【文章內(nèi)容簡介】 華為一門藝術(shù)，這在世界各種文字發(fā)展史上是一個(gè)奇跡。18．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．教育的根本使命，不僅僅是傳授給學(xué)生在未來生存發(fā)展的知識(shí)和能力，更重要的是構(gòu)建學(xué)生健全完善的人格。B．加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，增強(qiáng)青少年識(shí)別和抵制各種錯(cuò)誤傾向的能力，是目前中小學(xué)思想政治工作的當(dāng)務(wù)之急。C．是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。D．2013年6月12日，正駕乘神舟十號(hào)飛船遨游太空的3名航天員向全國人民及海外華人送來了端午祝福。19．下列句子有語病的一項(xiàng)是（）A．央視近日以《深山杏林傲風(fēng)霜》為題播出了孝昌縣“最美村醫(yī)”何志英的動(dòng)人事跡。B．湖北來鳳縣一所民辦高中為考取清華大學(xué)的學(xué)生建雕像的做法引起社會(huì)廣泛爭議。C．一名武漢市79歲老人在目睹放鞭給人們帶來的意外傷害后吟詩作詞支持禁鞭。D．面向全國公開招考選拔研究生的舉措表明了孝感市對(duì)人才的重視。，沒有語病的一項(xiàng)是（），清除不健康信息已成為新時(shí)期精神文明建設(shè)的迫切需要。，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。，下課一有工夫不是看語文、數(shù)學(xué)等書，就是看報(bào)紙，全班同學(xué)沒有一個(gè)不說他學(xué)習(xí)不積極。21．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．五月的下司，山青水秀，景色宜人，是一個(gè)美麗的季節(jié)。B．去冬今春，頻發(fā)的霧靄天氣不僅給人身體帶來巨大威脅，而且使空氣透明度降低。C．出席十二屆全國人大一次會(huì)議的貴州代表紛紛表示，一定要認(rèn)真履行好參政議政，為祖國發(fā)展建言獻(xiàn)策。D．神州十號(hào)將于6月11日17時(shí)38分發(fā)射，航天員將進(jìn)駐天宮一號(hào)開展實(shí)驗(yàn)。22．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．釣魚島自古以來就是中國固有領(lǐng)土，中國對(duì)此擁有歷史和法律充分的依據(jù)。B．“中國海監(jiān)50”船標(biāo)志又一艘綜合性能達(dá)到世界領(lǐng)先水平的中遠(yuǎn)程海監(jiān)執(zhí)法公務(wù)船。C．武漢鐵路局近期將開行武漢直達(dá)恩施運(yùn)行時(shí)間為4小時(shí)30分鐘左右的特快列車。D．“高分一號(hào)”衛(wèi)星是我國重大科技專項(xiàng)高分辨率對(duì)地觀測系統(tǒng)的第一顆首發(fā)星。（），應(yīng)杜絕此類事件不再發(fā)生。，意味著莫言多年的努力在更大范圍內(nèi)贏得了確立。C.“天宮二號(hào)”預(yù)計(jì)將在兩年左右的時(shí)間內(nèi)發(fā)射。，使菲律賓公務(wù)船射殺臺(tái)灣漁民事件的過程逐漸清晰。（），體育館內(nèi)已經(jīng)空無一人，只有他還在練習(xí)三分球投籃。，經(jīng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)自某地的大米銷量下降了一倍。，記者來到市第一人民醫(yī)院采訪了許多王護(hù)士的先進(jìn)事跡。，而莫言無疑是其中非常耀眼的一顆。25．下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．袁隆平為研究雜交水稻技術(shù)而不畏艱險(xiǎn)、執(zhí)著追求的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。B．只要人人都能時(shí)時(shí)處處傳遞“正能量”，世界就會(huì)變成美好的人間。C．這場足球賽的勝敗取決于隊(duì)員們的齊心協(xié)力。D．小明同學(xué)到現(xiàn)在還沒有來參加比賽，帶隊(duì)老師斷定他大概放棄了。八年級(jí)上古詩文復(fù)習(xí)專題孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》： ①“欲濟(jì)無舟楫。”其中，“濟(jì)”的意思是，“楫”的意思是，“欲濟(jì)無舟楫”這一句實(shí)際上是指。②“坐觀垂釣者?！边@句的意思是，隱喻。③氣蒸云夢(mèng)澤。此句描寫出洞庭湖的特點(diǎn)。劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州處逢席上見贈(zèng)》： ①“懷舊空吟聞笛賦?！边@一句中，“聞笛賦”是指向秀所做的，表達(dá)了作者的心情。②“，病樹前頭萬木春?！边@一句中，揭示了的道理，表現(xiàn)了詩人的胸襟。③今日聽君歌一曲。《迢迢牽牛星》：①，札札弄機(jī)杼。②盈盈一水間。③“終日不成章?！保渲械摹傲恪钡囊馑际?，該句表現(xiàn)了織女的思想感情。李白《關(guān)山月》：①明月出天山。②長風(fēng)幾萬里。③漢下白登道。④“，思?xì)w多苦顏。”該句表現(xiàn)了將士們的情感。⑤高樓當(dāng)此夜。句中的“高樓”是指，該句表現(xiàn)了的情感。王維《使至塞上》：①征蓬出漢塞。句中“征蓬” 是指，該句表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的。②，都護(hù)在燕然。③“大漠孤煙直?！本渲械摹伴L河”是指，該句傳神描寫了西北 高原的景象，表現(xiàn)出作者心中的。岑參《逢入京使》①，雙袖龍鐘淚不干。句中的“龍鐘”是指，該句表現(xiàn)了詩人的情感。②，憑君傳語報(bào)平安。句中的“傳語”是指，該句表現(xiàn)了詩人的情感。期中課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)資料《三峽》一、通假字略無闕處 二、一詞多義絕： ①沿溯阻絕 ②哀轉(zhuǎn)久絕 ③絕巘多生怪柏自： ①自三峽七百里中 ②自非亭午夜分清： ①回清倒影 ②清榮峻茂其： ①其間千二百里 ②飛漱其間三、古今異義：（或： 古義： 今義：常用于選擇復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞）（雖： 古義： 今義：雖然，表轉(zhuǎn)折）四、詞類活用：雖乘奔御風(fēng)，不以疾也空谷傳響回清倒影五、重點(diǎn)劃線詞語解釋略無闕處重巖疊嶂不見曦月至于夏水襄陵，沿溯阻絕雖乘奔御風(fēng)，不以疾也素湍綠潭，回清倒影六、重點(diǎn)句子翻譯重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。絕巘飛漱其間良多趣味沿溯阻絕1屬引凄異1故漁者歌曰至于夏水襄陵，沿溯阻絕。雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。七、課文內(nèi)容《三峽》一文在結(jié)構(gòu)上采用了先總后分，先大后小的手法。先以“自三峽七百里中”點(diǎn)明地點(diǎn)和范圍，接著用二十六字概寫巍峨綿亙、隔江對(duì)峙的三峽總貌，然后分用三小節(jié)描寫夏季、冬春和秋季的景色。第一、二兩段從大出落筆概寫山和誰，后兩段則洞察幽微，分寫懸泉瀑布、林澗高猿。角度多變，描寫生動(dòng)?！皟砂哆B山，略無闕處”“重巖疊嶂，隱天蔽日”，是從正面表現(xiàn)山遠(yuǎn)山高，“自非亭午夜分，不見曦月”是通過日光與月亮，從側(cè)面烘托山之高峻。描寫絕巘怪柏、懸泉瀑布，從視覺著筆，高猿長嘯、空谷傳響，從聽覺著手。俯視的有素湍綠潭、回清倒影，仰視的有重巖疊嶂、怪柏飛瀑。靜景有兩岸連山和綠潭倒影，動(dòng)景則有懸泉飛漱和猿聲哀鳴。《與朱元思書》一、通假字蟬則千轉(zhuǎn)不窮經(jīng)綸事務(wù)者，窺谷忘反二、古今異義自富陽至桐廬一百許里（古義： 今義：或許，允許等）．經(jīng)綸事務(wù)者（古義： 今義：比喻規(guī)劃、管理國家大事的才能。）．．鳶飛戾天者（古義： 今義：罪過；乖張。）．三、一詞多義絕 ①天下獨(dú)絕 ②猿則百叫無絕上 ①負(fù)勢(shì)競上 ②橫柯上蔽無 ①直視無礙 ② 猿則百叫無絕甚 ①急湍甚箭 ②漁人甚異之四、詞類活用風(fēng)煙俱凈 ．任意東西 ．．猛浪若奔負(fù)勢(shì)競上 ．五、其它重點(diǎn)詞語解釋互相軒邈 ．．橫柯上蔽 ．望峰息心 ． 6天山共色 ．．皆生寒樹 ．．負(fù)勢(shì)競上 ．六、文言句式翻譯 省略句直指相鳴從流飄蕩，任意東西。負(fù)勢(shì)競上，互相軒邈。急湍甚箭重點(diǎn)句子奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸事務(wù)者，窺谷忘反。七、課文內(nèi)容分析課文寫的是富春江的水和兩岸的山?！捌嫔疆愃?，天下獨(dú)絕”總寫了它們的特點(diǎn)。寫“水”，從靜、動(dòng)兩個(gè)方面描繪了富春江水“清”和“急”的特點(diǎn)，突出水之“異”。先對(duì)江水作正面描寫：“水皆縹碧，千丈見底?！薄翱~碧”，強(qiáng)調(diào)了水的青綠、澄凈。“千丈見底”用夸張手法極力表現(xiàn)江水的清澄明凈。接著從側(cè)面烘托：“游魚細(xì)石，直視無礙”，動(dòng)的游魚可見，靜的細(xì)石可見，生動(dòng)傳神地描繪出滿江碧水澄凈透明的特征，展現(xiàn)出富春江水的靜態(tài)美。接著從動(dòng)態(tài)角度摹寫：“急湍甚箭，猛浪若奔”，以“箭”“奔”作比，再現(xiàn)了急流、猛浪的奔騰氣勢(shì)，逼真地表現(xiàn)出富春江水飛動(dòng)雄奇的動(dòng)態(tài)美。寫“山”，先通過視覺角度，運(yùn)用神奇的想象力，巧妙地把群山的靜態(tài)美轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)美，不僅賦予山以生命活力，而且突出了山的高度。接著從聽覺的角度寫自己行船江山，兩岸泉聲、鳥鳴、蟬鳴、猿叫不絕，從側(cè)面突出了山之拔地參天，連綿不斷。“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”，自然流露出對(duì)追求利祿之徒的蔑視，含蓄傳達(dá)出愛慕美好自然，避世退隱的高潔志趣。《小石潭記》一、古今異義崔氏二小生： 古義： 今義：指戲曲藝術(shù)中的一種角色。乃記之而去 古義： 今義：從所在地到別的地方去。聞水聲： 古義：今義：用鼻子嗅氣味。不可久居： 古義： 今義：居住。潭中魚可百許頭： 古義： 今義：能愿動(dòng)詞，可以影布石上： 古義： 今義：可做衣服或其他物件的棉麻品。二、一詞多義可：①潭中魚可百許頭②不可久居從：①從小丘西行百二十步②隸而從