班組安全建設(shè)的三個標(biāo)準(zhǔn)化(編輯修改稿)
2024-11-09 07:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人監(jiān)督，確保本質(zhì)安全。加強(qiáng)事故預(yù)防。按照“生產(chǎn)無隱患、職工無三違、管理無缺陷、班組無事故”的要求，積極開展班組事故預(yù)想活動，使班組安全管理由過去的事后分析處理轉(zhuǎn)變到事前的預(yù)測控制。班組每個成員要熟悉并準(zhǔn)確掌握本班組管轄范圍或承擔(dān)作業(yè)項(xiàng)目的危險點(diǎn)，對作業(yè)過程中可能出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行事先預(yù)想分析，積極提出建議，制定相應(yīng)的事故預(yù)案，群策群力搞好班組安全生產(chǎn)。加強(qiáng)隱患排查治理。實(shí)行班組隱患分級管理，落實(shí)治理責(zé)任。對生產(chǎn)作業(yè)場所、安全生產(chǎn)設(shè)備及各系統(tǒng)進(jìn)行定時、定點(diǎn)、定路線、定項(xiàng)目巡回檢查，及時排查治理現(xiàn)場事故隱患，隱患沒有排除班組長不得組織生產(chǎn)。積極組織班組成員主動參與查找身邊隱患，對檢查出的隱患，應(yīng)制定相應(yīng)的整改措施并及時整改，班組不能整改的要及時上報。（六）切實(shí)加強(qiáng)交接班管理。建立班前安全確認(rèn)、班后安全評估、安全交底等班組交接班安全管理制度，對作業(yè)區(qū)域安全情況、設(shè)備設(shè)施安全狀況、安全運(yùn)行技術(shù)參數(shù)狀況、危險點(diǎn)監(jiān)控情況、隱患整改情況等重要安全信息進(jìn)行認(rèn)真交接，使接班人員了解作業(yè)區(qū)域安全情況，防止事故發(fā)生。開好班前會。每項(xiàng)作業(yè)開始前，班組長要結(jié)合當(dāng)天工作任務(wù)，對各項(xiàng)安全工作進(jìn)行揭示講評，布置安全措施，交待注意事項(xiàng)。班組長心要細(xì)，針對當(dāng)班出勤狀況，分析崗位人員配置，仔細(xì)觀察作業(yè)人員精神狀態(tài)，做到心中有數(shù)。安排工作要細(xì)，按人派工作，按崗定人員，量才使用，發(fā)揮長處，提高效率，減少個人因素可能帶來的隱患。布置工作要到位，對工作任務(wù)、安全措施、上班遺留問題等必須詳細(xì)交待，及時解決。開好班后會。每一項(xiàng)作業(yè)結(jié)束后，要及時總結(jié)講評當(dāng)班工作和安全情況，溝通了解作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題，及時化解可能對生產(chǎn)安全構(gòu)成危險的影響因素，并表揚(yáng)好人好事，批評忽視安全、違章作業(yè)等不良現(xiàn)象，積累經(jīng)驗(yàn)，提高安全管理水平。要積極開展班組安全技術(shù)革新和“我為班組建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”等活動,深入發(fā)動,改進(jìn)方法,體現(xiàn)班組人員自我教育、自我控制、自我完善的責(zé)任意識?做好班前班中檢查。班組長接班前要對工作環(huán)境及各個環(huán)節(jié)、設(shè)備依次認(rèn)真檢查，排查現(xiàn)場隱患，確認(rèn)上班遺留問題，指定專人整改。堅(jiān)持每班對各個工作點(diǎn)進(jìn)行巡回排查，重點(diǎn)排查在崗職工精神狀況、班前隱患整改情況和生產(chǎn)過程中的動態(tài)隱患。當(dāng)班結(jié)束后，對安排的工作進(jìn)行詳細(xì)復(fù)查，重點(diǎn)復(fù)查工程質(zhì)量和隱患整改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，處理不了的現(xiàn)場交接清楚，并及時匯報。（七）加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)。重點(diǎn)圍繞提高職工應(yīng)知應(yīng)會和現(xiàn)場操作能力，按照“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，抓好崗位培訓(xùn)和應(yīng)急演練。積極創(chuàng)新安全教育培訓(xùn)方式，將定期脫產(chǎn)培訓(xùn)與經(jīng)常性的安全教育相結(jié)合，現(xiàn)場講解與實(shí)際操作相結(jié)合，安全教育與現(xiàn)場警示提醒相結(jié)合，形成“時時受教育，處處受警示”的常態(tài)化安全教育培訓(xùn)機(jī)制。加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)。不斷豐富班組安全文化，以“安康杯”活動為載體，通過開展班組競賽、安全技術(shù)問答、崗位練兵、安全操作技能訓(xùn)練、安全分析討論、事故預(yù)想和應(yīng)急救援演練等班組安全活動，增強(qiáng)職工的安全意識。堅(jiān)持以人為本，激發(fā)班組全員的積極性、創(chuàng)造性、主動性，形成良好的班組安全文化氛圍，由“要我安全”向“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”轉(zhuǎn)變。強(qiáng)化班組學(xué)習(xí)教育。班組每月要制定安全培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持每周安全學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件精神、安全法律法規(guī)和事故通報，及時了解傳遞現(xiàn)代化安全管理信息和安全教育方法，積極舉辦各種安全培訓(xùn)和安全知識講座，對全班職工進(jìn)行安全培訓(xùn)教育，確保新工人、調(diào)崗工人、復(fù)崗工人和特種作業(yè)人員培訓(xùn)教育率達(dá)到100％，提高職工安全意識。加強(qiáng)安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)。班組長要定期組織職工學(xué)習(xí)崗位安全操作規(guī)程和各項(xiàng)安全管理制度，定期組織開展崗位安全操作技能訓(xùn)練，每周組織一次班組安全活動，采取一事一訓(xùn)、師徒幫帶等形式，研究各工種的工作原理和操作技術(shù)，使人人都能準(zhǔn)確敏判別異常情況，熟練掌握處理各種故障的能力。要及時組織開展事故案例分析討論，反思同行業(yè)安全事故原因，聯(lián)系工作實(shí)際汲取教訓(xùn)，舉一反三，提高安全生產(chǎn)水平。加強(qiáng)班組安全民主管理。堅(jiān)持班組安全群眾監(jiān)督，落實(shí)職工對企業(yè)安全生產(chǎn)情況的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)和建議權(quán)，職工有權(quán)拒違章指揮，對及時舉報安全生產(chǎn)隱患和問題、防止事故發(fā)生的有功人員要給予獎勵，最大限度的調(diào)動職工參與和監(jiān)督安全管理的積極性。抓好班組安全管理關(guān)鍵是一個好的帶頭人，一個負(fù)責(zé)任的班組長，建立和健全操作性高的標(biāo)準(zhǔn)化制度，落實(shí)安全責(zé)任，履行工作職能，充分發(fā)揮班組成員主觀能動性，激發(fā)工作熱情，愛崗敬業(yè)，持之以恒。對于提升班組安全管理必將起到重要的作用和意義。第三篇：班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)《班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)》xx公司xx班組根據(jù)集團(tuán)公司文件《班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)》活動的通知xx公司xx班組結(jié)合公司安全工作實(shí)際情況，以其他達(dá)標(biāo)公司為范本，在公司內(nèi)開展安全標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)，具體工作落實(shí)具體開展的情況如下一、班組管理 制度為先：長期以來我們實(shí)際工作中積累了許多工作經(jīng)驗(yàn)但都無章可循，班組管理和落實(shí)缺少標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，班組的建設(shè)沒有完整的管理制度和操作規(guī)程會阻礙整個公司的發(fā)展和班組建設(shè)，根據(jù)公司的生產(chǎn)內(nèi)容和實(shí)際情況我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀公司的管理模式，制定了不少切實(shí)有效的規(guī)章制度、安全崗位責(zé)任制等，確保了生產(chǎn)安全，但是企業(yè)的發(fā)展，職工思想的變化，對班組安全工作的要求也進(jìn)一步提高，同時也出現(xiàn)了許多新情況、新問題，原來的規(guī)章制度、安全崗位責(zé)任制等也要進(jìn)一步地完善、調(diào)整或修訂。班組是企業(yè)中最小的單位，也是新情況、新問題的最早發(fā)源地，根據(jù)實(shí)際安全生產(chǎn)情況，不斷研究、分析、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)，并根據(jù)新情況、新問題，隨時對 班組的規(guī)章制度、辦法等進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的調(diào)整充實(shí)和修行完善，建立一整套科學(xué)合理、便于操作、具體實(shí)用的班組安全制度。二，明確責(zé)任 層層落實(shí)班組內(nèi)有各類工種，電焊、打磨、裝配等各個工種根據(jù)情況不同，作業(yè)環(huán)境不同所以在確立安全工作目標(biāo)時，按照“生產(chǎn)無隱患、個人無違章、班組無事故”的要求，結(jié)合班組的具體情況，建立健全各項(xiàng)安全管理制度，在落實(shí)上下功夫，一件件地去抓，去落實(shí)到位，把“安全一票否決”落實(shí)到班組每一個員工身上，誰出問題，誰就要負(fù)經(jīng)濟(jì)的責(zé)任，從而保證班組安全建設(shè)的每一
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