20xx人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)一上unit2face第2課時(shí)(編輯修改稿)
2026-01-14 03:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 注意讓學(xué)生觀察教師口型，特別要關(guān)注后面學(xué)生能否看到，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)音。可先教 this 或 this is，待學(xué)生發(fā)音準(zhǔn)確后再說(shuō)完整句子。 ?請(qǐng)學(xué)生指著自己的身體各部位做介紹并做動(dòng)作，教師指導(dǎo)發(fā)音。 4. 說(shuō)一說(shuō)，做一做 ?學(xué)生分角色兩人一組操練。一人扮演 Andy發(fā)指令，一人扮演 Robot，說(shuō)一說(shuō)，做 一 做，如 Andy: Touch your ear. Robot: This is my ear. ?請(qǐng)兩名學(xué)生做示范，也可回到開(kāi)篇頁(yè)，一人扮演 Lily，一人扮演 Lucky 說(shuō)一說(shuō)，做一做。 5. 評(píng)價(jià) ?教師可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，在學(xué)生課本上 A項(xiàng)的空白處以蓋圖章或貼小星星的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。 ?也可以讓學(xué)生兩人一組互評(píng)。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)同伴對(duì)功能句的學(xué)習(xí)情況，在同伴的課本上 A項(xiàng)的空白處，用畫(huà)小星星或小笑臉的方式，對(duì)同伴進(jìn)行評(píng)價(jià)。 ?也可以讓學(xué)生回家后復(fù)習(xí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子用上述方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。 ?等學(xué)生積累夠一定的圖案后，可以將剪貼頁(yè) Unit
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