【文章內(nèi)容簡介】 鐘，再加上（）分鐘就是1小時。展示課件，公布答案。小調(diào)查：回家問問爸爸媽媽他們1小時可以做什么？展示ppt鞏固基礎知識自我挑戰(zhàn) 填空：（1）鐘面上有()個大格，()個小格。（2）時針走1大格是()時。（3）分針走1小格是()分，走1大格是()分。（4）時針走1大格，分針正好走()圈。（5）1時=()分（6）1時=（）分，60分=（）時。（7）時針從12起走到2，要走（）小時；從12起走到9，要走（）小時；從12起走到5，要走（）小時。（8）分針從12起走到3，要走（）分；從12起走到7，要走（）分；從12起走到11，要走（）分。（9）小紅早上8時開始上課，一節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘，再過（）分鐘，正好過了1小時，這時是（）時。(四)課堂總結、提煉升華提問：小朋友們，通過今天的學習你學到了什么？誰來說說看。（學生說說本節(jié)課的內(nèi)容，說說自己的收獲）。世界上最寶貴的是時間，我們要珍惜時間，合理的安排時間學習，做時間的小主人。最后讓我們一起聽一首《時間就像小馬車》結束吧?。ㄎ澹┱n后小調(diào)查回去問問爸爸媽媽，他們1小時能做哪些事？一分鐘自己能走多遠的路，再估計從家到學校大約需要多長時間？六、板書設計認識時分 鐘面上有12個大格 每個大格里有5個小格 鐘面上共有60個小格 分針走一小格是1分鐘1時 分鐘走一大圈1時 = 60分 時針走一大格是第三篇：《認識時分》教案《認識時分》教案教學設計：楊冬芳 教學內(nèi)容: 認識時分。教學目標:：通過觀察、操作和交流，知道鐘面上一共有12個大格和60個小格，準確認識時間單位時和分，知道1時=60分，能說出經(jīng)過時間。：讓學生經(jīng)通過觀察鐘面，知道鐘面的結構，親自動手撥鐘面的時針、分針，發(fā)現(xiàn)時、分之間的進率，培養(yǎng)他們的觀察能力和語言表達能力，增強數(shù)學應用意識。：通過實踐活動讓學生體驗1分鐘和1時的長短，建立時間觀念，從而讓學生養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。教學重難點：認識時間單位時和分，知道1時=60分，1分=60秒，并能說出經(jīng)過時間。：理解時與分的進率。教具及學具準備1．教具準備：課件，實物鐘表。2．學具準備：學具鐘表。教學過程:(一)學情調(diào)查談話導入：老師這里有一道謎語想請小朋友猜猜看？（學生自由回答、討論）（認一認）小朋友都知道是鐘表，那你們會認嗎？老師想考考你們？PPT出示PPT:圖中的小女孩是怎么知道該上學的呢？（引導學生說出鐘表）揭示課題：要想知道時間，就要學會看鐘表，今天呢我們就通過看鐘表來認識 時分（板書課題：認識時、分）(二)合作探究、交流反饋認識鐘面（1）小朋友一年級時，我們已經(jīng)學過認鐘表，請看大屏幕上有一個鐘面，你認為還缺少些什么，請同學們拿出自己準備好的作業(yè)紙試著畫一畫，看誰畫得又快又好。（學生畫，師巡視。）指名12人展示學生說出鐘面上有時針、分針，還有1～12這12個數(shù)字。（2）還有沒有小朋友畫得更詳細些的，你們還看到了什么呢？(學生回答時，展示課件）長線和短線（一些小黑點）。（3)小朋友們真棒！這樣一個完整的鐘面就出現(xiàn)了，大家看。(學生看時，展示課件）。認識大格和小格（1)認大格 介紹：像每兩根長的線之間的一段叫一個大格。（展示課件）從12到1就是一個大格。還有哪里是一個大格？數(shù)數(shù)鐘面一共有幾個大格？學生觀察學具鐘面，指名回答。師小結板書：鐘面上有12個大格（2)認小格 介紹：大格里有兩根短的線，它們之間的一段叫一個小格。（展示課件）每個大格里都幾個小格呢？鐘面上一共有多少個小格？你是怎么數(shù)出來的？讓學生觀察學具，得出結論。學生數(shù)法不一。（3)你們真棒！我們可以怎么數(shù)呢？我們可以5個5個的數(shù)，這樣正好是5的乘法口訣。？（10個10個數(shù)…一起數(shù)）（展示課件，和學生一起數(shù)）師小結板書：鐘面上有60個小格認識時(1)介紹：我們剛才通過研究知道了鐘面上有12個大格，60個小格。時針、分針就是通過走多少個大格和多少個小格來計時的。那你知道時針和分針是朝哪個方向走的嗎？（撥鐘演示）我們把這個方向叫做順時針方向。(2)它們是怎么計時的呢，我們一起看課件，你能說出這是幾時嗎？你發(fā)現(xiàn)了這兩個鐘面有什么不同嗎？指名學生回答幾時。引導學生說出時針從12開始走過的大格數(shù)不等，5時比4時多走了一大格。(3)回答的很好，也就是說走一時用了一大格。所以時針走一大格是一時。（展示課件）提問：那么時針從12走到4，走了幾大格，經(jīng)過了多長時間？走到8呢？讓學生撥一撥回答。板書：時針走一大格是一時認識分(1)我們知道了時針走一大格是1時，而且時針走的時候時，分針也走著，那么分針怎么走呢？大家看好了（展示課件），分針走一小格是1分鐘。提問：分針走2小格是幾分？走8小格呢？30小格呢？(2)講述：分針走幾小格就是幾分。那么時針走一大格是幾分呢？從12走到4呢？你是怎么數(shù)