【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 化產(chǎn)品高效、多功能、可靠、節(jié)能和小型輕量等要求。（二）動(dòng)力系統(tǒng)。動(dòng)力系統(tǒng)為機(jī)電一體化產(chǎn)品提供能量和動(dòng)力功能，去驅(qū)動(dòng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)工作以完成預(yù)定的主功能。動(dòng)力系統(tǒng)包括電、液、氣等動(dòng)力源。機(jī)電一體化產(chǎn)品以電能利用為主，包括電源、電動(dòng)機(jī)及驅(qū)動(dòng)電路等。（三）傳感與檢測(cè)系統(tǒng)。傳感器的作用是將機(jī)電一體化產(chǎn)品在運(yùn)行過(guò)程中所需要的自身和外界環(huán)境的各種參數(shù)轉(zhuǎn)換成可以測(cè)定的物理量，同時(shí)利用檢測(cè)系統(tǒng)的功能對(duì)這些物理量進(jìn)行測(cè)定，為機(jī)電一體化產(chǎn)品提供運(yùn)行控制所需的各種信息。傳感與檢測(cè)系統(tǒng)的功能一般由測(cè)量?jī)x器或儀表來(lái)實(shí)現(xiàn)，對(duì)其要求是體積小、便于安裝與聯(lián)接、檢測(cè)精度高、抗干擾等。（四）信息處理及控制系統(tǒng)。根據(jù)機(jī)電一體化產(chǎn)品的功能和性能要求，信息處理及控制系統(tǒng)接收傳感與檢測(cè)系統(tǒng)反饋的信息，并對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的處理、運(yùn)算和決策，以對(duì)產(chǎn)品的運(yùn)行施以按照要求的控制，實(shí)現(xiàn)控制功能。機(jī)電一體化產(chǎn)品中，信息處理及控制系統(tǒng)主要是由計(jì)算機(jī)的軟件和硬件以及相應(yīng)的接口所組成。（五）執(zhí)行機(jī)構(gòu)。執(zhí)行機(jī)構(gòu)在控制信息的作用下完成要求的動(dòng)作，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的主功能。機(jī)電一體化產(chǎn)品的執(zhí)行機(jī)構(gòu)一般是運(yùn)動(dòng)部件，常采用機(jī)械、電液、氣動(dòng)等機(jī)構(gòu)。執(zhí)行機(jī)構(gòu)因機(jī)電一體化產(chǎn)品的種類(lèi)和作業(yè)對(duì)象不同而有較大的差異。執(zhí)行機(jī)構(gòu)是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品目的功能的直接執(zhí)行者，其性能好壞決定著整個(gè)產(chǎn)品的性能，因而是機(jī)電一體化產(chǎn)品中最重要的組成部分。機(jī)電一體化產(chǎn)品的五個(gè)組成部分在工作時(shí)相互協(xié)調(diào)，共同完成所規(guī)定的目的功能。在結(jié)構(gòu)上，各組成部分通過(guò)各種接口及其相應(yīng)的軟件有機(jī)地結(jié)合在一起，構(gòu)成一個(gè)內(nèi)部匹配合理、外部效能最佳的完整產(chǎn)品。第三篇：機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)一、實(shí)訓(xùn)意義機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)是機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一個(gè)綜合性專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，目的是讓學(xué)生了解和掌握模塊式柔性自動(dòng)化生產(chǎn)線的結(jié)構(gòu)，工作過(guò)程及操作方法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，了解企業(yè)的生產(chǎn)模式，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、PLC實(shí)訓(xùn)目的熟悉自動(dòng)化生產(chǎn)線的結(jié)構(gòu)，工作過(guò)程及操作方法。熟悉自動(dòng)化生產(chǎn)線的編程。掌握FX2N型PLC的通訊。掌握PLC控制步進(jìn)電機(jī)。三、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)是實(shí)訓(xùn)前的重要準(zhǔn)備工作，是保證實(shí)訓(xùn)順利進(jìn)行的必要步驟，也是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力、提高實(shí)訓(xùn)質(zhì)量與效率的重要環(huán)節(jié)，要求做到：實(shí)訓(xùn)前應(yīng)復(fù)習(xí)有關(guān)課程的教材，熟悉有關(guān)理論知識(shí)。認(rèn)真閱讀實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)及有關(guān)實(shí)訓(xùn)設(shè)備介紹。實(shí)訓(xùn)預(yù)習(xí)分組進(jìn)行，每組4人，每人都要預(yù)習(xí)。四、實(shí)訓(xùn)時(shí)間 1周五、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn) 自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)室六、實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)總結(jié)要求每人寫(xiě)一份實(shí)訓(xùn)報(bào)告，實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容主要包括以下幾方面：實(shí)訓(xùn)名稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)班級(jí)、姓名、實(shí)訓(xùn)日期。列出實(shí)訓(xùn)主要設(shè)備名稱(chēng)。實(shí)訓(xùn)目的和主要內(nèi)容。（自動(dòng)化生產(chǎn)線的結(jié)構(gòu)、氣路圖、I/O分配、梯形圖）寫(xiě)出調(diào)試的全部程序總結(jié)實(shí)踐技能方法。分析實(shí)訓(xùn)中遇到的主要問(wèn)題及解決的措施必須手寫(xiě)七、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及安排星期一實(shí)習(xí)動(dòng)員，分組，講實(shí)訓(xùn)安排及要求，熟悉實(shí)訓(xùn)設(shè)備，了解學(xué)生對(duì)有關(guān)理論知識(shí)的掌握情況主要完成對(duì)自動(dòng)生產(chǎn)線的供料站、搬運(yùn)站、加工站、裝配站、裝配搬運(yùn)站、分揀站裝置組成、工作原理、控制要求及結(jié)構(gòu)功能的培訓(xùn)星期二 氣路圖、氣動(dòng)符號(hào)、傳感器、電路圖、電工符號(hào)化整為零，主要完成各分站單站的機(jī)械、氣動(dòng)、電氣等部件的拆卸與安裝及軟件編程等培訓(xùn)工作星期三 組裝氣路、機(jī)械部分星期四 設(shè)計(jì)加工站程序（PLC控制換刀步進(jìn)電機(jī)）并驗(yàn)證 設(shè)計(jì)加工站、裝配站、裝配搬運(yùn)站聯(lián)動(dòng)程序（PLC通訊）星期五驗(yàn)證三站聯(lián)動(dòng)程序完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告八、考核及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 考核占70% （機(jī)械、氣動(dòng)、電氣等部件的拆卸與安裝；組裝氣路）（加工站程序20分；三站聯(lián)動(dòng)程序30分）紀(jì)律及考勤10%平時(shí)成績(jī)10% 實(shí)習(xí)報(bào)告10%九、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師十、實(shí)訓(xùn)班級(jí)、人數(shù)、周次機(jī)電一體化教研室第四篇：課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)2020 學(xué)第 學(xué)期《 》課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)任課教師：《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，在本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案中所處的地位相當(dāng)重要。作為一門(mén)強(qiáng)化學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的課程，依照本學(xué)年的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，我們安排了會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為基礎(chǔ)會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容。一、總結(jié)的目的為了對(duì)制定的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施效果的評(píng)價(jià)，分析實(shí)訓(xùn)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處；從成功中吸取經(jīng)驗(yàn)，從失敗中總結(jié)教訓(xùn)；使今后安排的實(shí)訓(xùn)更加的切合實(shí)際，使學(xué)生們能夠?qū)⒃谛W(xué)習(xí)的知識(shí)更好的運(yùn)用到實(shí)踐中去。每學(xué)期我們都進(jìn)行實(shí)訓(xùn)總結(jié)，以便今后更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，強(qiáng)化實(shí)踐操作能力，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。正確的對(duì)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)以便讓我們得到更好的進(jìn)步。二、實(shí)訓(xùn)的具體情況仿真的會(huì)計(jì)核算資料，仿真的會(huì)計(jì)憑證、賬簿及報(bào)表，學(xué)生變換不同的角色處理不同的業(yè)務(wù)。拉近理論教學(xué)與實(shí)踐操作的距離。三、學(xué)生的表現(xiàn)及操作技能