語文s版三年級上冊走馬燈的奧秘2(編輯修改稿)
2025-01-14 04:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于探索。 導(dǎo)讀：你是從哪些地方感受到的 ?默讀，分別用不同標(biāo)記畫出相關(guān)語句。 (出示問題 ) 三、研讀課文，品味語言。 1．你感受最深的是茅以升是怎樣的孩子？ 2．根據(jù)你最想交流的 內(nèi)容跟同桌進行討論。 3．學(xué)生匯報．全班學(xué)生共同討論、朗讀． （ 1）感悟描寫茅以升善于觀察的語句： Ａ隨學(xué)生匯報，出示文字（： 走馬燈像磁石一樣，把茅以升吸引住了。他仰著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著走馬燈。 Ｂ引導(dǎo)學(xué)生品味帶點詞語，體會其善于觀察． “像磁石”什么感覺？想象此時茅以升心里、眼里只有什么？ “仰”“目不轉(zhuǎn)睛”“盯”什么樣？出示詞語，表演體會。 練習(xí)用“目不轉(zhuǎn)睛”造句。 C 朗讀感悟、評議。 過度：這盞走馬燈深深吸引了茅以升，也深深吸引了我。我
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