教案：激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣(編輯修改稿)
2024-11-09 05:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是一個(gè)跳舞的好苗子。可由于自己的偏見(jiàn)，我沒(méi)有很好的抓住女兒這一天賦，失去了一次對(duì)孩子的更好教育方式激情教育。何謂激情教育？我認(rèn)為就是要發(fā)揮孩子特長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)孩子的情感世界，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。孩子的激情從哪來(lái)？我想應(yīng)該是從特長(zhǎng)中來(lái)，到興趣中去，因?yàn)樘亻L(zhǎng)和興趣是最能表現(xiàn)孩子的情感世界的。每一個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)和興趣，這是毫無(wú)疑問(wèn)的?？啥鄶?shù)老師和家長(zhǎng)，很喜歡把孩子的興趣愛(ài)好張冠李戴，拼命要把他們塑造成某某，或者恰恰相反，對(duì)孩子的優(yōu)越天賦置若罔聞，認(rèn)為沒(méi)條件，沒(méi)出息，成不了氣候。這兩種教育理念實(shí)際上都是及右和及左的。發(fā)展特長(zhǎng)教育的真正目的應(yīng)該是：發(fā)揮特長(zhǎng)，激發(fā)興趣，多方面汲取知識(shí)。那我們應(yīng)該怎樣才能發(fā)揮孩子特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣呢？我認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)。一、及早發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)，做到有的放矢。從發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)到最后來(lái)發(fā)展它們，這個(gè)過(guò)程是很重要的。每個(gè)孩子都有自己的興趣和愛(ài)好首先，我們可以觀察的是孩子的興趣愛(ài)好，看看他們平時(shí)都喜歡做什么，然后慢慢地開(kāi)導(dǎo)和支持他們的愛(ài)好。有可能的話，盡量給他 們一些空間和時(shí)間去做他們想做的事情，這樣你才能很快的發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)。當(dāng)然，假如你并不贊成他們的興趣愛(ài)好時(shí)，這時(shí)就要站在他們的角度上去考慮一下，再慢慢地與孩子進(jìn)行善意地溝通，而不是強(qiáng)行他們來(lái)做一些他們不想做的事情。如果您強(qiáng)迫他們?nèi)プ鏊麄儾幌胱龅氖虑?，孩子們不僅不會(huì)發(fā)揮他們的興趣、天分，反而會(huì)適得其反。假如嘗試著，讓孩子們自己去選擇他們的興趣愛(ài)好，不但可以事半功倍而且有利于孩子的心理健康，又便于老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的真誠(chéng)溝通。還是拿我的女兒來(lái)做例子，我是一個(gè)非常喜歡書(shū)畫(huà)的人，所以在我女兒上小學(xué)的時(shí)候，一到放假，我就特別想讓她練習(xí)畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字，但練了幾天之后，我發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有興趣，還很反感我的這一壓迫。原來(lái)在她內(nèi)心深處一直鐘愛(ài)的還是舞蹈，只是這一鐘愛(ài)被我生生給抹殺了，讓我追悔莫及。假如當(dāng)時(shí)我尊重她的興趣選擇，即便我不懂音樂(lè)舞蹈，可我可以提供給她力所能及的條件，搜索與音樂(lè)舞蹈相關(guān)的信息教授予她，在孩子快樂(lè)的興趣學(xué)習(xí)中，所衍生的知識(shí)內(nèi)容，我想一定是無(wú)可限量的，而這些內(nèi)容恰恰正是我們想要給孩子的。所以，我們不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)他不愿學(xué)的東西，而是去發(fā)現(xiàn)他真正感興趣的東西，并積極的引導(dǎo)，做到有的放矢。二、特長(zhǎng)培養(yǎng)要看興趣現(xiàn)在大多數(shù)家里都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們也都望子成龍，望女成鳳，不惜重金讓孩子又學(xué)特長(zhǎng)，又補(bǔ)習(xí)文化課，實(shí)際上并不是所有的項(xiàng)目都適合孩子學(xué)。我們且看這樣的報(bào)道：《年紀(jì)不大學(xué)得不少》——周奕笑，小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。小女孩年 紀(jì)不大，負(fù)擔(dān)可不小，周末報(bào)了5個(gè)補(bǔ)習(xí)班。有英語(yǔ)、奧數(shù)、表達(dá)、舞蹈，還有一個(gè)自己也不知道怎么寫(xiě)的課。周末兩天的時(shí)間被安排得滿滿的。問(wèn)她是不是所有的課都是自己的興趣？小家伙腦袋搖得和撥浪鼓似的：“我特不愛(ài)寫(xiě)作文，表達(dá)課每周老師都要我們寫(xiě)一篇作文，真是煩啊。”一臉的痛苦和無(wú)奈，都是爸媽逼的?！杜畠簣?bào)班自己也上課》——唐先生和愛(ài)人都是白領(lǐng)，平時(shí)工作非常忙，但工作再忙，有一項(xiàng)任務(wù)雷打不動(dòng)，那就是每周末帶女兒去幼兒教育活動(dòng)中心上課。小女兒芳齡1歲半，卻已是三期學(xué)習(xí)班的老學(xué)員了。目前唐先生又給女兒報(bào)了兩個(gè)班，一個(gè)是幼兒行為班，還有一個(gè)是音樂(lè)班。當(dāng)初給孩子報(bào)班的目的是想讓孩子盡早和同齡的小朋友多接觸，避免目前都是獨(dú)生子女性格孤僻的壞毛病，對(duì)今后上幼兒園有好處。孤僻的性格倒是沒(méi)了，可卻迎來(lái)了新的問(wèn)題——厭學(xué)。孩子的興趣愛(ài)好特別廣泛，什么叫特長(zhǎng)，并不是彈琴、跳舞這種有技術(shù)要求的才叫特長(zhǎng)。只要是孩子有興趣、喜歡的健康活動(dòng)都可以發(fā)展成特長(zhǎng)。像報(bào)興趣特長(zhǎng)班、藝術(shù)文藝匯演這些形式的活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子廣泛的興趣。家長(zhǎng)應(yīng)細(xì)致地觀察孩子，發(fā)現(xiàn)他對(duì)什么感興趣的，哪方面能力強(qiáng)，因材施教，鼓勵(lì)他多嘗試?，F(xiàn)在的孩子都有很多愛(ài)好，而且經(jīng)常變換，既然孩子喜歡，為什么不鼓勵(lì)他們嘗試呢？讓孩子接觸一下，學(xué)些基礎(chǔ)的東西都沒(méi)什么壞處，逼著孩子培養(yǎng)特長(zhǎng)出成績(jī)是很錯(cuò)誤的，孩子不感興趣是學(xué)不好的，還容易產(chǎn)生逆反心理。要讓孩子順其自然地成長(zhǎng)，順其自然的學(xué)特長(zhǎng)，而不是希望他成為這個(gè)家那個(gè)家的。想做的不一定是最好的，但卻是最踏實(shí)的，孩子喜歡效率才高。要充分尊重孩子的愛(ài)好和選擇，才能讓孩子的身心得到健 全的發(fā)展。其中最重要的是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣、良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。所以一切都要看孩子自己的興趣所在。三、在生活中培養(yǎng)孩子的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)孩子從產(chǎn)生某種興趣，到形成愛(ài)好，到發(fā)展成一定的特長(zhǎng)，應(yīng)該說(shuō)是有一個(gè)過(guò)程的，我們家長(zhǎng)不能急于求成，而必須注意在生活中逐漸培養(yǎng)孩子的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)。(1)應(yīng)營(yíng)造氛圍，激發(fā)動(dòng)機(jī)。文學(xué)巨匠魯迅曾說(shuō)：“讀書(shū)人家的孩子熟悉筆墨，木匠的孩子會(huì)玩斧鑿，兵家兒早識(shí)刀槍?！濒斞赶壬约盒r(shí)候生活的家庭環(huán)境，就有一種很好的文學(xué)氛圍，他從小熟讀李白、白居易、陸游等人的詩(shī)歌以及中國(guó)古典名著《西游記》等，為他后來(lái)走上文學(xué)之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果想培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣，那么父母就應(yīng)該常帶孩子逛書(shū)店、買(mǎi)書(shū)，
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