蠶姑娘教學(xué)設(shè)計毛翠玲大全五篇(編輯修改稿)
2024-11-09 12:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 筆畫。二、學(xué)習(xí)第1自然段。自由讀這一段，說這一段主要講什么。理解“蠶卵”，（蠶姑娘產(chǎn)下的卵）。齊讀這一段，讀了這段后，你知道了哪些知識？你是從哪里讀懂的？（春天，從蠶卵里鉆出來。）三、學(xué)習(xí)課文的第2—5自然段。蠶姑娘是怎樣的呢？請你讀讀課文2—5自然段。讀完后用“ ”的蠶姑娘來說一說，還可以“AABB”的蠶姑娘，或蠶姑娘是“ ”來說一說。蠶姑娘真奇怪，為什么有的說是又黑又小，有的說是又白又胖的呢？課文中哪段寫又黑又小的黃姑娘，哪段寫又黃又瘦的白姑娘，哪段又是寫又白又嫩—又白又胖，又白又胖—又白又亮的蠶姑娘？指名讀，共換了幾次衣服？（四次）。[蠶不吃不動，這種睡叫“眠”我們 叫它頭眠、二眠、三眠、大眠]學(xué)習(xí)第一次換衣服。⑴、自由讀課文，又黑又小的蠶姑娘吃了幾天桑葉后做了些什么？用波浪線劃出表示動作的詞。⑵、用上“先——接著——然后——最后——”說說蠶的變化。⑶、質(zhì)疑問難，理解“蠶床”等詞的意思。[蠶床就是蠶匾]（說—問—讀）⑷、指導(dǎo)朗讀。學(xué)習(xí)第二次換衣服。教學(xué)過程⑴、按上面的方法自學(xué)。⑵、交流。學(xué)習(xí)第三、四次換衣服。⑴、自由讀5段，找一找哪些句子在寫法上與前兩段不同，劃出來。⑵、理解“漸漸長胖”和“漸漸長亮”中的“漸漸”是什么意思？可以用什么詞語來代替？ ⑶、齊讀5自然段。有感情地朗讀2—5自然段。四、課堂作業(yè)。完成課堂作業(yè)第三題。用“漸漸”寫一句話。（完成課后第4題）第三課時：教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)課文7自然段，進(jìn)一步了解蠶的整個生長過程。朗讀課文。知道“穿、新、嫩、瘦、吞”等詞的反義詞 教具準(zhǔn)備： 生字卡片一、復(fù)習(xí)檢查。寫出下列詞語的反義詞。穿（）新（）嫩（）瘦（）黑（）晴（）我們知道蠶姑娘在蠶床上經(jīng)過四次睡眠，身體漸漸發(fā)亮，那么睡了四次的蠶姑娘還會發(fā)生些什么變化呢？二、學(xué)習(xí)第6段?？凑n件后讀課文，思考：蠶在什么地方干什么？重點理解“蠶山”，“蓋間新房”。⑴、看課件理解“蠶山”。⑵、在課件的畫面中找找，哪些是蠶姑娘蓋的新房？蠶姑娘的新房 是用什么蓋的？“蓋間新房”究竟是指什么？指導(dǎo)朗讀，重點讀好“成了、成了”。三、學(xué)習(xí)第7段。字句：繭子里頭的蠶姑娘，一聲也不響，過了好幾天，繭子開了窗?！伴_了窗”是什么意思？“天窗”在哪兒？看圖：說說蛾姑娘在干什么？（產(chǎn)卵）告訴學(xué)生：蛾姑娘把卵產(chǎn) 在蠶紙上，產(chǎn)完卵就死去了。指導(dǎo)朗讀，“變了、變了”作重點指導(dǎo)。三朗讀全文。[總結(jié)全文]說說蠶的生長過程。2總結(jié)：蠶兒是個寶，蠶結(jié)的繭，可以繅絲，織綢。我國栽桑養(yǎng)蠶已有四千多年的歷史。早在兩千年以前，我國的絲綢就已賣到國外，絲綢是我國的驕傲。]完成課后作業(yè)題。板書：蠶姑娘 ABAC 卵 又黑又小又白又胖 蠶 又黃又瘦繭 蛾第四篇：蠶姑娘教學(xué)設(shè)計一、揭題、教學(xué)生字。出示蠶的圖畫小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎？“天下一條蟲”猜一個字（蠶）出示生字“蠶”（教學(xué)生字“蠶”）請小朋友把這個字的音讀準(zhǔn)。教師板書。想看看蠶是什么樣子的嗎？出示蠶的圖片介紹蠶：古時候的人們把蠶稱作天蟲，蠶能吐絲結(jié)繭織成美麗的絲巾。我們親切地把它稱作蠶寶寶而這里小作者親切地把它稱作蠶姑娘誰親切叫它一聲？（指名讀）讓我們一起親切地叫它一聲蠶姑娘（齊讀）（教學(xué)生字：“姑”“娘”）糾正：“蠶姑娘”中的“娘”字要讀輕聲蠶姑娘非常可愛，先來聽一聽老師范讀課文，看看你喜歡不喜歡它們二、初步感知課文內(nèi)容。過度： 聽了老師讀課文，你們想讀嗎？（想）提出自學(xué)要求：（1）、借用拼音讀準(zhǔn)每個字讀音。（2）找出文中生字多讀，畫出自然段。學(xué)生自由讀課文。反饋：（1）出示生字luǎn shang sh242。u jiǎn 233。 卵 裳 瘦 繭 蛾c225。n ɡū nianɡ sānɡ ji249。 蠶 姑 娘 桑 舊 hu224。n p224。nɡ ɡ224。i xiǎnɡ 換 胖 蓋 響出示詞語（帶拼音）蠶卵 桑葉 蠶床 脫下 蛾姑娘 又白又嫩繭子 漸漸 長胖 吐出 舊衣裳 又黃又瘦老師把帶有生字的詞語找出來了，請同桌互讀，注意讀準(zhǔn)字音。如果有讀錯的，請你幫他糾正一下。重點朗讀詞語：蠶卵 又白又嫩 舊衣裳 蠶床（2）、齊讀、指名讀、開火車讀。【設(shè)計意圖：多種方式讀詞語，能及時檢查學(xué)生自學(xué)效果，很好掌握學(xué)生自學(xué)能力，對知識的掌握情況，同時也能讓中下等的學(xué)生在讀中爭取趕上，有利于下一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)?！咳?、教學(xué)生字：出示：桑舊 換 胖 蓋 響引導(dǎo)讀正音。認(rèn)認(rèn)（請你再看看這些帶有拼音的字，哪個難寫而你又用好辦法記住了，請你介紹一下。）教學(xué)：桑（1）過度：可愛的蠶姑娘吃什么呢？（桑葉）（2）引導(dǎo)學(xué)生交流： 生：“?！弊郑舷陆Y(jié)構(gòu)，上面有三個“又”字
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