【文章內(nèi)容簡介】 檢查落實到位，學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。學校重視在學生中開展藝術(shù)教育，堅持開展早操、課間操和課外活動，不斷增強學生的身體素質(zhì)。利用“元旦”、“”節(jié)日進行文藝匯演，使具有文藝才華的學生脫穎而出，為學生的特長發(fā)揮提供展示平臺。在教學中重視學生的身、心健康、和諧發(fā)展，教師耐心細致進行心理疏導(dǎo)，抵御抗挫折的 能力，既要讓學生學好科學文化知識，又要培養(yǎng)學生活潑開朗、樂觀向上的品格，具備與他人交流、合作的能力，確定人生目標并努力去實現(xiàn)目標，能評價和約束自己的行為。多年來，學生無因心理健康原因輟學、傷亡等現(xiàn)象發(fā)生。B9社會反應(yīng)C24社區(qū)及家長的反映（自評為優(yōu)秀）學校所在社區(qū)對學校的教育教學工作情況反應(yīng)良好，家長對孩子在校外的表現(xiàn)反映普遍較好。對學校不斷推進素質(zhì)教育，大幅度提高教育教學質(zhì)量給予肯定。畢業(yè)生能在較短時間內(nèi)適應(yīng)高中階段的學習生活，絕大多數(shù)學生基礎(chǔ)扎實，素質(zhì)全面，具有較大的發(fā)展?jié)撃?，未升學的學生適應(yīng)社會能力較強，積極參加生產(chǎn)勞動，為發(fā)展社會經(jīng)濟、推到精神文明建設(shè)做出貢獻。C25綜合表彰獎勵（自評為優(yōu)秀）學校2009年9月被中共委、人民政府授予“中考成績優(yōu)秀獎”，學校已初步彰顯出辦學效益，在社會的知名度也越來越高，教育教學質(zhì)量也有了較快的提高，受到了上級行政部門和廣大人民群眾的認可。B10辦學特色C26學生興趣特長（自評為優(yōu)秀）學校全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，以人為本，全面發(fā)展。通過開展各種文體活動，是學生的個性特長得到充分的展現(xiàn)和發(fā)揮。利用每年的“”和“元旦”，舉行運 動會、文藝演出（學校的校歌、打歌表演隊曾到姚關(guān)、保山演出）、書畫作品展覽，極大調(diào)動了學生參與的積極性，讓學生的個性特長得到了充分的展示，優(yōu)秀學生脫穎而出，得到了社會、家長及社會各界的好評。B27學校特色（自評為優(yōu)秀）自2004年8月全面實施教育改革以來，我校致力于教育教學的全面提高，全面實施素質(zhì)教育，加大宣傳力度，借助“兩免一補”的東風，不斷提高和鞏固“兩基”成果，注重體藝人才的培養(yǎng)，并把一部分經(jīng)驗豐富的教師集中到初三年級，同時加強學校內(nèi)部管理。經(jīng)過這幾年的努力，學校教學質(zhì)量有明顯提高，洗刷了同行們說的“中學的學生考不上施甸一中才是正?！钡恼f法（09年中考，我校文化分最高分587分），得到上級主管部門和人民群眾的一致好評。通過改革和加強學校內(nèi)部管理，教學成績有了提高，得到群眾和家長的認可，同時也激發(fā)了廣大家長送子女到學校就讀的愿望。學校體藝教育與校園精神文明建設(shè)息息相關(guān)，文體活動頻繁，形式多樣，它時刻反映著學生的思想動態(tài)，也是反映校風學風的一個舞臺，歷年來，我校教師團結(jié)一致、相互支持，成功舉辦了每年的冬季運動會（田徑比賽、隊列隊形廣播操比賽、籃球比賽、文藝晚會）、五四文藝晚會，今年還舉辦了學生書畫展，并取得了良好效果。阿飛云、阿飛翠等 幾位同學獲得縣級“嘉洲杯”文藝比賽優(yōu)秀獎。近年來，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，社會對各種職業(yè)工作的需求增加，我國中等職業(yè)教育連續(xù)擴招，辦學規(guī)?？焖贁U大，學生畢業(yè)就業(yè)率上升。我校積極動員畢業(yè)生就讀各類中等職業(yè)學校，2007年23人，完成達標率209%；2008年26人，完成達標率186%；2009年32人，完成達標率213%。2007年送出的中等職業(yè)學校學生已成功就業(yè)，為推動的建設(shè)起到了推波助瀾的作用。利用學校園地發(fā)揮法制宣傳職能，把青少年法制教育納進全縣普法教育的范圍。2006年，在全縣“五五”普法規(guī)劃和每年普法依法治縣工作計劃里，都把《未成年人保護法》列為全民學習和普法考試的內(nèi)容。將《憲法》、《民法通則》、《婚姻法》、《繼承法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護發(fā)》、《刑法》、《勞動法》等以講座形式開展，對未成年人進行廣泛的法制宣傳，使他們清楚的認識自己的權(quán)利和義務(wù)，從而提高他們的法律素質(zhì)和維權(quán)意識。學校開展各類三生教育活動，觀看“禁毒防艾”影片，開展“森林防火五個一”活動，H1N1預(yù)防知識講座，每周一次安全演練。通過對各項指標的分析測評和綜合評估，在C級27項指標中，達到優(yōu)秀的有25項。合格的有2項（C15教育科研、C19教學設(shè)施）。％。自評結(jié)果為“優(yōu)級乙等”。四、學校存在的問題（一）教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。特別是運用現(xiàn)代教育設(shè)備進行教學等業(yè)務(wù)能力有待提高。（二）學校硬件建設(shè)還要進一步完善，目前還沒有實驗室，學生宿舍、運動場地不夠等問題。還有607平方米的 D級危房有待拆除。（三）學校校園文化建設(shè)還很一般，實驗室、圖書室開出率閱讀率還不高。（四）特色學校尚需加快步伐。五、主要改進措施（一）不斷加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，建立教師經(jīng)驗交流的平臺。不斷進行校本培訓，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，進一步壯大教師隊伍。（二）調(diào)動教師參加教育科研的積極性，鼓勵教師結(jié)合自己實際撰寫教育論文，重點培養(yǎng)學科帶頭人，真正成為教學的骨干、教育科研的領(lǐng)頭人，在工作中注意收集材料和痕跡的管理。（三）加大對社會、家長的宣傳力度，多爭取社會、家長的支持。（四）多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。盡管學校還面臨著辦學條件等諸多困難，但我們堅信，在各級黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，只要繼續(xù)扎扎實實搞好學校全面工作的具體落實，民族中學的明天將會更美好，學校的成績會更加輝煌。學二00九年九月第三篇：教育工作督導(dǎo)評估自查報告教育工作督導(dǎo)評估自查報告XX中學一、學?；厩闆r學校概況XX中學始建于1968年，占地面積約22320平方米，建筑面積5410平方米，擁有教學樓及專業(yè)教室科學實驗室、多媒體教室、微機教室、圖書閱覽室、體育器材室、美術(shù)活動室、衛(wèi)生室等。是一所環(huán)境優(yōu)美、富有特色的全日制鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學。學校共現(xiàn)有教學班6個，學生217人。學校擁有一支團結(jié)拼搏、奉獻敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。教職工43人中，高級職稱4人，約占教師總數(shù)的11%：中級職稱24人，約占教師總數(shù)的55%；初級職稱15人，約占教師總數(shù)的34%。%，?？坡始s23%。二、明確辦學方向，確立正確的辦學思想我校認真組織學習現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學方向，以“秉承以人為本，堅持學校以教師為本，教師以學生為本，讓學生全面發(fā)展，學有所長”的辦學理念； 以“全面貫徹方針、推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)良好習慣、爭創(chuàng)特色學?！睘檗k學目標；以“熱心教育，精心育人，開拓進取，敢于爭先”為工作精神；“堂堂正正做人，踏踏實實做事”為校風；“誠實 求實 拼搏 創(chuàng)新”為教風；以“勤學好問，勇于探索，奮發(fā)向上”為學風。在合作學習與主動發(fā)展的新型教學模式中探究摸索，逐步從有模向無模教學方向發(fā)展。遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時俱進求突破，深入細致抓落實，強化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進了學校工作全面開展。三、學校德育工作情況：（一）牢固樹立德育為首思想，突出德育工作在教育教學和學校建設(shè)中的重要地位。統(tǒng)一全校教職工認識，明確德育為首的辦學指導(dǎo)思想，形成全員育人，處處育人的全方位的德育工作氛圍。重視師德教育，通過看錄像、聽講座、學理論、討論交流等形式，提高全校教職工的認識，明確德育在學校工作中的重要地位，確立全員育人觀念，德育不僅是學校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的事，學科教育要加強德育滲透，各項教育教學活動首先考慮到德育的目標，后勤服務(wù)工作充分發(fā)揮育人的功用，真正做到時時育人，事事育人，處處育人，全員育人，全方位育人的大德育境界。明確德育目標，落實教育措施，追求教育實效。根據(jù)學校實際和我校生源的實際情況，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)各年級段各階段學生身心發(fā)展的特點和規(guī)律以及學生自主發(fā)展的需要，仔細研究、認真制定學校德育工作總體目標和分解目標，形成了XX中學德育工作目標體系。（二）、強化師德建設(shè)提高育人水平我校以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風”為核心，以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為教育的主要內(nèi)容，對新形勢下如何進行師德建設(shè)方面做了積極探索，使全校教職工精神面貌煥然一新。學校成立了師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了師德建設(shè)計劃和實施方案，校長親自掛帥，做到主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其它成員配合抓，明確分工，責任到位，活動機制做到合理完善。組織全體教職員工認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等法規(guī)和文章。還組織教師觀看了全國教育戰(zhàn)線上的精英《師德風范錄》、《全國優(yōu)秀特級教師師德報告會