【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué) 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 寧夏大學(xué) 山東輕工業(yè)學(xué)院 泰山學(xué)院 濰坊學(xué)院 煙臺(tái)大學(xué) 北京化工大學(xué) 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 北方工業(yè)大學(xué) 北京石油化工學(xué)院 首鋼工學(xué)院 北京物資學(xué)院 河北理工大學(xué) 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 燕山大學(xué) 河北工程大學(xué) 河北建筑工程學(xué)院 華北科技學(xué)院 石家莊鐵道學(xué)院 唐山學(xué)院 河北科技師范學(xué)院中外合作辦學(xué) 電子科技大學(xué) 上海建橋?qū)W院 北華航天工業(yè)學(xué)院 南通大學(xué) 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)中國(guó)石油大學(xué)(北京)安陽(yáng)工學(xué)院 南陽(yáng)理工學(xué)院 西安思源學(xué)院 南昌工程學(xué)院 南昌理工學(xué)院 北京信息科技大學(xué) 河南科技學(xué)院 運(yùn)城學(xué)院 西昌學(xué)院 攀枝花學(xué)院 西南大學(xué) 貴州大學(xué) 肇慶學(xué)院 仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東技術(shù)師范學(xué)院 廣東白云學(xué)院 重慶科技學(xué)院 吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院 重慶交通大學(xué) 黃石理工學(xué)院 長(zhǎng)沙學(xué)院 河池學(xué)院 沈陽(yáng)工程學(xué)院 西安文理學(xué)院 昆明學(xué)院 金陵科技學(xué)院 徐州工程學(xué)院 廈門(mén)理工學(xué)院 遼寧科技學(xué)院 貴陽(yáng)學(xué)院 重慶工商大學(xué) 武漢生物工程學(xué)院 華中科技大學(xué)文華學(xué)院 成都大學(xué) 榆林學(xué)院 塔里木大學(xué) 上海電機(jī)學(xué)院 天水師范學(xué)院 武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院 北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院 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閩南理工學(xué)院煙臺(tái)大學(xué)（機(jī)電汽車(chē)工程學(xué)院）第二篇：機(jī)械設(shè)計(jì)與制造說(shuō)明書(shū)安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院夾具設(shè)計(jì)與制造課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)設(shè)計(jì)題目：設(shè)計(jì)“水泵葉輪”零件的銑床夾具班級(jí)：機(jī)制3103設(shè)計(jì)者：張xx 指導(dǎo)教師：袁老師、劉老師 評(píng)定成績(jī)：設(shè)計(jì)日期2012年5月14日至2012年6月15日目錄設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)…………………………………………01 課程設(shè)計(jì)說(shuō)明說(shuō)書(shū)正文……………………………02 序言…………………………………………………03 （水泵葉輪零件）的分析……041)零件的尺寸、精度分析……………………05 2)零件的工藝分析……………………………06………………………071)選擇定位方案及設(shè)計(jì)定位元件………………07 2)設(shè)計(jì)夾緊裝置………………………………07 3)夾具與機(jī)床的對(duì)定、鏈接、夾緊方式………07 4)考慮夾具拆裝、起吊、定位元件的更換………07 5)夾具體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)……………………………07 6)其他結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)…………………………… 07………………………………07 ………………………………07 ……………07 ……………………………07 ………………………………………07安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)設(shè)計(jì)題目：設(shè)計(jì)“水泵葉輪”零件的銑床夾具設(shè)計(jì)內(nèi)容：班級(jí)： 設(shè)計(jì)者： 指導(dǎo)教師： 評(píng)定成績(jī)：設(shè)計(jì)日期年月日至年月日序言1)零件尺寸、精度的分析題目給定的零件是水泵葉輪。主要尺寸有底座是Φ80mm、總體高度是60mm，本次設(shè)計(jì)的銑床專(zhuān)用夾具是為了加工4x11的槽。2)零件的工藝分析設(shè)計(jì)水泵葉輪的4x11的槽加工所用的專(zhuān)用夾具。所以設(shè)計(jì)的專(zhuān)用夾具要能保證對(duì)稱(chēng)度、表面粗糙度的要求。由于是對(duì)稱(chēng)分布的4個(gè)槽所以要有分度裝置。二．?dāng)M定夾具的結(jié)構(gòu)方案1）選擇定位方案及設(shè)計(jì)定位元件為了達(dá)到工件被加工表面的技術(shù)要求，必須保證工件在加工過(guò)程中的正確位置。所以?shī)A具應(yīng)滿(mǎn)足：一批工件在夾具中占有正確的位置；夾具在機(jī)床中要有正確位置；刀具相對(duì)夾具要有正確位置。顯然工件的定位是很重要的。由水泵葉輪零件圖可以分析出，底面限制了三個(gè)自由度為主要限位面，所以要用大平面定位，由于零件是圓盤(pán)類(lèi)零件，故設(shè)計(jì)大平面為定位盤(pán)。零件圖中Φ12H8的孔限制了兩個(gè)自由度，所以要用短圓柱銷(xiāo)定位，并且要求短圓柱銷(xiāo)的精度很高以保證孔的對(duì)稱(chēng)度和同軸度。以上限制了五個(gè)自由度了，由于是圓盤(pán)類(lèi)零件，所以再設(shè)計(jì)一個(gè)定位擋銷(xiāo)，就達(dá)到了限制了六個(gè)自由度，實(shí)現(xiàn)完全定位。所以設(shè)計(jì)的定位元件是：一個(gè)大平面的定位盤(pán)、一個(gè)短圓柱銷(xiāo)、一個(gè)定位擋銷(xiāo)。2）設(shè)計(jì)夾緊裝置在機(jī)械加工過(guò)程中，為保證工件定位時(shí)所確定的正確加工位置，防止工件在切削力、慣性力、離心力及重力等作用下發(fā)生位移和振動(dòng)，所以要設(shè)計(jì)一個(gè)夾緊裝置將工件夾緊。力源裝置采用手動(dòng)夾緊。夾緊元件采用壓板。中間傳力機(jī)構(gòu)采用傳力軸和杠桿。夾緊方式采用螺紋夾緊。夾緊過(guò)程為：用手動(dòng)把螺紋夾緊，通過(guò)傳力軸把夾緊力傳給壓板，最后由壓板來(lái)夾緊工件使工件獲得正確的位置。杠桿的作用是通過(guò)杠桿可以把夾緊力均勻地施加在工件上。3）夾具與機(jī)床的對(duì)定、鏈接、夾緊方式為了保證夾具的穩(wěn)定性、確定夾具的正確位置，所以要設(shè)計(jì)一個(gè)特殊元件：定位鍵。定位鍵是安裝在夾具底面的縱向槽內(nèi)，使用兩個(gè)，用開(kāi)槽圓柱頭螺釘固定。常用的定位鍵的斷面為矩形，因?yàn)榫匦味ㄎ绘I已標(biāo)準(zhǔn)化了。所以我們也采用了斷面為矩形的定位鍵，選擇A型鍵。A型鍵與夾具體槽和工作臺(tái)T型槽的配合尺寸均為B，其偏差克選h6或h8。為了提高精度，兩個(gè)定位鍵間的距離選擇尺寸很大，安裝夾具時(shí)，讓定位鍵靠向T型槽一側(cè)，以避免間隙的影響。4）考慮夾具拆裝、起吊、定位元件的更換考慮到夾具需要拆裝，對(duì)一些易損件易磨件設(shè)計(jì)了一些襯套，方便拆裝、更換。為了使用方便盡量設(shè)計(jì)了一些尺寸較小的零件方便起吊、安裝。5)夾具體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)夾具上的各種裝置和元件通過(guò)夾具體連接成一個(gè)整體。因此，夾具體的形狀及尺寸夾具上各種裝置的布置及夾具與機(jī)床的連接。在加工過(guò)程中，夾具體要承受工件重力、夾緊力、慣性力和振動(dòng)力的作用，所以?shī)A具體應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和抗震性，以保證工件的加工精度。：在加工過(guò)程中，夾具體要承受工件重力、切削力和振動(dòng)力的作用。所以選用鑄造夾具體，且選用整體式圓盤(pán)類(lèi)夾具體。：采用圓盤(pán)類(lèi)夾具體，便于鑄造，更方便機(jī)械加工，在車(chē)床上就可以加工。6）其他結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)該銑床還有一些其他結(jié)構(gòu)，若分度裝置、對(duì)刀塊、襯套、手柄、頂桿等。分度裝置：由于是設(shè)計(jì)在銑床上銑削零件4x11的槽，零件的四個(gè)槽是對(duì)稱(chēng)分布的，所以要設(shè)計(jì)分度裝置。我們?cè)O(shè)計(jì)的是回轉(zhuǎn)分度裝置，固定部分為圓盤(pán)類(lèi)零件，如下圖。轉(zhuǎn)動(dòng)部分是用手柄轉(zhuǎn)動(dòng)，還設(shè)計(jì)了一些回轉(zhuǎn)盤(pán)、襯套、轉(zhuǎn)軸等。手柄：手柄是分度裝置的轉(zhuǎn)動(dòng)部分，根據(jù)夾具體的大小，與分度裝置的配合要求，以及人手的大小和習(xí)慣來(lái)設(shè)計(jì)手柄的尺寸。最終設(shè)計(jì)的尺寸如下圖：杠桿：杠桿的作用是把壓板上的夾緊力均勻地分配到工件上，使工件均勻受力，不使工件變形。杠桿的尺寸是根據(jù)與定位盤(pán)、壓板、頂桿的配合來(lái)確定的。最終尺寸如下圖：壓板：壓板是夾緊元件，通過(guò)壓板來(lái)夾緊工件的，使工件的位置確定。壓板的設(shè)計(jì)如下圖：三． 夾具的總設(shè)計(jì)圖四． 夾具的精度校核由零件圖可知，所設(shè)計(jì)的夾具需保證的加工要求有：尺寸4x11mm、深度11mm，定位孔的尺寸Φ12H8。夾具技術(shù)要求和有關(guān)尺寸以及公差配合是根據(jù)教材和有關(guān)資料、手冊(cè)規(guī)定的原則和方法確定的，本夾具的技術(shù)要求和公差配合如下。技術(shù)要求：。公差配合：Φ12H7孔與短圓柱銷(xiāo)的配合代號(hào)及精度要求：Φ12H7與Φ12g6配合。?162H7分度盤(pán)與夾具體的配合代號(hào)及精度要求：?162H7/g6配合。Φ12H7的短圓柱銷(xiāo)與定位盤(pán)的配合代號(hào)及精度要求：Φ12H7/g6配合。Φ8H7分度銷(xiāo)與分度槽的配合代號(hào)及精度要求：Φ8H7/g6配合。五． 夾具的制造及工藝規(guī)程設(shè)計(jì)夾具體的工藝規(guī)程設(shè)計(jì)先用HT200鑄造夾具體毛坯，然后再機(jī)械加工，見(jiàn)表夾具體的機(jī)械加工工藝過(guò)程卡片六．課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)七．參考文獻(xiàn)第三篇：機(jī)械設(shè)計(jì)與制造總結(jié)機(jī) 械 設(shè) 計(jì) 與 制 造 導(dǎo) 論機(jī)設(shè)132班帥蘇杭學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)，一開(kāi)始的時(shí)候有些手忙腳亂，每天面對(duì)著三視圖，不知從何入手。其實(shí)正向老師說(shuō)得一樣，機(jī)械設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，你想自己胡亂蒙兩個(gè)圖上去來(lái)騙騙老師都不行。盡管說(shuō)我們的專(zhuān)業(yè)好就業(yè)，但事實(shí)上學(xué)習(xí)起來(lái)還是很困難的，我們只有學(xué)會(huì)自己去獨(dú)立思考，就像人必須有責(zé)任感,把這道題做出一樣，你就有了行動(dòng)，把這樣一種事情當(dāng)成是自己的重要任務(wù),并為之付出了很大的努力,總覺(jué)得自己的弱勢(shì)?..其實(shí)在生活中這樣的事情也是很多的,當(dāng)我們面對(duì)很多問(wèn)題的時(shí)候所采取的具體行動(dòng)也是不同的,而不是看我們過(guò)去的能力到底有多強(qiáng),那是一種態(tài)度的端正和目的的明確,只有這樣把自己身置于具體的問(wèn)題之中,，我們?cè)贑區(qū)會(huì)見(jiàn)了著名的楊老師，當(dāng)我們激情滿(mǎn)懷的住在教室的時(shí)候，看到他還是英姿酸爽的樣子，可以看出他的樂(lè)觀(guān)的心情，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，年輕，以及活到老學(xué)到老的精神態(tài)度，是我們學(xué)習(xí)的，這么大的年紀(jì)還去考律師資格證，對(duì)于我們年青一代的人來(lái)說(shuō)，或許都有或多或少的啟發(fā)，聽(tīng)著他當(dāng)時(shí)講的文革，不經(jīng)意間就想到了文化大革命時(shí)代的背景去了，而他，在出現(xiàn)在重慶大學(xué)的機(jī)械專(zhuān)業(yè)時(shí)，只是一個(gè)剛剛出茅廬的年輕的小伙子，面對(duì)著吃不飽，穿不暖的連帶，自己學(xué)會(huì)了這么多的課程，一級(jí)學(xué)好了這么好的專(zhuān)業(yè)。或許。我們值得思考。為什么他們都說(shuō)大學(xué)生一代不如一代，在我看來(lái)，不僅僅是中國(guó)的教學(xué)體制出了問(wèn)題，更重要的是當(dāng)代大學(xué)生怕吃苦，以及希望德得來(lái)全不費(fèi)工夫的思想出了問(wèn)題，當(dāng)他背著行囊走西安時(shí)，我旁邊的小伙伴哽咽了一下，一個(gè)人去外地，我們子安在呢，想想我自己，我今年從廣西回重慶，在從重慶來(lái)成都，都是我媽一起陪我來(lái)的，雖然我一只腳我媽說(shuō)比送我，但我媽一直不答應(yīng)，我來(lái)成都，只是為了獨(dú)立生活，在完全陌生的環(huán)境下，我能做什么、當(dāng)然。我也遇到了問(wèn)題，比如，自己專(zhuān)業(yè)課學(xué)不懂，以及在完全脫離家庭的條件下自己豐衣足食，當(dāng)然也不能說(shuō)是豐衣足食，生活費(fèi)都是媽媽給的，兒我立志下學(xué)期，解決自己大部分的生活費(fèi)，應(yīng)為，我來(lái)成都是獨(dú)立，不是玩。楊專(zhuān)家說(shuō)自己在文革是吃的苦，感覺(jué)我們從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，因?yàn)殡S著時(shí)代的變遷，有些東西總是要翻過(guò)去。但有些東西也將迎來(lái)，我們機(jī)械專(zhuān)業(yè)在時(shí)代以及技術(shù)的更新下，會(huì)更有好的發(fā)展前途，萬(wàn)物離不開(kāi)機(jī)械，不是說(shuō)的絕對(duì)，這是真的，學(xué)習(xí)機(jī)械就像他說(shuō)的一樣。我們專(zhuān)業(yè)好，不怕找不到工作，就是看你能不能吃苦。對(duì)吃的苦中苦，方為人上人嘛，我們當(dāng)時(shí)選擇了學(xué)習(xí)機(jī)械，就不應(yīng)該放棄。機(jī)械是一切產(chǎn)能的來(lái)源，楊老師的自學(xué)能力我不得不佩服，而我就是這種獨(dú)立鍛煉自己的人，我喜歡自學(xué)，但我不能夠控制自己學(xué)到這里。我不經(jīng)意的咬了