【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 天單人車每小時(shí)7元，雙人車每小時(shí)12元，三人每小時(shí)12元。注：（1），時(shí)間用來(lái)車輛的維修與檢查。（2）~，~。如果過(guò)時(shí)未及時(shí)歸還按每小時(shí)2元加費(fèi)。（3）星期天至星期四，晚上前車必須歸還，星期五晚上有需求用車，可以令交15元/每晚。（4）如果車在客戶使用期間有所損壞，本單位無(wú)法自行解決，在維修期間產(chǎn)生額外費(fèi)用，本單位會(huì)根據(jù)發(fā)票向當(dāng)時(shí)借車登記者報(bào)銷。C、提出新穎而富于吸引力的推廣策略我們的第一地點(diǎn)在籃球場(chǎng)附近，所以絕大多數(shù)人多會(huì)看到，而且只要有一個(gè)人嘗試成功后，其他人也會(huì)看其效果，效果好的話，其他人也會(huì)效仿，所以前期推廣只要在上市時(shí)喊兩聲就ok了。（此部分為輕工校內(nèi)推廣及收費(fèi)方案，如果進(jìn)入大學(xué)城內(nèi)，會(huì)有進(jìn)一步的具體方案）六、經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)流程有償服務(wù)站提供貨——→客戶選擇服務(wù)類型——→登記相關(guān)信息——→ 客戶拿貨、使用——→歸還、驗(yàn)貨、交錢設(shè)備購(gòu)置，人員配備由于前期的資金較少，我們決定在網(wǎng)上購(gòu)買七、八成新的二手車做為開(kāi)始，這個(gè)由負(fù)責(zé)資金的焦銳完成，另外馬將還負(fù)責(zé)車的維修與檢查。服務(wù)質(zhì)量控制與管理首先我們會(huì)定期對(duì)車輛進(jìn)行維修和維護(hù)，其次我們會(huì)隨機(jī)抽取兩周內(nèi)的客戶做有關(guān)價(jià)格的調(diào)查，看看是否能被大眾所接收。另外我們會(huì)不定期的舉行自行車賽等等（費(fèi)用由本公司承擔(dān)）。七、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)公司的管理團(tuán)隊(duì)，組織架構(gòu)及團(tuán)隊(duì)能力公司以馬將，焦銳，肖國(guó)超3為主構(gòu)成的團(tuán)隊(duì)，三人在各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域都將有所展現(xiàn)，成員之間通過(guò)不同的分工互補(bǔ)了彼此之間的弱項(xiàng)，這樣可以使團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最大化的潛力。領(lǐng)導(dǎo)層成員，創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)以及主要的投資人和持股人情況 由于這是計(jì)劃書(shū)，此項(xiàng)要面談才可做定奪，所以此處略去！八、企業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況資金需求和來(lái)源根據(jù)市場(chǎng)的行價(jià)，以及日常費(fèi)用的預(yù)算，我們初步資金定為8000元，來(lái)源當(dāng)然是希望校方提供贊助，有付出就會(huì)有回報(bào)。融資計(jì)劃在剛起步階段，我們也會(huì)去校外私營(yíng)企業(yè)或個(gè)體商戶拉一些贊助，讓他們來(lái)使我們的資金更加的充裕，做為回報(bào)，我們可以為他們打一些小廣告。校方做為此方案的最大股東，所以我們決定校方擁有30%的股份，肖國(guó)超，馬將，焦銳分別占有20%的股份，還有10%的盈利股份（具體商家未定）我們會(huì)拿出來(lái)捐給希望工程。資金運(yùn)營(yíng)計(jì)劃資金的20%用于車的更新于維護(hù)，30%用于將來(lái)的公司擴(kuò)張，20%用于上還校方的投資資金，剩余30%用于發(fā)放員工工資。退出策略如果當(dāng)我們做成功后，被人模仿并且被別人超越，可以選擇讓其收購(gòu)，只要價(jià)格合理、公道就行；另外，如果我們做大且市場(chǎng)穩(wěn)定，但我們面臨著離開(kāi)學(xué)校去其他地方就業(yè)，我們可以將這個(gè)賣給校方，或者讓學(xué)弟掌管，我們每年收取相應(yīng)的分紅。九、財(cái)政分析與預(yù)測(cè)關(guān)鍵的財(cái)政假設(shè)首先初步需要15輛的自行車，七、八成新的二手價(jià)格在450左右（一般非名牌車），15輛需要6750元。其次就是需要做一個(gè)簡(jiǎn)易，可拆卸的車棚大約300元左右，剩下的錢作為備用資金。財(cái)務(wù)分析前兩星期是產(chǎn)品與市場(chǎng)的初步磨合期，在此期間維修、更新等費(fèi)用差不多與收益相抵，所以預(yù)計(jì)從第三個(gè)星期開(kāi)始資金的回收，如果市場(chǎng)需求量較大，我們會(huì)及時(shí)的擴(kuò)大服務(wù)鏈，爭(zhēng)取效益最大化十、關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題在自行車服務(wù)站出現(xiàn)后如果校園的車撞人事件頻發(fā)，該如何處理?！?guī)避計(jì)劃：對(duì)于那些借車撞人達(dá)兩次者，停止對(duì)其服務(wù)。如果財(cái)務(wù)方面出現(xiàn)短缺或資金周轉(zhuǎn)困難，該如何處理?！?guī)避計(jì)劃：在感覺(jué)可能出現(xiàn)資金方面問(wèn)題時(shí)，到校外去拉贊助緩解燃眉之急。第三篇：大學(xué)自行車租賃創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)現(xiàn)代企業(yè)管理企業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)題目:大學(xué)自行車租賃公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)班級(jí)：XXXX姓名：XXXX大學(xué)自行車租賃公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)一、企業(yè)概況企業(yè)名稱：XXXXXXX法律形式：合伙制聯(lián)系地址：天津市北辰區(qū)xxxxx聯(lián)系電話：XXXXXXXXXXX電子郵箱：XXXXXXXXXXXX經(jīng)營(yíng)范圍：校園自行車租賃，自行車保養(yǎng)、維修 面向人群：xxxxx在校師生及周邊居民二、商業(yè)機(jī)遇大學(xué)校園，富裕著青春與活力，充滿著激情與熱烈，在這里我們看見(jiàn)優(yōu)雅的景色，高大的樓宇，整潔的道路，還有忙碌、穿梭于校園的莘莘學(xué)子。伴隨著旭日東升，我們整裝出發(fā)，步入學(xué)習(xí)的殿堂；迎著晚霞西下，我們盡情遨游，開(kāi)展豐富多彩的課余生活。伴隨著我們一起的、為我們出行提供方便的是那無(wú)處不在的自行車。自行車可以說(shuō)是大學(xué)校園的一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線。我們平時(shí)上課學(xué)習(xí)、往返于宿舍與食堂之間；奔馳于操場(chǎng)、浪漫在林間小路時(shí)，都少不了自行車。可以說(shuō)，自行車為我們大學(xué)提供了種種方便和快捷。然而就在自行車為我們提供著各種便利的同時(shí)，我們不能忽視它給我們校園環(huán)境帶來(lái)的影響。自行車隨意停放，雜亂無(wú)章，擠占人行通道；破舊自行車無(wú)人過(guò)問(wèn)，肆意丟棄在校園的角落里，占據(jù)著校園的廣大面積，破壞校園的整體和諧。尤其是晚上宿舍區(qū)的廣大空間都被自行車所擠占，增加了校園安全隱患。自行車已經(jīng)嚴(yán)重破壞了我們學(xué)校的校園風(fēng)貌！我們平時(shí)所騎的自行車大多價(jià)格便宜、質(zhì)量粗糙，導(dǎo)致很多自行車在沒(méi)用多久就出現(xiàn)損壞和生銹的問(wèn)題，自行車的老化和破壞程度嚴(yán)重，加之不少同學(xué)不愿意再去花錢維修，導(dǎo)致自行車的使用壽命急劇下降。對(duì)于破舊的自行車有些人甚至直接拋棄不管，加之每年廣大的畢業(yè)生，他們自行車的主要去向也成為校園破舊自行車的主力軍。學(xué)校的破舊自行車很多會(huì)被學(xué)校保衛(wèi)處清理走，但這并不能從根本改變校園自行車的問(wèn)題，被清走的自行車的多半會(huì)去廢舊收品場(chǎng)，進(jìn)而“改裝翻新”，又賣給學(xué)生，學(xué)生到手的新自行車就已經(jīng)是二手的了，其質(zhì)量和安全性能可想而知。大學(xué)校園的自行車是一種短期、集中使用的資源，是一種可回收、循環(huán)利用的工具，我們對(duì)自行車的使用時(shí)間確切，目的也很明確，隨著我們大學(xué)四年的離開(kāi)，自行車也就結(jié)束了它的“職責(zé)”。對(duì)于大學(xué)校園自行車的這個(gè)特點(diǎn)，我們可以建立一種自行車的管理制度，從而在根本上改變自行車停放的問(wèn)題。學(xué)校作為一個(gè)組織者可以集中自行車的使用權(quán)，將自行車集中起來(lái)，統(tǒng)一管理，發(fā)放給需要的學(xué)生，減少“不必要”自行車的數(shù)量，使全部自行車處于“使用”狀態(tài)。而且可以集中建立自行車的停放場(chǎng)所，增加對(duì)自行車的維護(hù)和保養(yǎng)。學(xué)校通過(guò)建立這種自行車租賃制度，可以集中自行車的使用，增加自行車的使用頻率，極大的方便自行車的管理，并且有效的減少自行車偷盜行為的發(fā)生，保證了校園空間不再被自行車所擠占，排除了校園安全隱患。三、市場(chǎng)分析對(duì)于我們xxxxx校園校區(qū)面積大，各各樓宇之間間隔遠(yuǎn)，上課、出行不方便，廣大師生都會(huì)選擇一種便捷的出方式，因此自行車在我們校園十分普遍。然而，沒(méi)有自行車的同學(xué)迫切需要自行車來(lái)解決路途的煩惱；擁有自行車的同學(xué)由不得不擔(dān)心自行車的安全和保修問(wèn)題。同時(shí)校園的干凈整潔與自行車的肆意丟放已經(jīng)形成了嚴(yán)重的矛盾。同學(xué)們也渴求一種低價(jià)、實(shí)用的出行方式和出行選擇，以減少自行車偷盜和看管的煩惱。一方面，廣大學(xué)生的自行車質(zhì)量差，