【文章內容簡介】 歷，心理承受能力，自我調控意識、方式、方法的不同。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩(wěn)，有的厭學、逃學，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態(tài)度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網絡，逃避現(xiàn)實。二、講授新課（一）情景再現(xiàn)（組織學生觀看《課外活動》教育短片）是什么原因導致短片中的同學受到傷害呢？我們今后應怎樣做呢？（1）討論教學：請同學們討論原因，并用老師發(fā)的紙條寫上原因和相就的安全措施（2）教學歸納并舉例說明：你看短片中的做法是這多危險?。【褪沁@一把玩具刀，戳傷了同學，落了個終身遺憾，真可惜！因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全了呀。例如：外宿騎單車的同學心中總有一個愿望：高高興興上學，平平安安回家；建筑工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質量第一！這充分說明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。（二）校園安全知識：我們可以做些什么，不可以做些什么？（出示課件、圖片，教與學活動形式）同學們以上例子提醒我們在學校里應該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個選擇題。（1）校園活動安全知識問答：①下課了，不能干什么？ A打球 B追趕打鬧 C跳繩②哪些東西不準帶進校門？ A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物③哪種行為不對？ A跳高，跳遠 B 攀越圍墻，滑樓梯 C 翻單杠④上下樓怎樣行? A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以⑤跳高跳遠時，在什么地方最安全？（沙坑里）教學歸納與分析：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。重視和作好學校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責任。珍愛生命，注意安全應該從“我”坐起，持之以恒！安全知識我們每周都要學習，天天講，讓每一位同學都乘上安全之舟，揚起生命的風帆。下面，我們來進行安全知識小問答。（2）校園消防安全知識問答：①宿舍電器線路破舊或線頭外露應該怎么樣？（不要接觸線頭并及時通知生活老師、）②電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對）③發(fā)現(xiàn)火災怎么辦？（趕快撥打119）④宿舍不宜攜帶易燃物品入內？（對）⑤在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）⑥消防栓豎在路邊礙腳，隨意拿走行嗎？（不行）⑦火災襲來時，應該怎么樣做？（迅速疏散，逃生）⑧發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應該怎么樣做？（關閥，開窗，將病人背到室外）⑨萬一身上著火了，該怎么辦？（就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗）教學歸納與分析：同學們安全工作無小事，人人都是安全員，安全是一種責任，更是生命的保障。同學們通過上述問答，明白了好多，今后要記住—珍愛生命，健康成長,才能為國家為社會多作貢獻。（三）情景醒悟——案例教學：成都公交車起火（組織學生觀看視頻短片、相關圖片，加深學生的記憶，提高安全意識）案例列舉：成都公交車起火25人遇難：6月5日上午8時02分，成都公交公司牌號為川A49567的9路公交車從天回鎮(zhèn)行駛至北郊三環(huán)路川陜立交橋下橋處發(fā)生燃燒。頓時，濃煙滾滾，大火熊熊而起，慘叫聲、哭喊聲、呼救聲混成一片。經核實，共遇難25人，受傷76人，其中特重傷6人。初步調查是有人攜帶易燃物品上車。教學歸納與分析：人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產生了千絲完縷的聯(lián)系，也承擔起了一分責任，而無論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這分責任。說的嚴格點，誰都沒有隨意浪費生命的權利，跟何況是毀滅？三、如何提高安全防范意識（記住以下的安全歌謠秘訣）宿舍消防意識，安全系事事，時時要安全（出示課年插入漫畫圖片教學）校園課外活動，安全天天記，你我樂融融（出示課年插入漫畫圖片教學）高空砸物危險，文明人人講，安全有保障（出示課年插入漫畫圖片教學）四、課外作業(yè)：熟記以上安全歌謠，下周安全教育課提問。五、本課教學總結：同學們人的生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。希望大家在今后的日子里能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。最后愿同學們乘上安全之舟，揚起生命的風帆，在知識的海洋里乘風破浪，健康成長。生命安全教育教案2一、指導思想健康教育是學校工作的一項重要內容，本學期我們將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，增強體質，促進身心發(fā)育，為學生一生的健康奠定基礎。二、教學目標，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。、健康教育課。，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎。，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。三、教學措施，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學生興趣，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。，對學生進行心里健康教育，教育學生團結協(xié)助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。四、教材分析本冊教材貼近學生的生活，從選編課文到設計聯(lián)系，從內容安排到呈現(xiàn)方式及版式設計都有極強的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。全冊共有課分十篇，該教材符合新的教學理念，能讓孩子們在快樂中學習，在快樂中健康成長。五、教學重點與難點重點是教育學生遵守學校常規(guī)，進一步培養(yǎng)學生的愛心，引導學生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。難點是讓每一位學生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學習，還是在生活中都是快樂的小天使。六、實施措施，了解學生，突出重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。，激發(fā)學生的興趣，寓教于樂，讓學生在快樂中學習，在快樂中健康成長。，及時鼓勵學生，幫助樹立信心。，發(fā)揮學生的學習主動性。七、教學進度周次（日期）教學活動內容所需課時第一、二周科學飲食每一天二課時第三、四周選擇安全的食物二課時第五周腸胃你好嗎一課時第六、七周我們去爬山二課時第八、九周你打預防針了嗎二課時第十、十一周居室衛(wèi)生有講究二課時第十二、十三周遠離燒燙傷二課時第十四、十五周我是小小包扎員二課時第十六周植物朋友告訴你一課時第十七、十八周魔法兔子的網絡日志二課時第十九周復習一課時第二十周復習一課時生命安全教育教案3教學目標：了解大自然中的萬千生物都是一個個鮮活的生命，認識到大自然的美麗。了解自己的生長規(guī)律，懂得男女之間的差異，從而更加悅納自我，敬畏生命。讓學生感受到生命是幸運的，從而珍愛生命，健康成長。教學重難點：感受幸運的關照，體會生命是幸運的。教學過程：（一）課前導入大自然中的萬千生物都是一個個鮮活的生命，它們相互依存，正是因為生命的豐富多彩，我們的世界才格外美麗。我們的生命從孕育到出生，再到成長，幸運一直伴隨著我們，擁有生命是幸運的。今天就讓我們一起來感受一下幸運的生命。（二）新授課智慧屋觀察圖片，了解我們的生命從孕育到出生，再到嬰兒、幼兒、童年、少年、成人......等過程，感受我們的生命來之不易。情境園仔細閱讀小麗的故事，感受一下小麗“死里逃生”的經歷，從而體會生命是幸運的39?；貞涀约盒疫\的事情，在成長樹上記下幸運的果實。小組內互相說一說自己幸運的故事。訓練場1）體會幸運展示一次次的災難場面，讓學生說說自己看后的感受。想一想，當他人遭遇不幸時，你能否給予幫助。2）活動：互贈幸運星每人折一顆幸運星送給你想送的同學，并附上你真誠的祝福。（三）知識積累積累有關幸運的名人名言。生命安全教育教案4活動目標：初步了解雷電形成原因和危害。通過大家討論、經驗共享，知道雷雨天自我保護的正確方法。增加對自然現(xiàn)象的了解。加強幼兒的安全意識。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的39。多樣性及特征。活動準備：雷雨圖片，磁帶：雷雨。幼兒用書人手一冊?；顒舆^程：聽雷聲磁帶，引出話題。x師：聽!這是什么聲音?你見過打雷和閃電嗎?x勵幼兒大膽表達自己的感覺。出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議教師提問。x什么會打雷和閃電?x師簡單介紹：雷雨常常會在夏季發(fā)生。因為夏天空氣急劇上沖，使得云朵里帶有許多的電。當云和云碰撞時，就會發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。x一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷?教師小結：先看見閃電，然后聽見打雷。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快，因此先看見閃電，然后聽見打雷。引導幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時自我保護的方法。x圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎?x雨時，在家里的小朋友關上電視對嗎?為什么?(雷雨時，要把家中的電源切斷，不要使用任何電器。因為電線受雷擊后，很容易把強大的電流傳到電器上，使電視機、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危險。)雷雨時，不能在哪里躲雨?為什么?x雷雨時，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動。因為水、木、鐵都會導電。)x電會給人類帶來哪些危害呢?(雷電會擊中人或動物，還會引起火災。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。生命安全教育教案5一、班會目的：通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自己保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。二、班會程序：主持人致開場詞親愛的同學們，大家好！每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！分貧富貴賤。無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。人的生命只有一次，生命是多么珍貴！是的，沒有比生命更寶貴的東西了。所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護?！罢湎踩谝弧敝黝}班會現(xiàn)在開始！質疑同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對？當你面對網絡游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。生命是最寶貴的，它也是脆弱的`、不堪一擊的。所以安全對我們來說是何等的重要。三、常見安全知識試題.關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的？A、上下樓梯時，靠右側行走。B、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。C、玩上下樓梯游戲。，不可取的做法是？A、趕緊擠進去看看出了什么事。B、招呼同學去看熱鬧。C、情況危險，立刻報告老師。，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害？A、在操場上和同學一起跳繩、打籃球。B、在教室捉迷藏。C、攀爬籃球架。，下列哪種做法是錯誤的？A、碰傷、摔傷較嚴重的時候，不要輕易搬動傷者，以免加重傷勢。B、傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。C、骨折的時候，用布條先綁緊固定。，下面哪些行為可能很危險？A、身子探出窗外擦玻璃。B、用濕抹布擦燈管。C、把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。，找到你說：某同學家里很有錢，明天把他帶到一個很隱蔽的地方，然后打電話給他的父母，向他們要錢。弄到錢后，大家一起去網吧。這時你應該怎么做？A、堅決制止，告訴他這是違法行為。B、立即告訴老師或家長。如果時間比較緊迫，就撥打110。C、既不參與也不向任何人報告，因為我們都是好朋友。，突然一個陌生人走近他，萬分焦急地說：“我家有一個老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小孫子，可是，他在外地，你就幫幫我，去醫(yī)院看看老奶奶?！闭_的處理方法是什么？A、老奶奶太可憐了，別人有困難應該去幫助。B、拒絕去，把情況報告老師。C、事情很急，先去，事后再告訴老師。，由于牛奶過期，導致學生集體腹瀉、嘔吐。對此應該由誰承擔責任？A、學校。B、學校和供應商。C、學生自己?！肮材阒写螵劇钡泥]件：恭喜你在某自動抽獎活動中，中得大獎，可以免費獲得電腦、手機等高價商品，不過要先支付一筆郵資。請幫助叮當找到最正確的處理方法。真是“天下掉下個大餡餅”，趕快取了壓歲錢寄出去。把情況報告給長輩，通過合法途徑揭穿騙局。給對方寫回信，詢問具體獲獎情況，并告訴對方如何聯(lián)絡自己。，還威脅他們不許告訴任何人。下面哪些處理方法是正確的？芽鼓起勇氣對大黃說“不！”、“停止！”，并向父母、老師、同學尋求幫助。學習空手道，找機會狠狠報復大黃。不敢告訴任何人，堅決要求父母為自己轉學。，下面的哪些自救方法是非常有效的？芽不要激怒歹徒，盡量保護自己不受傷害。不放棄希望，尋找機會報警或逃離。牢記與救援和破案有關的信息：如歹徒的人數(shù)、姓名、身形、口音等特征，還有劫持的時間、地點、劫持的方向，劫往地點，自己所處環(huán)境等。，總有些社會青年強行向同學索要財物，不給錢就打人，正確的處理方法是什么？自認倒霉，花錢消災，以后躲著他們，并將事情隱瞞下去。如情況緊急，可把財物給他們，先保護自己，避免白白挨打。記住對方的相關特征，迅速報告老師、家長和當?shù)嘏沙鏊ɑ虼?10報警）。，下面哪些做法是錯誤的？給陌生人帶路。不吃陌生人的食物、不喝陌生人的飲料。不隨便接受陌生人的禮物。生命安全教育教案6一、教學目標(一)情感態(tài)度培養(yǎng)珍愛食物，懂得食物幫助我們滋養(yǎng)身體。懂得挑食不利身體成長。(二)行為技能訓練初步了解生命營養(yǎng)基本常識。初步了解日常食物能提供哪些營養(yǎng)物質。(三)知識經驗積累知道購買包裝食品留心食品營養(yǎng)成分等信息。知道缺乏營養(yǎng)給身體發(fā)育、身體健康等帶來不良后果。二、教學重點知道生命需要營養(yǎng)，沒有營養(yǎng)的支持，生命就會停止。三、教學難點了解人體必需的七大類營養(yǎng)素以及它們對人體的作用。四、教學方