【總結】理想流沙河學習目標1、積累詞語，了解作者。2、有感情地朗讀這首詩歌，整體感知詩歌，體會其形象化的語言。小組合作組長檢測自學目標完成情況1、生字詞注音書上有標記，并檢測是否正確2、小組內分工，小組長指定一人在
2025-08-04 10:35
【總結】（第一課時）復習回顧：分類加法計數原理分類加法計數原理完成一件事，有n類辦法，在第1類辦法中有m1種不同的方法，在第2類辦法中有m2種不同的方法，…，在第n類辦法中有mn種不同的方法，那么完成這件事共有：種不同的方法．復習回顧：分步乘法計數原理分步乘法計數原理完成一件事，需要分成n個步驟，做第1步有m1種不同的方法，做第2
2025-07-19 02:52
【總結】猜一猜：大眼睛，寬嘴巴，說起話來呱呱呱。坐井觀天觀看自由朗讀課文，要求：1、朗讀課文，讀通順;2、認讀葉子上的生字。yán井沿前沿沿海邊沿井沿青蛙坐在(),小鳥落在()。井里井沿（
2025-01-18 17:39
【總結】教學目標：1、能正確流利朗讀課文。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的8個只認識不寫。理解由生字組成的詞語。教學重難點：識字、讀文。?抗日戰(zhàn)爭是１９３７年７月至１９４５年８月，中國人民進行的８年反抗日本帝國主義侵略的偉大的民族革命戰(zhàn)爭，也是一百多年來中國人民反對外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)
2024-12-11 09:05
【總結】教學目標：。10個生字，兩條綠線內的8個只認識不寫。理解由生字組成的詞語。教學重難點：識字、讀文。蘇教版二年級語文下冊抗日戰(zhàn)爭是1937年7月至1945年8月，中國人民進行的8年反抗日本帝國主義侵略的偉大的民族革命戰(zhàn)爭，也是一百多年來中國人民反對外敵入侵第一次取得完全勝利
【總結】22窗前的氣球課文朗讀，讀準確，讀流利；，多讀幾遍；，寫一句感受；想想課文講了一件什么事？kēyà科利亞dāi呆呆地shǐ開始cāi猜出來shuān拴著jīzhā嘰嘰喳喳d
2024-11-21 05:43
【總結】口技又叫隔壁戲，迄今已有100多年的歷史。口技藝人用小方桌遮一塊布做帳幕，自己躲在里面用口技和道具發(fā)出各種聲音，演繹故事情節(jié)。現在口技藝術多被相聲、雜技以及戲曲所吸收。第一課時林嗣環(huán)，字鐵崖，清朝福建晉江人，順治年間進士。著有《鐵崖文集》《湖舫存稿》。本文選自他的《秋聲詩
2025-08-01 16:16
【總結】實驗小學三、4班陳煥霞，以前我們學過了哪些長度單位？，一米有多長，一厘米又有多長？？米（m）厘米（cm）毫米的認識1我估計數學書的長大約是······他們估
2025-07-25 11:14
【總結】孩子們，你們四兄弟把這8個桃子分了吧!不公平，不公平！分得同樣多怎樣分竹筍呢？每份分得同樣多，叫做平均分。判斷一下，哪種分法是平均分？√xx（）√()x分一分
2024-11-24 16:10
2024-11-24 13:05
【總結】正數和負數教學設計（第一課時）湖北省天門市彭市中學 柯宗華一、內容和內容解析內 容：人教版課標實驗教材七年級上冊第一章第一節(jié)正數和負數（第一課時）內容解析：正數和負數是學生由小學進入初中后上的第一堂數學課。課本開宗明義指出數的產生和發(fā)展離不開生活和生產的需要。當我們在生產、生活、科研中遇到數的表示和數的運算的問題時，我們在小學階段所學的數無法滿足生產和生活的需要，于是自然地要
2025-04-16 12:06
【總結】第一篇：(第一課時) （一）一、教學目標 1借助生活中的實例理解相反意義的量。 2能用符號表示生活中具有相反意義的量。3培養(yǎng)學生會獨立思考、合作交流的意識。 二、教學設計 通過電腦動畫出...
2024-11-05 04:59
【總結】第7課時：第一課時：公頃的認識教學內容：教材第16頁例8。教學目標：1．學生知道常用的土地面積單位公頃，通過實際觀察和推算，體會1公頃的實際大小，知道1公頃=10000平方米，會進行簡單的單位換算。2．學生能應用平面圖形的面積公式和有關面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題。3．學生在學習活動中進一步體會數學與生活的聯
2024-11-24 18:23
【總結】第一課時認識多邊形教學內容：教科書P12～14的內容。教學目標：1．讓學生通過觀察、比較，初步認識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形，知道可以按邊數給平面圖形分類。、剪、分、拼等操作活動，感受圖形之間的聯系與變換，培養(yǎng)初步的空間觀念。，培養(yǎng)自主探究精神和合作創(chuàng)新意識。教學重點：通過觀察、比較，初步認識四邊形、五邊形、六邊形等平面
2024-11-24 18:20
【總結】 厘米的認識第一課時教案 教學內容： 21世紀教材第三冊第二單元第一課時《厘米的認識》 教學要求： 1、認識長度單位厘米； 2、學會用刻度尺量物體的長度； 3、建立估測的意識； 教學重...
2024-12-03 22:33
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