【文章內(nèi)容簡介】 民主生活會、形成班子分析檢查報告和組織群眾評議四個步驟，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施。通過“學(xué)、談、查、剖、評、寫、改”，認真分析問題、查找原因、理清思路，切實提高學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀的針對性、實效性。聯(lián)系實際，深入剖析，仔細查找問題所在結(jié)合行評、督導(dǎo)、教學(xué)開放周等工作多渠道、多層次、廣泛聽取各方面的意見。重點征求影響和制約我校科學(xué)發(fā)展的問題，黨員干部黨風黨紀方面存在的突出問題和群眾反映強烈的問題。在征求意見過程中，充分注意做到內(nèi)容的針對性，范圍對象的廣泛性和代表性，方式方法的多樣性，并把服務(wù)對象也納入征求意見之列。在完成學(xué)習調(diào)研后，我們認真歸類，聚焦分析存在的問題。并按照深入學(xué)習實踐活動要求，精心安排，認真開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題生活會和黨員教師組織生活會，深刻剖析存在的問題，進一步明確貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的思路、目標、措施，為落實整改方案、解決突出問題奠定基礎(chǔ)。統(tǒng)籌推進，注重實效，切實落實整改工作扎實推進整改落實，對于圓滿完成學(xué)習實踐活動的各項任務(wù)，對于推進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，對于發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用具有重要意義。學(xué)校繼續(xù)結(jié)合教育狀況和自身發(fā)展實際，精心組織、周密部署、統(tǒng)籌推進，認真落實整改工作。把解決突出問題貫穿于學(xué)習實踐活動的全過程。制定出整改問題的具體方案。將任務(wù)落實到處（室）責任人，并明確的相應(yīng)時限。緊密結(jié)合學(xué)校實際，從工作思路、落實措施、解決方法、機制保障等方面，著手解決查找出來的影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題。采取有效措施解決突出問題，使學(xué)習實踐活動更得人心、更有實效。如：績效、設(shè)崗定級、職稱評聘問題；學(xué)校教學(xué)樓安全問題；師資隊伍建設(shè)問題；深化素質(zhì)教育，優(yōu)教減負，樹立服務(wù)意識，形成管理合力等問題。學(xué)校及各處（室）對教職工所反映的意見能辦馬上辦（改），需以后整改限時改，需綜合整改以我為主認真改。（四）建立健全學(xué)校規(guī)章制度，為持續(xù)長效學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀提供措施保障 在建立健全長效機制中，既要著眼于解決學(xué)校的現(xiàn)實問題，又要著眼于落實學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀的長期任務(wù)；既要堅持過去制定、行之有效的制度機制，又要尊重教職工的首創(chuàng)精神，積極探索新形勢下促進科學(xué)發(fā)展的措施和途徑；既要從全局出發(fā)建立健全系統(tǒng)規(guī)范的制度體系，又要同步制訂相關(guān)的實施辦法，配套相應(yīng)的激勵保障措施，使所建制度規(guī)范明確具體、簡便易行、務(wù)實管用，增強長效機制建設(shè)的針對性和實效性。隨著學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的不斷推進,學(xué)校將根據(jù)自身實際情況鞏固以下幾項機制以保證學(xué)習實踐活動持續(xù)有效：進一步建立、完善學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度通過學(xué)習實踐活動的“廢、改、定”，我們對學(xué)校相關(guān)制度進行完善：（1）完善防控甲流制度。強化責任，克服麻痹松懈思想，確保各項防控措施落實到位；強化預(yù)防，按照“知情同意、自愿免費”原則，加快推進疫苗接種工作；強化重點，突出做好學(xué)校防控工作，嚴格執(zhí)行病因跟蹤制度，并通過加強學(xué)生體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高抵御流感病毒的能力，控制甲流在校園蔓延；進一步落實班級消毒、通風及家長接送學(xué)生不進入校園等制度；強化報告制度，落實零報告、日報告制度，嚴格落實晨、午檢制度，做到“三把關(guān)”，落實專人負責。自編防控甲流“小兒歌”，強化疫病防控知識宣傳。及時、公開、透明地發(fā)布疫情防控信息，幫助學(xué)生、家長科學(xué)認識疫情，提高全社會的防控意識。（2）完善防震避災(zāi)演練制度。為確保學(xué)校在發(fā)生破壞性地震時，各項應(yīng)急工作能高效、有序地進行，并能最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，我們繼續(xù)組織每月一次全體師生學(xué)習防震自救知識，教育、指導(dǎo)學(xué)生如何避災(zāi)，避震并進行防震避災(zāi)演練。訓(xùn)練學(xué)生在地震發(fā)生時的快速正確反映的能力和教師應(yīng)對突發(fā)事件組織應(yīng)變的能力。進一步提高全校師生的防震意識及自防自救的技能。（3）完善校本研修制度。進一步完善校本研修體系，促進教師的專業(yè)成長，建立長效的校本研修管理機制；進一步開展校本研修的課題研究，堅持走教研、科研、研修一體化之路，發(fā)揮校本研修作用；完善校本研修的模式，完善保障措施，設(shè)立校本研修專項經(jīng)費，健全校本研修的激勵機制；引導(dǎo)教師制訂個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、開展“結(jié)對互幫”活動等形式，構(gòu)建教師專業(yè)學(xué)習共同體，努力打造一支“學(xué)習型”教師隊伍。強化管理考核，與績效獎勵、考核掛鉤。（4）完善職稱定崗評級方案。堅持民主管理學(xué)校，建全教代會制度, 發(fā)揮教代會的民主監(jiān)督作用，推行校務(wù)公開。實行考評結(jié)合新機制，貫徹落實國務(wù)院總理溫家寶對教師素質(zhì)提出的新要求，把我?！敖處熕刭|(zhì)提高”工作扎實抓好。根據(jù)教代會代表提出的意見、建議，擬訂“學(xué)校崗位職務(wù)設(shè)置競（聘）用方法”方案，經(jīng)教代會和全體教師會通過后實施。（5）完善績效工資分配方案和考核量化細則。規(guī)范學(xué)校內(nèi)部工資分配方案，完善教師績效獎金分配制度，更加全面、客觀、公正地評價教師工作績效，調(diào)動廣大教師的工作積極性，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則，形成順應(yīng)民心的合理激勵機制。專任教師績效考核主要包括師德、工作量、教育教學(xué)過程、教育教學(xué)業(yè)績與特殊貢獻、考勤等方面。學(xué)校管理人員、教輔人員和工勤人員績效考核主要包括職業(yè)道德、工作量、工作表現(xiàn)、工作成效、考勤等方面，重點考核其工作量和履行崗位職責，考核具體內(nèi)容和要求根據(jù)崗位特點和目標，結(jié)合學(xué)校實際情況確定。方案試行后，每學(xué)年要聽取教職工意見作進一步完善。（6）完善學(xué)生日常行為規(guī)范要求。學(xué)生品德管理要遵循行為習慣養(yǎng)成“強化—認同—內(nèi)化”的管理原則。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣，促進良好校風的形成，要經(jīng)常對各班級學(xué)生開展日常行為規(guī)范的檢查考評工作，通過行為規(guī)范教育形成學(xué)生正確的道德觀念，培養(yǎng)明辨是非的能力，穩(wěn)定學(xué)生的情緒和調(diào)控學(xué)生的行為，促進學(xué)生道德良心的形成。促進學(xué)生良好個性品質(zhì)的形成。（7）完善課題管理制度。圍繞中心工作