【總結】 介紹雙龍洞導游詞三篇 介紹雙龍洞導游詞【1】 旅客們,歡迎你們來到金華。金華,自古就有“山有仙華靈洞之奇,水自雙溪渤水之勝”的美譽,尤其以雙龍洞﹑冰壺洞﹑朝真洞最為著名。今天,就讓我們一品雙龍...
2025-04-05 12:07
【總結】浙江雙龍洞導游詞大全 雙龍洞位于金華山雙龍風景區(qū)中心,是整個雙龍風景名勝區(qū)核心景觀和象征,洞形成于約一億年 前,成為自然風景名勝的歷史已有1600多年。下面是帶來的浙江雙龍洞導游詞,希望可以幫到大...
2025-09-07 09:39
【總結】第一篇:《記金華的雙龍洞》說課稿(模版) 記金華的雙龍洞 一、說教材 《記金華的雙龍洞》是人教版實驗教科書四年級下冊第一單元的精讀課文。這篇課文按照游覽的先后順序,記敘了作者游覽金華雙龍洞的經過...
2025-10-27 07:10
【總結】13、記金華的雙龍洞葉圣陶2345678910雙龍國家重點風景名勝區(qū)位于浙江省金華市北郊的金華山西南,林海綿綿,水流潺潺,年平均氣溫比城區(qū)低6℃,是一處以山岳森林為背景,地下懸河、巖溶奇觀、赤松祖庭為特色,觀光旅游、康體休閑、避暑納涼、海外朝圣為主要
2025-05-02 03:55
【總結】第一篇:記金華的雙龍洞 記金華的雙龍洞【教材分析】 《記金華的雙龍洞》葉圣陶先生早年寫的一篇游記。編排在北京版課程改革實驗教材第9冊第5課中。文章是按游覽順序,先后寫路上風光、外洞、孔隙和內洞,最...
2025-10-31 12:18
【總結】第一篇:記金華的雙龍洞教學設計[范文模版] 《記金華的雙龍洞》教學設計 明光市實驗小學 任繼紅 第一課時 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字,理解詞語的意...
【總結】第一篇:記金華的雙龍洞教案 二、教學重難點: 1、了解內洞、外洞的特點以及怎樣由外洞進入內洞的。 2、練習理清課文的條理。 三、教學時間:三課時 四、教學過程: 第二課時 一、導入新課:...
【總結】3、記金華的雙龍洞我會寫:簇臀蜿蜒我理解:稍微依據或濃或淡蜿蜒欣賞課文,然后用“——”畫出提示作者游覽順序的有關詞句。游覽順序:?金華——羅店——入山——洞口、外洞——孔隙——內洞——出洞?第一段(1):交代游
2025-01-20 00:08
【總結】多媒體課件四年級語文記金華雙龍洞制作:南海實驗中學附屬小學彭誠保記金華的雙龍洞葉圣陶羅甸入山雙龍洞口孔隙外洞金華城游覽示意圖狹小昏暗低矮(小船
2024-12-13 11:27
【總結】第一篇:記金華的雙龍洞說課稿 《記金華的雙龍洞》說課稿 各位評委老師大家好,今天我說課的內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文四年級下冊《記金華的雙龍洞》(板書)。下面我將從教材分析、教學...
【總結】北京市義務教育課程改革實驗教材語文第九冊教案課 題課型讀講授課時間教學目標1.學會8個生字及新詞,認讀1個字。2.了解按游覽順序連段成篇的方法及過渡句在文中作用。3.學習“孔隙”一段的描寫方法,寫一段話。4、聯系生活實際和網上資料輔助等。5、了解金華雙龍洞奇異的景象,產生熱愛祖國山河的情感。教學重點了解金華雙龍
2025-06-22 17:16
【總結】第一篇:《記金華的雙龍洞》教案 記金華的雙龍洞 一、教學目標: ,會寫13個生字。正確讀寫“浙江、油桐、擁擠、孔隙、仰臥、臀部、稍微、額角、擦傷、蜿蜒、依據、石鐘乳、突兀森郁”等詞語。,能背誦自...
2025-10-27 07:09
【總結】第一篇:記金華的雙龍洞教案- 4、指導學生結合漢字形聲字構字法,理解“蜿蜒”的詞義。(蟲字旁,你想到了什么?) “首先當然是蜿蜒在洞頂的雙龍,一條黃龍,一條青龍?!保埳眢w,又讓你想到了什么形狀?...
【總結】第一篇:《記金華的雙龍洞》說課稿 記金華的雙龍洞 一、說教材 《記金華的雙龍洞》以精練生動的筆墨記敘了作者游覽金華雙龍洞的經過,表達了作者對山川景物的熱愛。通過認真鉆研教材,我在教學第一部分路上...
2025-10-27 06:57
【總結】第一篇:記金華的雙龍洞 小學語文“記金華的雙龍洞”教學設計教學設計思路: 根據課堂教學設計的基本原理,并結合小學《語文課程標準》,制定了“記金華的雙龍洞”的教學設計方案。根據學生學習語文的興趣,充...