最新班長(zhǎng)年終述職報(bào)告大全(編輯修改稿)
2024-11-09 06:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 積極創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，環(huán)境中融入教學(xué)元素，如主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒積極參與。每日?qǐng)?jiān)持天氣播報(bào)，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練及早操訓(xùn)練，堅(jiān)持分組教學(xué)，以游戲融入教學(xué)中。積極提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平及閱讀水平，積極參加幼兒園教研活動(dòng)（科學(xué)組，結(jié)構(gòu)組），并通過(guò)學(xué)習(xí)觀摩，將心得體會(huì)進(jìn)行整理，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，堅(jiān)持開(kāi)展每天下午的藝術(shù)活動(dòng)（兒歌，故事，手工，繪畫(huà)，舞蹈），通過(guò)多種形式鍛煉幼兒各方面的技能。三、家長(zhǎng)工作積極召開(kāi)約談式家長(zhǎng)會(huì)，積極解決每位家長(zhǎng)的問(wèn)題，取得較好的成效，積極進(jìn)行每周教學(xué)展示，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，積極與家長(zhǎng)溝通幼兒學(xué)習(xí)及生活情況，若幼兒有意外事情發(fā)生，先告知行政人員，再將幼兒當(dāng)天發(fā)生的事情于放學(xué)前告知家長(zhǎng)，達(dá)到讓家長(zhǎng)放心的目的，定時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行電話訪問(wèn)，了解幼兒近期情況，積極開(kāi)展各種家長(zhǎng)開(kāi)放日及親子活動(dòng)，做好細(xì)節(jié)工作，獲得家長(zhǎng)好評(píng)。四、保育工作：對(duì)幼兒日常生活護(hù)理上心、細(xì)心、耐心，責(zé)，加強(qiáng)班級(jí)保教配合工作，若發(fā)生幼兒尿濕褲子等情況時(shí)，采取立即解決的方式，若不能解決，則立即與家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)的管理，注重幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。班級(jí)成員責(zé)任心強(qiáng)，每日?qǐng)?jiān)持做小掃除，每周五堅(jiān)持做大掃除。以班長(zhǎng)帶頭，每周積極整理班級(jí)內(nèi)務(wù)。隨時(shí)清查班級(jí)物品，若有遺失，則及時(shí)找回五、安全工作班級(jí)幼兒無(wú)重大意外事故，但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)摔跤、挖傷等小傷，能做到及時(shí)處理，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，班級(jí)未出現(xiàn)漏電等電器安全事故積極參加幼兒園組織的安全，消防等演習(xí)活動(dòng)，并能向幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳活動(dòng)隨時(shí)在班級(jí)開(kāi)展安全教育，如上下樓梯走右邊等安全知識(shí)。第五篇：班長(zhǎng)述職報(bào)告述職報(bào)告尊敬的黨支部中隊(duì)：我叫陶濤，湖南省長(zhǎng)沙市人。1999年12月入伍，現(xiàn)任三班班長(zhǎng)。時(shí)光飛馳，轉(zhuǎn)眼2003年上半年的工作以接近尾聲，回顧這幾個(gè)月的各項(xiàng)工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)。喜的是，我們班自始至終都能?chē)@中隊(duì)黨支部的部署來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作，努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，積極向上，做到全班同志共同進(jìn)步，共同發(fā)展。帶領(lǐng)所屬人員較好的完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。取得了較好的成績(jī)。但在開(kāi)展工作的同時(shí)，也碰到了許多迷惘和不解，碰到許多的問(wèn)題和困難，下面我就針對(duì)上半年的工作情況向首長(zhǎng)和同志們做一匯報(bào)，以便下步更好的開(kāi)展工作。一、半年來(lái)各項(xiàng)工作的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)。（一）政治教育帶兵帶思想，一個(gè)兵的政治覺(jué)悟，思想道德低下的話，其他的工作再好，訓(xùn)練再賣(mài)力也是白搭。因?yàn)檫@種兵是極不可靠的，說(shuō)不定在什么時(shí)就會(huì)犯錯(cuò)誤，因此，我始終把政治教育放在首位，讓所帶的兵知道軍人的應(yīng)當(dāng)具備什么樣的素質(zhì)，軍人應(yīng)當(dāng)有什么樣的思想品德，所以中隊(duì)組織搞各項(xiàng)教育時(shí)，我班戰(zhàn)士都非常積極踴躍的參加，細(xì)心領(lǐng)會(huì)教育的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)教育的精神。我們還針對(duì)教育制定了三班考勤表，就是針對(duì)所屬人員立表，內(nèi)容包括全班幾人參加教育，幾人缺課，上誰(shuí)缺課，和誰(shuí)一個(gè)三互小組，由三互小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)補(bǔ)課，三互小組長(zhǎng)不在時(shí)由三互小組成員給其補(bǔ)課，此表由副班長(zhǎng)登記并監(jiān)督三互小組長(zhǎng)給人員補(bǔ)課。而后由副班長(zhǎng)檢查缺課人員的教育，合格后方可通過(guò)。我利用這種表格的形式，靈活的活躍了三互活動(dòng)，讓三互活動(dòng)的“互幫、互學(xué)、互教”得到了充分的體現(xiàn)，并且其實(shí)的取得了每名同志都能消化教育內(nèi)容，做到了教育不 留死角，達(dá)到了雙管齊下的目的。把全班每名的才能最大限度的發(fā)揮出來(lái)。統(tǒng)一全班人員的思想。近半年來(lái)，大部分的時(shí)間都用在了抗擊非典和預(yù)防非典工作上。由于這項(xiàng)工作的長(zhǎng)期性、嚴(yán)峻性、挑戰(zhàn)性、危險(xiǎn)性給我們的官兵造成了很大壓力。并且把我們的一些日常工作次序打亂了，讓許多的士兵發(fā)生了厭煩情緒。當(dāng)然，我班開(kāi)始也存在著這樣的問(wèn)題，針對(duì)
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