魯教版八上茅屋為秋風(fēng)所破歌1(編輯修改稿)
2025-01-14 03:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 果，班級(jí)交流，匯總，確定 傾聽(tīng)，朗讀后獨(dú)立思考 小組交流合作，代表展示，班級(jí) 交流，確定 四 體悟主旨 評(píng)價(jià)人物 教師小結(jié)：封建社會(huì)，戰(zhàn)亂頻繁，最終受苦受難的還是百姓，正像一首元曲里所寫(xiě)的那樣“興，百姓苦；亡，百姓苦”，但是詩(shī)人是否只是沉浸在自己的悲痛之中不能自拔了呢？ 1請(qǐng)同學(xué)們一起再次朗讀最后一節(jié)，思考，詩(shī)人還想了些什么？ 2杜甫只是因?yàn)樽约何萋┻B夜雨的悲慘生活而寫(xiě)這首詩(shī)嗎？ （不是的，我們?cè)诘谒墓?jié)發(fā)現(xiàn)了答案，下面我們齊讀第四節(jié)，思考這個(gè)問(wèn)題。） 3杜甫的詩(shī)歌真實(shí)反映歷史現(xiàn)實(shí)，被敬稱為詩(shī)史，為何杜甫本人能被后人尊稱為詩(shī)圣？評(píng)價(jià)杜甫他是個(gè)怎樣的人？ 小結(jié)： 傾聽(tīng)，思考 朗讀，思考 學(xué)生思考，回答 聯(lián)系全文，思考，回答，班級(jí)大組交流。 學(xué)生評(píng)價(jià)總結(jié)： 關(guān)心民間疾苦，無(wú)私為民請(qǐng)?jiān)福?
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