青島版數(shù)學二下冊信息窗1時、分的認識第一課時(編輯修改稿)
2025-01-14 03:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分針從 12回到 12，走一圈是多少分鐘？（板書 60分） 談話：剛才我們看了 ， 分針走一圈走了 60 分，那分針走的時候時針走不走？時針怎么走呢？請小朋友在鐘面上先任意撥出一個整時，然后讓分針走一圈，看一看時針 是 怎么走的？從幾走到幾？ 學生匯報交流：分針走一圈，時針從幾走到幾。 小結(jié)：只要分針走一圈，時針不管從幾走到幾，都是走了一個大格。 提問：時針走一大格是多長時間？（板書 1小時） 小結(jié)：分針走一圈是 60 分，同時時針走一大格是 1 小時，所以 1 小時 =60分（讓學生多 讀兩遍） 。 讓我們一起再來看看大屏幕的演示。（課件演示：開始時刻是 12時，然后時針和分針同時出發(fā)，分針走一圈，時針走一大格到 1，是 1時。） 3. 體驗一分鐘的長短 看一分鐘的動畫片 談話：剛才我們觀察了鐘面，認識了時和分的關系，現(xiàn)在我們來放松一下，看一分鐘的動畫片，你來感覺一下一分鐘有多長？（播放“藍貓?zhí)詺馊枴钡膭赢嬈? 提問：你感覺一分鐘怎么樣？ 21 世紀教育網(wǎng) 21 世紀教育網(wǎng) 學生可能回答：一分鐘很短；一分鐘很快 。 談話：其實一分鐘也能做很多事情，現(xiàn)在老師再給你一分鐘的時間，你可以做口算 、 寫字或者背古詩，我們來試試一分鐘能做多少事情。 學生體驗一分鐘能做哪些事情。 匯報交流：一分鐘做口算做了幾道？寫字寫了幾個？古詩背了幾首
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