【文章內(nèi)容簡介】
after the recording. 教師播放錄音,學生跟讀。 Tip:重點讀第一幅圖的兩句話,讀后兩人結對說一說。 (2) 呈現(xiàn)圖 ③ ? ④ 。教師提問: How does the boy usually go to school? (如有名字教師可用名字直接指認。 )學生回答后,教師播放錄音,核對答案。 學生在教師引導下讀熟第三幅圖的對話,并 開 始兩人結對的操練。 教師接著提出問題: Why does the boy go to school by school bus? Is it fun? 學生聽圖 ④ 的錄音,跟讀,并嘗試回答問題。 (3) 呈現(xiàn)圖 ⑤ ? ⑥ 。在前四幅圖學習的基礎上,教師直接提出問題,要求學生帶著問題聽錄音跟讀第五、六幅圖,并以四人小組的形式復述、討論、回答問題。 問題 1: Do you usually go to