教育系統(tǒng)開展“紀律作風整頓年”活動實施方案(編輯修改稿)
2024-11-09 05:51 本頁面
【文章內容簡介】 ，故意設置障礙，對管理和服務對象吃拿卡要，收紅包、吃回扣；利用職權與民爭利，不給好處不辦事、給了好處亂辦事；執(zhí)法不嚴，執(zhí)法不公，徇私枉法，辦“關系案”、“人情案”、“金錢案”等問題。四、工作步驟“紀律作風整頓年”活動從201X年3月開始到201X年12月底結束，分三個階段進行。（一）動員部署和學習宣傳階段（3月10日3月15日）。召開全系統(tǒng)“紀律作風整頓年”活動動員會，對紀律作風整頓工作進行動員部署，統(tǒng)一思想，增強紀律作風教育整頓的積極性和主動性。要采取集中學習和個人自學等方式，每位干部都要記學習筆記，撰寫2篇以上的心得體會；黨員撰寫1篇以上的心得體會，要求每篇不少于1000字。整個學習活動要有學習計劃、有學習記錄。單位主要領導要在本部門全體工作人員和基層黨員講一次黨課，班子成員要為分管范圍的黨員干部上一次黨課。要充分利用報紙、廣播、電視網絡等新聞媒體，積極宣傳開展紀律作風整頓活動的目的、意義、措施和成效，爭取廣大干部群眾和社會各界的支持與監(jiān)督，注重宣傳工作亮點，正確引導輿論方向，為紀律作風整頓年活動深入開展營造良好的氛圍。（二）查擺問題和集中整治階段（3月16日9月15日）（3月16日5月31日）堅持“開門整風”，通過召開座談會、設立意見箱、公開舉報電話、發(fā)放征求意見表等方式，廣泛征求意見建議，要特別注重收集管理服務對象反映的問題和意見建議，深入查擺本部門黨員干部在紀律作風、內部管理、制度執(zhí)行等方面存在的問題和不足，切實把問題查全查細查實。（6月1日9月15日）要堅持以問題為導向，認真梳理查擺出的問題，深入
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