沿河幼兒園大一班六一活動方案(編輯修改稿)
2024-11-09 06:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣。六、活動準備：活動前談話：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手走。要愛護公物，講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長能照顧好自己的孩子，一切聽從指揮，遵守活動規(guī)則。鼓勵幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問。請每戶家庭為準備幼兒飲用水及食品。各游戲道具、獎品，場地布置。準備好班牌，以便召集本班小朋友集中。帶好保健藥品、紙巾、報紙等所需物品。教育小朋友要愛環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，做個環(huán)保小衛(wèi)士，準備一些膠紙袋，把活動留下來的垃圾清理干凈，還活動場所一個潔凈的面孔。七、活動過程： 8:00——8:30幼兒活動前準備。幼兒與家長自行吃早餐后到縣府人民廣場國旗臺下集中，點名。8:30——8:40組織幼兒和家長進行活動前談話，交待所有注意事項。（1）對幼兒的要求：在活動中能跟隨家長仔細觀察、大膽嘗試，鼓勵幼兒能大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)和提問。在爬山過程中不隨意離開集體、離開家長。（2）對家長的要求： A．嚴格遵守活動的時間，做到有事向老師請假。B．希望家長能積極配合老師做好本次親子外出秋游活動的指導(dǎo)工作。8:40——10:00各班進行親子活動，頒發(fā)禮物。玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那邊，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。、小西瓜玩法： 家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。10:00——11：00幼兒在家長的帶領(lǐng)下出發(fā)進行遠足登高活動，感受秋天大自然的美。11:00——11:30幼兒與家長共吃野餐。11:30秋游親子活動結(jié)束，集體回廣場清點人數(shù)，幼兒在家長陪同下離場。我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。第四篇：幼兒園大一班活動計劃幼兒園大一班活動計劃幼兒園大一班活動計劃1隨著新年鐘聲的敲響，這個學(xué)期也快要接近尾聲，我們的折紙活動也開展了近一年的時間，從中班下學(xué)期的“初次體驗”到這個學(xué)期的“漸入佳境”，孩子們對折紙的興趣絲毫未減反而更加濃厚。孩子們的年齡每年在增加，動手能力也隨著增強，在上個學(xué)期中，我們班的孩子們學(xué)會了看基本的折紙符號，學(xué)習(xí)了一些比較初級的折紙方法，所以，在這個學(xué)期中，我們在孩子們原有的基礎(chǔ)上對他們有了更高的要求，比如：能夠獨立看圖示折紙；學(xué)習(xí)新的折紙技巧等。在活動中，我們發(fā)現(xiàn)，有部分的孩子手部小肌肉群已經(jīng)鍛煉的比較不錯了，能夠折的比較整齊、美觀，小肌肉群的有效發(fā)展，對孩子將來的書寫能力也奠定了一定的基礎(chǔ)。大多數(shù)的孩子能夠看懂比較簡單的圖示并能根據(jù)圖示將作品完整折出來，一些孩子能夠跟著老師折一些比較復(fù)雜的作品，并且還有了“舉一反三”的能力，開始逐漸找到了折紙的技巧。有許多孩子在課間、課后開始折紙，有的時候，我隨便給他們一張紙，他們立馬就開始折起來，當自己折好的一個成品出現(xiàn)時，孩子們臉上的笑容是那樣的滿足和自豪。但是，在活動中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：第一，在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有個別的孩子思想不夠集中，容易開小差
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