機電一體化專業(yè)課程設置(編輯修改稿)
2024-11-16 22:41 本頁面
【文章內容簡介】 位誤差的計算方法；常用機床夾具的基本知識；刀具的結構與選擇、常用夾具的設計方法、典型零件加工工藝的編制及常用工藝裝備的設計。通過學習，學生應當能夠：掌握機床夾具的基本知識和一般的設計方法；掌握常用刀具基本知識，能根據加工條件正確選擇刀具；掌握工藝路線擬訂的基本知識、原則及零件加工工藝規(guī)程編制的一般方法；具備查閱切削加工過程中的各種工藝參數和圖冊的基本能力，具備選擇正確方法進行裝配的能力。：金屬工藝學是機械類、材料類及其他近機類各專業(yè)學生必修的一門綜合性的專業(yè)基礎課，是研究工程材料加工方法的一門學科。：鑄造、塑性成型、焊接和金屬切削加工四大部分的基礎知識，涉及工程材料加工工藝的各個方面。通過本課程的學習，可以后為續(xù)課程的學習及畢業(yè)后從事相關工作打下堅實的基礎。：它既是研究電機及電力拖動系統基礎理論的學科，又可以作為一門獨立的技術應用課，直接為工農業(yè)生產服務。本課程的理論性與實踐性都很強，通過本課程學習，使學生掌握各種電機的基本結構與工作原理，獨立分析電力拖動系統各種運行狀態(tài)，掌握有關計算方法，合理地選擇和使用電動機，為后續(xù)電力拖動自動控制系統等專業(yè)課打下堅實基礎，為從事專業(yè)技術工作做好基本培養(yǎng)和鍛煉。：液壓和氣壓傳動是一門技術基礎課，主要內容包括：液壓和氣壓傳動的基本概念和基礎知識； 常用液壓與氣動元件的工作原理、工作特性、適用場合。閱讀液壓和氣壓傳動系統原理圖；改進或設計液壓與氣壓傳動系統。：主要研究機電商品使用價值及其實現規(guī)律的一門技術經濟學科，涉及商品的生產、流通、消費領域，一方面與物理、化學、材料學、生產工藝學有內在的聯系，另一方面與企業(yè)管理學、市場營銷學、采購管理、經濟學等社會科學密切相關。主要研究內容包括：機電商品分類、用途、型號、質量指標、結構與工作原理、流通技術、經營管理要點以及國內外機電商品市場動態(tài)及發(fā)展趨勢。通過本課程習，將使讀者全面掌握機電商品基本知識和技術管理知識，為培養(yǎng)技能型商品經營管理人才，提供必備的機電商品的有關理論和知識。： 本課程主要介紹經典控制理論的基本原理和基本方法。內容包括：線性定?？刂葡到y數學模型的建立、控制系統的時域分析法、根軌跡分析法和頻域分析法，系統設計與校正、采樣控制系統的分析與設計，用描述函數法和相平面分析法分析非線性控制系統等。通過本課程為進一步開展控制理論研究和從事控制領域的工程實踐構筑扎實的理論基礎，為未來的學習與發(fā)展提供有力的理論支撐。第五篇：機電技術應用專業(yè)課程設置機電技術應用專業(yè)課程設置四、課程設置及教學要求(一)文化基礎課(177學時)(1)職業(yè)道德與職業(yè)指導本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導。其任務是：使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設計的方法；增強提高自身全面素質、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。(2)法律基礎知識本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行法律基礎知識教育。其任務是：使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念,提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質的公民。(3)經濟與政治基礎知識本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。其任務是：根據馬克思主義經濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經濟和政治基礎知識的教育。引導學生正確分析常見的社會經濟、政治現象，提高參與社會經濟、
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