【文章內容簡介】 殺身亡??★一名優(yōu)秀學生，偶然一次光顧了一個色情網站，起初還感到面紅耳赤，但卻禁不住好奇多次打開那些赤裸裸的畫面，最終導致犯強奸罪而被判刑。★一位女生在與和她聊天達一年之久的一網友見面時被對方強*；而另一位女生則在與男網友第三次會面時被殺害了??★某大學三年級學生進學校時曾拿了新生入學一等獎學金，但是后來沉迷于電腦游戲，曠課成了習慣，已經有10多門功課不及格，面臨退學的危險。陶宏開教授曾經說：“中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸都是從不健康的網絡游戲開始??游戲：準備材料。（銅絲長6厘米16根、硬紙板3－4張、長棍4根、）（班會所有節(jié)目完后頒發(fā)禮品））1．釣綠色。池子里有10個紙牌，好的意思6個不好的意思4個。用長棍釣上好的一個加一分，累計分數最后誰最多隨贏。在天花板上垂釣10個氣球每組選出一個代表去選氣球，（有好有壞）好的加1分，壞的減 。擺脫網癮的方法提問：那網癮危害這么大，那我們應該怎樣避免或者是擺脫它呢？小結：作為老師特別是班主任應該耐心細致地作好這項工作?！罘疵娑抡媸?。堵就是孩子在戒除網癮之前最好不要碰電腦，或者嚴格控制上網時間，開始每天以不超過兩小時為宜，然后慢慢減少。網絡成癮后一定要有一個真正的隔離期，這個時間對每個孩子都不一樣，有的一個星期有的一個月。要遵循教育規(guī)律，不斷嘗試采用各種辦法，耐心地打開他們心中的一個個死結；同時還要借助反面教材，讓學生知道網癮的巨大危害，努力消除他們對網絡游戲的好奇心，讓他們發(fā)自內心的遠離網絡游戲。疏就是要加強正面學習引導，多開展一些健康的文體活動，交流活動，使學生們把精力盡可能多的放到學習、健康的文體活動中來。使他們無暇顧及網絡游戲讓他們感到原來除了上網，世界也是如此精彩?！钆浜霞议L做好他們的思想工作，解決幾個問題。針對已經有網癮的學生，遠離網癮，健康生活———121班“網癮教育”主題班會主持人：巫春燕，姚玉婷開場白：巫春燕：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)，苗條的身影而來的。姚玉婷：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝氣而來的。合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！巫春燕：我們要奮斗！姚玉婷：我們要拼搏！巫春燕：今天我們要召開的主題班會是：合：認識網絡遠離網癮，意識到青春的寶貴陽春三月的某一天，三位昔日的小學同學偶然相遇，一別三年，難得相見，很想了解彼此的情況，三人便進行傾心交談。b說：啊，昔日故友，是什么風把大天才你吹來了 a說：這不是b嗎怎么那么得意 c說：啊，是a同志與b同志。a說：還沒入黨呢，就以同志相稱呼啦！c說：兩位飽學之士何處高就啊 a說：我在元高就讀。b說：本人在鹽高就讀。ab說：那你呢c說：我??待業(yè)在家，幫父母看店?? ab說：小學時我們三人的情況差不多，三年后怎么會這樣呢 c說：唉，一言難盡，都是網吧，游戲機惹的禍。a說：你怎么會迷上網吧，游戲機的 c說：初一時，我的成績算得上中等。可有一次鄰居約我去網吧，我沒錢由他請客，之后我瞞著爸媽多次出入網吧，游戲機房，后來還與不三不四的人交上了朋友，漸漸地我變了：開始穿著奇裝異服，無心學習，滿腦子想著出去玩，就連中午也不放過，成績開始掛紅燈了。a說：你成這樣了，沒人管你 c說：能不管嗎為這事班主任不厭其煩地找我談話，耐心地勸導我，教育我，還進行了多次家訪。父母曾放下手頭的工作，幫助我給我講道理?？晌覅s沉湎其中不能自拔。后來，雖然在老師家長的勸導下意識到事情的嚴重性，可為時已晚?? b說：那你爸媽沒出錢讓你去上職業(yè)類學校 c說：中考成績揭曉后，我也曾去職業(yè)類學校報了名，剛報了名正巧碰上學校領導，看到我當時的穿著和頭發(fā)，把我和我媽叫到校長室，把我給退了?，F在想想真是后悔極了。b說：初一下半學期我也曾多次出入網吧，游戲機房，做了讓老師，家長失望的事。老師知道后反復找我談心，還把我定為班級幫教的對象，有一段時間爸媽抽時間輪流接送我，在老師，同學，父母的努力幫助下，我遠離了網吧，游戲機房，重新回到同學們中間。a說：多虧及早醒悟。b說：如果當初不聽老師，家長，同學的勸告，那后果可真無法想象。a說：其實，初中三年我也不是一帆風順的，初一時我在行為習慣上常出問題，各科老師多次找我談心，并耐心勸導我：“你有很大的潛力可挖，但這必須通過你自身的努力?！闭媲械慕虒刮抑饾u看清了自己，在家長，老師的嚴格要求和鼓勵下，我有了改正缺點的勇氣和信心，努力拼搏，終于為自己純真的初中生活畫上了圓滿的休止符。合：我們的暢想美麗的童話悄然溜走新鮮的生命日夜涌流青春的鼓樂嘹亮地奏響我們在主旋律里躍出了昂揚奮進的聲音站在青春的港灣我們對生活充滿了渴望，憧憬堅決的心已踏出了深深的足跡四，小結：巫春燕：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢。姚玉婷：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水。巫春燕：這里一步一個腳印。姚玉婷：和著時代的進行曲。合：共同譜寫著青春的交響樂。第二篇：《戒除網癮》主題班會（范文）網癮的危害心理主題班會活動主題：網癮的危害活動目的：。網癮對人的危害。網癮為什么會有成癮性青少年如何學會正確和科學地使用網絡活動方式：通過案例分析聯系自己周圍的耳聞目睹的人和事。學生分組辯論。進行小游戲老師小結歸納實施過程：開場白：青少年迷失與電腦網絡的“虛擬世界”里，在這我們現實生活當中許多地方以得以常見。網絡游戲、網絡交友、網上聊天等的泛濫正在改變、侵蝕著一代人的生活??各位同學我想大家對網絡電腦都很熟悉了吧！在做的各位可能都去過網吧吧！那么大家說說看上網是好還是不好呢？用案例分析來直觀展示網癮的危害★據最新統(tǒng)計，我國網民超過一億，其中青少年網民占80％，青少年上網大多以玩游戲和聊天為主，網絡成癮、網絡受騙、網絡犯罪等問題日益突出?！镂覈W絡成癮的青少年高達250萬人，14歲~24歲是網癮最高發(fā)的時期，占整個網癮青少年的90%。★因為上網，全國的青少年犯罪率以每年10％的速度增長?！餄显谘旱?500名少年犯中，70％是“網癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網癮”有關。★北京市約有20余萬中學生迷戀網絡或游戲，%。有65%的人認為上網很容易上癮、很難控制。★廣州市穗港澳青少年研究所一項調查報告顯示，10％的中學生有網絡成癮綜合征的傾向?！锷暇W的大學生中80%以上訪問過色情網站，經常光顧者占12%，網絡色情是導致大學生性犯罪的重要原因之一?！?002年浙江大學開除了120名學生，他們大都沉迷于網絡不知歸路??★有個19歲女大學生，在網吧呆了7天后竟然不認識生父?！镆晃磺逍阄撵o的孩子，因家里不讓上網，曾經砍傷過父親，自殺過6次?！锔形怀撩杂诰W絡游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交叉地以網絡游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡??★某大學三年級學生進學校時曾拿了新生入學一等獎學金，但是后來沉迷于電腦游戲，曠課成了習慣，已經有10多門功課不及格，面臨退學的危險。陶宏開教授曾經說：“中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸都是從不健康的網絡游戲開始??辯論題目提問：從上面的案例大家認為上網和網癮有什么區(qū)別？小結：上網要看是干什么比如說是查資料啊、找對我們有益的東西啊、名箸啊之類的都可以。而網絡就是真?zhèn)€人象吸毒品一樣迷戀其中而不能自拔，甚至發(fā)生各種悲劇！提問：我們應該對游戲下“逐客令”嗎？玩游戲就不行嗎？小結：不應該的！現在許多家長都認為玩了游戲就會導致本性或學習下降，也有人會這樣，因游戲的吸引力太大了沒有意志的人是無法擺脫游戲的。當你和你掌握游戲時間就可以益腦，有一句話說得好“適度游戲益腦，沉迷游戲傷身”?。∥疫€是希望大家根游戲隔上一句話：道不同，則不相為謀。提問：為什么有人會染上網癮呢？小結：因現在孩子只喜歡玩只喜歡玩提起寫作業(yè)就煩躁，或學習感到被動所以導致厭學。華中師范大學特聘教授陶宏開認為，當下造成孩子上網成癮的原因主要有三個：☆家庭中家長和孩子不能順利溝通；☆目前學校只重分數、流行的教書不育人的“應試教育”，使孩子進一步迷失理想，厭惡學習；☆大量低級媚俗、光怪陸離的文藝作品和電視節(jié)目?！斑@些都使得孩子們更容易沉溺于那些怪異刺激、虛無縹緲的電腦網絡游戲中難以自拔?！碧蘸觊_教授指出，“孩子一旦接觸網絡游戲和網聊，就非常容易著迷?！??..4迷戀網癮的人會怎樣？小結：會有孤獨癥、抑郁癥、分裂癥、焦慮癥等嚴重癥狀。性格脾氣暴躁、感情淡漠、不和家長講話吸毒者為什么以青少年為多：小結：☆青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，☆成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經不起誘惑，在網癮中求刺激?！蠲つ孔非髸r髦?！钭晕铱刂屏θ酢！钶p信偏言??擺脫網癮的方法提問：那網癮危害這么大，那我們應該怎樣避免或者是擺脫它呢？小結：作為老師特別是班主任應該耐心細致地作好這項工作?！罘疵娑抡媸琛！岸隆本褪呛⒆釉诮涑W癮之前最好不要碰電腦，或者嚴格控制上網時間，開始每天以不超過兩小時為宜，然后慢慢減少。網絡成癮后一定要有一個真正的隔離期，這個時間對每個孩子都不一樣，有的一個星期有的一個月。要遵循教育規(guī)律，不斷嘗試采用各種辦法，耐心地打開他們心中的一個個死結；同時還要借助反面教材，讓學生知道網癮的巨大危害，努力消除他們對網絡游戲的好奇心，讓他們發(fā)自內心的遠離網絡游戲?！笆琛本褪且訌娬鎸W習引導，多開展一些健康的文體活動，交流活動，使學生們把精力盡可能多的放到學習、健康的文體活動中來。使他們“無暇顧及網絡游戲”讓他們感到“原來除了上網，世界也是如此精彩?！钆浜霞议L做好他們的思想工作，解決幾個問題。針對已經有”網癮的學生，班主任找其談話時往往是開門見山，直奔主題——這樣是難以湊效的。結合一些成功的戒除網癮個案，我認為應從以下四步進行：第一步，應該解決孩子對家長、老師態(tài)度問題。要讓他們認可家長和老師，并愿意把父母和老師當成朋友看待，而不是當作訓斥者。這就需要家長和老師改變以往的教育方法，放下師長的架子，也試著去理解孩子，以平等的身份去和孩子交流。贏得孩子的信任和合作。第二步，解決孩子對網絡游戲的態(tài)度問題。正面可以從人生的理想談起，讓他重新認識生活的美好和人生價值的體現以樹立其對生活的熱愛；反面再談網癮的危害，這樣的反例舉不勝舉。同時還要讓他們正確認識網絡：在