班級(jí)自然角創(chuàng)設(shè)活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-11-09 07:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 每個(gè)物品都是一個(gè)鮮活的小生命，它們都在不斷地生長(zhǎng)，需要我們共同維護(hù)才能健康成長(zhǎng)。，詳盡地繪畫(huà)觀察記錄。比如什么時(shí)間管理、誰(shuí)來(lái)管理等，并通過(guò)值日生定期對(duì)動(dòng)植物觀察，詳盡地繪畫(huà)觀察記錄，實(shí)時(shí)觀察自然角動(dòng)態(tài)。在記錄表的制作過(guò)程中，我與孩子們共同繪制了記錄表的封面，并在封面上進(jìn)行裝飾，讓封面豐富童趣；在觀察的過(guò)程中，由于幼兒不會(huì)寫字，如何清晰明確地記錄當(dāng)天天氣、植物的生長(zhǎng)、有無(wú)照顧植物等？我讓孩子們用美術(shù)手法繪制所觀察到的內(nèi)容，比如，孩子們可以根據(jù)植物的長(zhǎng)短、粗細(xì)等變化，用彩筆詳細(xì)地繪畫(huà)添置，這樣的效果的確比手寫更豐富詳盡，還讓美術(shù)滲透到每個(gè)細(xì)節(jié)中。，管理好自然角環(huán)境。我們?cè)谧匀唤莾?nèi)制作了一張海報(bào)（這張海報(bào)是由老師寫字和幼兒繪畫(huà)共同完成），規(guī)定去自然角，男孩和女孩加一起一次只能十人；請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草，不能折；要給花草澆水、松土、曬太陽(yáng)；保護(hù)好農(nóng)家小院的環(huán)境。這張大海報(bào)正是因?yàn)槭呛秃⒆觽児餐瓿傻?，所以孩子們?duì)海報(bào)上的規(guī)則記得特別清楚，每次都能自覺(jué)分小組管理好自然角環(huán)境。我們還利用美術(shù)特色，讓孩子們?cè)谧匀唤抢L制了提示小標(biāo)語(yǔ)，比如“我喜歡太陽(yáng)。”、“要給我多澆水哦。”、“我長(zhǎng)高了嗎？”等等，孩子們會(huì)像愛(ài)護(hù)自己的娃娃一樣，把這些動(dòng)、植物擬人成一個(gè)個(gè)鮮活的小精靈，更加珍惜和愛(ài)護(hù)。另外，在幼兒參與和管理的過(guò)程中，教師可引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)、植物的變化，隨機(jī)教育。三、自然角和美術(shù)特色課程的滲透我們與孩子共同布置自然角，并充分挖掘生活中的資源。在平時(shí)的美術(shù)教學(xué)中，我們將美術(shù)特色融入自然角布置中。比如在課程中，我們利用瓦片和石頭等不起眼的東西，引發(fā)孩子的想象和創(chuàng)造，讓孩子們?cè)谟淇斓拿佬g(shù)活動(dòng)中參與操作、體驗(yàn)感知，通過(guò)繪畫(huà)，尋找和發(fā)現(xiàn)自然角中的秘密和樂(lè)趣。我們將孩子定期觀察植物繪畫(huà)的作品及時(shí)呈現(xiàn)在自然角墻面上，供家長(zhǎng)欣賞，經(jīng)過(guò)一系列的持續(xù)、漸進(jìn)，孩子們更加喜歡自然角，自然角的植物也長(zhǎng)得越來(lái)越好。我們通過(guò)刮畫(huà)、撕紙、寫生等豐富多彩的美術(shù)教學(xué)，呈現(xiàn)出不一樣的自然角作品。小小的自然角，不僅能充分發(fā)揮我園的美術(shù)特色，幼兒還能夠通過(guò)動(dòng)手種植，在觀察、實(shí)踐操作、交流分享中，掌握種植的要領(lǐng)及科學(xué)的觀察、記錄方法，既可以滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感，又能讓幼兒體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，也從中提高了孩子們對(duì)藝術(shù)的欣賞能力?！咀髡邌挝唬撼Ｖ菔袆⒑Ｋ诿佬g(shù)幼兒園江蘇】第四篇：淺談?dòng)變簣@自然角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)淺談?dòng)變簣@自然角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)作者：苗苗文章來(lái)源：點(diǎn)擊數(shù)：9768更新時(shí)間：20031210淺談?dòng)變簣@自然角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)《幼兒園工作規(guī)程》中指出：“
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