數(shù)長輩的關愛,體會無處不在無微不至的親情吧...
2025-10-06 11:53
【總結】第一篇:中華經(jīng)典誦讀《游子吟》 中華經(jīng)典誦讀《游子吟》教案 [教學目標] 1、有感情地朗誦古詩。 2、掌握“意恐”、“三春暉”等詞義,理解詩的意境。 3、體會詩人的思想感情,培養(yǎng)學生“愛母、...
2025-10-16 13:48
【總結】《游子吟》德育滲透教學設計 《游子吟》德育滲透教學設計1 教學目的: 1、學習《游子吟》,了解詩意。 2、理解《游子吟》一詩所表達的情感。 3、朗讀、背誦、默寫《游子...
2024-12-06 01:07
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年西師版二年級語文《游子吟》課文及教案 傳統(tǒng)教學以課堂為中心,書本為中心、教師為中心,教學上的許多決策都憑教師個人的經(jīng)驗和意向作出教學,但運用這門技能...
2025-04-15 00:10
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《游子吟》西師版二年級語文原文及教案2021 國外有專家認為,在早期視聽教材令人失望的情形下,“是教學設計使他們走出了困境?!焙髞硭麄?nèi)〉贸晒Φ摹懊卦E”之一就...
2025-04-05 12:29
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第18頁共18頁 贈汪倫改寫 贈汪倫改寫 贈汪倫改寫1 李白是我國唐代著名的大詩人,一天,他來到?jīng)芸h桃花潭邊的小村子里,這個小村子風...
2025-04-05 21:00
【總結】《游子吟》的教學反思第一篇:《游子吟》的教學反思《游子吟》教學反思靈石縣第二小學王巧蘭《游子吟》是一首描寫孩子對母親的感激之情和無言的愛的抒情歌曲。為了激發(fā)學生學習歌曲的興趣,豐富學生的情感體驗,培養(yǎng)學生的審美情趣,突出母子情的主題,我這堂課主要以審美為核心,注重學生的情感體驗,注重對學生的親情教育。在導入教學中,我讓學生觀
2025-03-17 21:56
【總結】《游子吟》慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?!队巫右鳌罚巫樱撼鲩T遠游的人。詩中指孟郊。吟:吟誦。吟:詩歌的一種名稱。慈母手中線,游子身上衣。?譯文:?慈祥的母親手里把著針線,?為即將遠游的孩
2024-12-11 11:34
【總結】《游子吟》讀后感第一篇:《游子吟》讀后感《游子吟》讀后感今天語文課上學了一首詩《游子吟》,我深深地被這首詩所感動。這首詩主要寫的是慈母的手在穿針引線,為將出門的兒子縫補身上的衣服。臨行時她縫了又縫,密密麻麻,結結實實,她是怕兒子遲遲不能歸來,在外鄉(xiāng)沒有人為他縫補。誰能說得清,小小的嫩草是怎樣報答春天陽光的恩情呢?
2025-04-22 12:35
【總結】cíxiàn慈母手中線,游子身上衣。línmìfénɡkǒnɡ臨行密密縫,意恐遲遲歸。shéihuī誰言寸草心,報得三春暉!游子吟(孟郊)我自學我快樂:1、朗讀課文一、二自然節(jié),思考:母
【總結】30、游子吟北碚區(qū)狀元小學楊順利設計理念:這首詩以一個極為平常而又十分典型的生活細節(jié),揭示了偉大的母愛。這一平常而又有骨肉親情的生活場景,是我們每個人都有的經(jīng)歷。在識字、朗讀、理解等各個教學環(huán)節(jié)里,充分發(fā)揮學生的主體性,利用古詩精練的語言,讓學生美美地朗讀、背誦,結合課文內(nèi)容和自己實際感受偉大的母愛。教學目標:1、借助拼音認
2024-11-24 16:30