【文章內(nèi)容簡介】
ut, get, sit, begin,jog 助動詞be(am,is,are)+動詞ing形式(也叫現(xiàn)在分詞),(1)肯定句: 主語+ am/is/are+ doing +其他+ is doing his homework now.(2)否定句:主語+am/is/are +not+ doing+其他+ is not doing his homework now.(3)一般疑問句: Am/Is/Are +主語+ doing+其他+時狀?Is he doing his homework now?(4)肯定回答:Yes, 主語 +am/is/areYes, he : No, 主語+am not/isn’t/aren’tNo, he isn’t.(4)特殊疑問句:特殊疑問詞+is/am/are+主語+現(xiàn)在分詞+其他?What is your brother doing?(5)有些動詞一般不用于現(xiàn)在進行時,如see,like,love, want,know等,而用一般現(xiàn)在時。Do you know him?你認識他嗎?(6)有些動詞如e, go, arrive, leave, start, fly, drive,stay等表示位置轉(zhuǎn)移的詞,用現(xiàn)在進行時表示按計劃即將發(fā)生的動作,We are going to Beijing on 。第三篇:最新新目標(biāo)英語七年級上冊UNIT6課文翻譯Unit6 Section A 2d 嘿,約翰的生日晚宴在下周。讓我們想一想吃什么吧。當(dāng)然。漢堡包、蔬菜莎拉和一些水果怎么樣? 那聽起來很好。約翰喜歡漢堡包。噢,我不喜歡莎拉。但是,約翰喜歡莎拉,并且它是他的生日。是的,你是對的。水果怎么樣? 我認為約翰喜歡草莓和蘋果。好的。那么讓我們吃草莓和蘋果吧。Grammar Focus ?是的,我喜歡。/不,我不喜歡。?是的,他們喜歡。/不,他們不喜歡。?是的,她喜歡。/不,她不喜歡。我不喜歡香蕉。我們不喜歡漢堡包。他不喜歡蔬菜。Section B 2b 運動明星吃的好!大衛(wèi)問籃球明星辛迪史密思關(guān)于她的飲食習(xí)慣。你好,辛迪。早餐你喜歡吃什么? 我愛吃水果。我認為它是健康的。好的。那么你喜歡什么水果?你喜歡香蕉嗎? 嗯,我不喜歡香蕉。但是我喜歡桔子和蘋果。午飯怎么樣?你喜歡沙拉嗎? 是的,我真的很喜歡它。嗯…晚餐你喜歡漢堡包嗎?哦,不,它們不健康。我晚餐喜歡雞肉。好的,那么,最后一個問題——晚餐后你吃冰淇淋嗎? 喀…我喜歡冰淇淋,但是我不吃它。我不想變胖。第四篇:新目標(biāo)英語七年級上冊Unit6教學(xué)設(shè)計Unit 6 Do you like bananas?教學(xué)設(shè)計Period 1 Section A 1a—2c阜陽市第十一中學(xué) 劉艷一.教學(xué)內(nèi)容(1)詞匯:banana, hamburger, tomato, icecream, salad, strawberry, pear, milk, bread, birthday, dinner, week, sure, vegetable, fruit, right, then, apple.(2)語言結(jié)構(gòu):Do you like...? Yes, I do./ No, I don’ like...I don’t like...Does he/she like...? Yes, he/she does./ No, he/she doesn’.分析學(xué)生情況在 Unit5的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了句型: Do you have a soccer ball? Yes, I do./ No, I don’ she/he have a basketball? Yes, she/he , she/he doesn’,在教學(xué)中,老師稍加引導(dǎo)即可。三.教學(xué)目標(biāo)。,否定句和一般疑問句的用法以及其肯定與否定的回答。:采用different opinions和classifying的學(xué)習(xí)策略,利用食物、教學(xué)圖片來展開課堂, pair work問答式或group work討論式的口語交際活動,使用like 詢問對方對食物的喜好和討論自己、他人喜歡吃的食物。、態(tài)度與價值觀 培訓(xùn)學(xué)生健康的飲食習(xí)慣、同時培養(yǎng)學(xué)生對家人、同學(xué)和朋友的關(guān)懷和友愛之情。五.教學(xué)重點與難點。Like的一般現(xiàn)在時的肯定句、否定句和一