2017春人教版音樂(lè)八下第1單元欣賞杏花天影1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《杏花天影》以寫景、詠物及嘆息身世飄零為基調(diào)，情調(diào)感傷，同時(shí)也折射了對(duì)國(guó)家命運(yùn)和現(xiàn)實(shí)的關(guān)心。表達(dá)情感有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版姜夔字堯章，號(hào)白石道人，饒州鄱陽(yáng)（今江西鄱陽(yáng)）人。一生未曾仕宦，靠賣字及朋友周濟(jì)為生。精通音律，能自創(chuàng)歌曲。著作有《白石

2024-12-08 03:16

2017春人教版音樂(lè)八下第4單元欣賞萬(wàn)馬奔騰1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《萬(wàn)馬奔騰》教案教學(xué)內(nèi)容分析《萬(wàn)馬奔騰》是人音版六年級(jí)第二單元《草原牧歌》中的一首欣賞曲目，是一首由蒙古族演奏家齊·寶力高創(chuàng)作的一首馬頭琴獨(dú)奏曲。齊?寶力高——馬頭琴演奏家。蒙古族人，出生于內(nèi)蒙古自治區(qū)的科爾沁，現(xiàn)任內(nèi)蒙古歌舞團(tuán)獨(dú)奏演員。其演奏曲目有《草原連著北京》、《萬(wàn)馬奔騰》等。針對(duì)這首樂(lè)曲，作者曾講過(guò)一個(gè)故事：在一次賽馬活動(dòng)中

2024-12-07 22:55

2017春人教版音樂(lè)八下第5單元欣賞梁山伯與祝英臺(tái)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】欣賞《梁山伯與祝英臺(tái)》教案教學(xué)目的:1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》全曲。2、初步認(rèn)識(shí)奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)，引子、呈示部、展開(kāi)部、再現(xiàn)部、尾聲。3、欣賞過(guò)程中音樂(lè)的表現(xiàn)手段與故事內(nèi)容相融合，理性分析與情感抒發(fā)相結(jié)合，情感在音樂(lè)中獲得體驗(yàn)，并能展開(kāi)一定的聯(lián)想空間。教學(xué)重點(diǎn)：從小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》中獲得音樂(lè)情感的體驗(yàn)。教具

2024-12-09 02:43

2017春人教版音樂(lè)八下第2單元欣賞海島冰輪初轉(zhuǎn)騰1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》教案教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽(tīng)《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》感受、體驗(yàn)京劇。2、認(rèn)識(shí)京劇方面的知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：1、觀看《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》。2、京劇知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)：《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》，體驗(yàn)梅派的神韻。教學(xué)方法：欣賞法、談話法等。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)，師生問(wèn)好。教師演示本課課件，

2024-12-08 19:42

2017春人教版音樂(lè)八下第2單元欣賞我正在城樓觀風(fēng)景1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《我正在城樓觀山景》教案教學(xué)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生對(duì)京劇的興趣。2、通過(guò)聆聽(tīng)京劇唱段，了解相關(guān)的歷史文化背景，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)民族文化的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生對(duì)京劇的熱愛(ài)和民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞京劇唱段《我正在城樓上觀山景》，并在學(xué)唱中體驗(yàn)感受京劇國(guó)粹的音樂(lè)風(fēng)格，了解京劇的發(fā)展歷史和梅蘭芳大師的藝術(shù)成就。教學(xué)難點(diǎn)：把握京劇唱腔的韻

2024-12-07 22:57

2017春人教版音樂(lè)八下第4單元唱歌牧歌1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《牧歌》教案教學(xué)目標(biāo)：一、通過(guò)《牧歌》的欣賞與學(xué)唱，使學(xué)生進(jìn)一步感受歌曲的意境美。二、了解蒙古族民歌旋律特點(diǎn)。三、通過(guò)馬頭琴獨(dú)奏《萬(wàn)馬奔騰》的欣賞，讓學(xué)生了解馬頭琴的音色及其特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)蒙古族民歌風(fēng)格，把握《牧歌》演唱特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)各種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)蒙古族民族特點(diǎn)，擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野，從而加深對(duì)

2024-12-09 02:44

2017春人教版音樂(lè)八下第5單元唱歌化蝶1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《化蝶》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)能對(duì)歌曲進(jìn)行分段，并了解各段演唱中的速度、力度和音色的變化，同時(shí)對(duì)比欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》的愛(ài)情主題，聽(tīng)辨主題音樂(lè)在呈示部中共出現(xiàn)了幾次，它的再現(xiàn)部給你什么樣的感覺(jué)。2、培養(yǎng)學(xué)生分析、探究學(xué)習(xí)的能力，了解樂(lè)曲的創(chuàng)作背景，分析音樂(lè)的結(jié)構(gòu)形式和作品的關(guān)系。3、通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞，能聽(tīng)辨樂(lè)曲中的音

2024-12-09 02:43

2017春人教版音樂(lè)八下第1單元欣賞楚商2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《楚商》教案教學(xué)重難點(diǎn)：了解編鐘的知識(shí)，學(xué)習(xí)先秦時(shí)期楚國(guó)的音調(diào)特點(diǎn)。教學(xué)用具：多媒體、編鐘。教學(xué)目標(biāo)：《陽(yáng)關(guān)三疊》編排并表演音樂(lè)情景劇。發(fā)揮學(xué)生自主創(chuàng)造的能力。2.能夠在音樂(lè)情景劇中將舞蹈、器樂(lè)演奏(吹豎笛)、吟詩(shī)等相關(guān)藝術(shù)手段融人其中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高學(xué)生綜合表現(xiàn)的能力。,使學(xué)生了解以編鐘、樂(lè)

2024-12-09 02:45

2017春人音版音樂(lè)八下第2單元欣賞鱒魚(yú)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《鱒魚(yú)》教案教學(xué)目標(biāo)：1、基本知識(shí)：了解奧地利作曲家舒伯特的生平簡(jiǎn)歷及在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作上的成就和貢獻(xiàn)。說(shuō)明：學(xué)生應(yīng)該多的了解國(guó)外著名作曲家的生平介紹，以及對(duì)音樂(lè)的貢獻(xiàn)。2、基本技能：感受歌曲中因調(diào)式的轉(zhuǎn)換而造成的情緒與氣氛的變化，以及初步認(rèn)識(shí)伴奏在塑造音樂(lè)形象上所起的作用。說(shuō)明：高年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該不僅僅只限于聽(tīng)歌曲，而且應(yīng)該更多的從整體上理解音樂(lè)作品

2024-12-07 22:33

2017春人音版音樂(lè)八下第4單元欣賞深情1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《深情》教案教學(xué)內(nèi)容：欣賞印度音樂(lè)《深情》。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生通過(guò)欣賞《深情》可以了解印度音樂(lè)，了解印度音樂(lè)的特點(diǎn)、風(fēng)格。教學(xué)用具：多媒體。教學(xué)重點(diǎn)：了解印度音樂(lè)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。師：同學(xué)們都看過(guò)《西游記》吧，應(yīng)該也知道唐僧所信仰的是佛教。那你們知道佛教源于哪個(gè)國(guó)家嗎？對(duì)，佛教源于印度。今天我們

2024-12-07 22:32

2017春人教版音樂(lè)八下第1單元欣賞楚商2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版古代樂(lè)器的產(chǎn)生?我國(guó)的民族樂(lè)器歷史悠久,種類繁多,在河南殷墟出土的樂(lè)器和甲骨文字,證明了在三千多年前遠(yuǎn)古時(shí)代,我國(guó)勞動(dòng)人民就創(chuàng)造了鐘、磬、鼓、鈴等十二種樂(lè)器，到了公元前十一世紀(jì)至公元前221年的周朝和春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，樂(lè)器的種類已增加到八十種。樂(lè)器是音樂(lè)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的出現(xiàn)晚

2024-11-26 19:02

2017春人教版音樂(lè)八下第3單元欣賞小夜曲1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版

2024-12-07 13:35

2017春人教版音樂(lè)八下第2單元欣賞游園驚夢(mèng)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】湯顯祖生平與創(chuàng)作?湯顯祖生平?湯顯祖（1550—1616），字義仍，號(hào)若士，江西臨川人。萬(wàn)歷十一年（公元1583）中進(jìn)士，授南京太常博士、禮部主事等職，曾與顧憲成、高攀龍等人交往。萬(wàn)歷十九年上書議政，被貶官?gòu)V東徐聞。萬(wàn)歷二十一年調(diào)任浙江遂昌知縣。萬(wàn)歷二十六年棄官歸臨川。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整

2024-12-08 03:16

2017春人教版音樂(lè)八下第4單元欣賞大漠之夜1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大漠之夜教學(xué)目標(biāo)：1、了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用。2、認(rèn)識(shí)邵永強(qiáng)，了解他的生平及作品。3、感受音樂(lè)形象和情緒，弘揚(yáng)民族精神。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版教學(xué)重難點(diǎn)：?了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用。思考：

2024-12-08 03:16

2017春人教版音樂(lè)八下第4單元欣賞陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干》教案教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干》體驗(yàn)新疆少數(shù)民族樂(lè)曲、民歌的主要特點(diǎn)。2、感受、體驗(yàn)、探究作品情緒、情感，感受其獨(dú)特的民族風(fēng)格和地域風(fēng)格。3、通過(guò)學(xué)習(xí)，增進(jìn)對(duì)我國(guó)新疆地區(qū)少數(shù)民族音樂(lè)的喜愛(ài)之情及對(duì)我國(guó)多元音樂(lè)文化的自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解、體驗(yàn)新疆少數(shù)民族樂(lè)曲、民歌的主要

2024-12-09 02:43

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