漂亮的童話城堡反思(編輯修改稿)
2024-11-09 07:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 背景的處理、以及城堡前后關(guān)系的確定。在本節(jié)課中，有很多做得還很不夠的地方，涉及面比較的局限，也要充分考慮到學(xué)生的興趣和學(xué)生的生理的特點(diǎn)。抽絲剝繭，層層遞進(jìn)，或許還有一番新的突破。第四篇：《童話城堡》《童話城堡》教案設(shè)計(jì)教材分析：《童話城堡》這一課，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，設(shè)計(jì)新式城堡。首先觀察城堡外形特點(diǎn)，感受建筑的美以及它與生活的關(guān)系，體會(huì)和了解建筑的文化內(nèi)涵。認(rèn)識(shí)各種形，會(huì)用大小不同的形概括、組織成建筑群并設(shè)計(jì)新式城堡。而且童話城堡這個(gè)主題又深受學(xué)生喜愛(ài)，課程安排貼近學(xué)生生活。教學(xué)環(huán)境分析：我所任教的二中心小學(xué)是一所教學(xué)配套設(shè)備較好的學(xué)校，每個(gè)教室都配有電視、投影儀及電腦主控等多媒體設(shè)備，可以非常方便的進(jìn)行多媒體教學(xué)，而我校的學(xué)生又大多為城市生，生活環(huán)境優(yōu)越。根據(jù)我校的這種狀況，在教學(xué)中我較多運(yùn)用多媒體教學(xué)方式，達(dá)到了非常好的效果。這一課面向的是一年級(jí)小學(xué)生，他們畫畫和設(shè)計(jì)能力比較弱，讓他們?cè)O(shè)計(jì)新式城堡難度比較大。但從另一方面來(lái)講一年級(jí)學(xué)生年齡小，好奇心重，喜歡玩游戲，又非常容易被調(diào)動(dòng)并激起興趣?！芭d趣是學(xué)生最好的老師”。興趣是學(xué)生思維發(fā)展的極大推動(dòng)力，只要有了興趣，不管做什么事，都會(huì)集中精力，積極思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖與設(shè)計(jì)思路分析：充分利用信息技術(shù)，借助多媒體電教軟件引導(dǎo)并貫穿于一個(gè)個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、游戲活動(dòng)之中。針對(duì)教材目標(biāo)要求和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了童話故事、拼圖游戲貫穿全課，寓教于樂(lè)，寓教于玩的教學(xué)思路。首先從講童話故事導(dǎo)入，課件播放白雪公主的童話故事中有關(guān)城堡的片斷，教師有情感的講故事。學(xué)生邊聽故事邊看插圖。童話故事引入主題并貫穿于全課之中，而且以拼圖游戲活動(dòng)貫穿全課。從“童話故事”到“拼圖游戲”這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)充分抓住學(xué)生的興趣，在故事和游戲中觀察城堡外形特點(diǎn)，感受城堡的外形美，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，設(shè)計(jì)新式城堡。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)觀察城堡外形特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用幾何形體組成城堡拼圖游戲。行為目標(biāo)：學(xué)生將自己的作品用童話故事的形式介紹給伙伴。情感目標(biāo)：感受建筑的美以及它與生活的關(guān)系，體會(huì)和了解建筑的文化內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)：感受城堡的美，學(xué)習(xí)用幾何形體組成城堡拼圖，引導(dǎo)學(xué)生展開想象。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)城堡的外形美感與大膽創(chuàng)新。教具學(xué)具：課件、范畫、由幾何形體組成的拼圖游戲?qū)W具（師生自制）、膠棒、彩筆、彩紙、剪刀等。教學(xué)方法：演示法∕拼圖游戲活動(dòng)法∕運(yùn)用多媒體教學(xué)。教學(xué)流程： 教學(xué)過(guò)程：。：。，課件播放白雪公主的童話故事中有關(guān)城堡的片斷，教師有情感的講故事。學(xué)生邊聽故事邊看插圖。揭示課題：童話城堡：同學(xué)們，你還知道有哪些童話故事中有城堡？ 學(xué)生：介紹自己知道的城堡，談?wù)勊o我們什么感受。、圖片，師生共同分析城堡外形及顏色特點(diǎn)。，利用課件動(dòng)畫顯示城堡的城墻、城門、城堡的尖頂分別是長(zhǎng)方形、三角形、半圓形等幾何形體組成。：教師出示一套由各種幾何形體所組成的拼圖游戲，請(qǐng)一位同學(xué)到前面擺出一座城堡，師指導(dǎo)。：怎么樣蓋城堡？ 交流探討：（有樂(lè)園、幼兒園?）設(shè)計(jì)新城堡？它是什么樣子？ ？ 按步驟有序地進(jìn)行工作：。，逐層表現(xiàn)，然后把設(shè)計(jì)好的新城堡粘在彩紙上。，突出趣味性和裝飾性。學(xué)生將自己的作品用童話故事的形式介紹給伙伴，設(shè)想城堡的主人、生活、故事等。，開闊學(xué)生的創(chuàng)作新城堡的思路。（如：圣誕樹型新城堡、水果型新城堡、鉛筆型新城堡等。）今天大家和老師一起進(jìn)行了一次童話城堡之旅，希望同學(xué)們開闊思路能創(chuàng)作出新式城堡。家庭作業(yè) 思考：什么樣的房屋最舒適、方便？你還可以設(shè)計(jì)出什么樣的新城堡。（如：圣誕樹型新城堡、水果型新城堡、鉛筆型新城堡等。）教學(xué)反思 ：童話故事、拼圖游戲貫穿全課，寓教于樂(lè)，寓教于玩《童話城堡》這一課的目標(biāo)是觀察城堡外形特點(diǎn)，感受建筑的美以及它與生活的關(guān)系，體會(huì)和了解建筑的文化內(nèi)
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