【總結(jié)】《智斗》有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版教學(xué)目標(biāo)?1、能夠初步感受、體驗、認識、理解京劇藝術(shù)的行當(dāng)、臉譜、樂器及唱腔。?2、欣賞現(xiàn)代京劇《智斗》,能夠感受角色所表現(xiàn)的不同情緒,所描繪的形象,并分辨角色的行當(dāng)。?3、能對京劇藝術(shù)感興趣,喜歡聆聽和觀看京劇,愿意探索與京劇藝術(shù)有關(guān)的文化知識。?
2024-12-07 13:35
【總結(jié)】《智斗》教案教學(xué)目標(biāo):1、能夠初步感受、體驗、認識、理解京劇藝術(shù)的行當(dāng)、臉譜、樂器及唱腔。2、欣賞現(xiàn)代京劇《智斗》,能夠感受角色所表現(xiàn)的不同情緒,所描繪的形象,并分辨角色的行當(dāng)。3、能對京劇藝術(shù)感興趣,喜歡聆聽和觀看京劇,愿意探索與京劇藝術(shù)有關(guān)的文化知識。教學(xué)重難點:重點:初步感受、體驗、認識、理解京劇藝術(shù)的臉譜、行當(dāng)及唱腔。難點
2024-12-09 02:44
【總結(jié)】《智斗》教案教學(xué)目標(biāo):一、聆聽本單元的《包龍圖打坐在開封府》和《智斗》兩京劇片段,感受體驗京劇的各項音樂知識。二、能對京劇藝術(shù)感興趣、喜歡、愿意探索與京劇藝術(shù)有關(guān)的文化知識并參與各種創(chuàng)造性實踐活動。教學(xué)重難點:重點引導(dǎo)學(xué)生感受。體驗、認識、理解京劇藝術(shù)的行當(dāng)及唱腔板式。教學(xué)用具:多媒體等教學(xué)設(shè)備。教學(xué)過程:
【總結(jié)】欣賞《梁山伯與祝英臺》教案教學(xué)方法:欣賞法、教授法、探討法。教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生理解、分析《梁?!贰⑻岣邔W(xué)生感受、分析、鑒賞音樂作品的能力,從而激發(fā)學(xué)生對民族音樂的熱愛之情、增強民族自豪感。2、掌握協(xié)奏曲定義、奏鳴曲式結(jié)構(gòu)特點以及曲作者。3、通過對比節(jié)奏、速度、力度,以及樂器的演奏技巧。感受音樂的表現(xiàn)手段從中獲得情感體驗,并能展開一
2024-12-07 22:55
【總結(jié)】《萬馬奔騰》教案教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生知道蒙古族是祖國大家庭的重要成員,并樂于主動了解蒙古族文化,喜歡蒙古族音樂。2、聆聽《萬馬奔騰》,感受蒙古族歌曲的風(fēng)格。3、能夠辨別出馬頭琴和其音色。教學(xué)重點1、聆聽《萬馬奔騰》,感受蒙古族歌曲的風(fēng)格。2、能夠辨別馬頭琴的音色。教具準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過程一、
2024-12-09 02:43
【總結(jié)】琵琶獨奏曲《十面埋伏》賞析教學(xué)目的一、正確理解《十面埋伏》的音樂形象,通過教學(xué)了解我國優(yōu)秀音樂文化悠久傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國優(yōu)秀音樂文化的感情,懂得繼承祖國悠久文化,弘揚優(yōu)秀音樂文化的意義。二、對琵琶有一簡單了解,體會琵琶的豐富表現(xiàn)力和高超演奏技巧,培養(yǎng)學(xué)生的音樂想象力和鑒賞能力。教學(xué)重點樂曲《十面埋伏》的賞
【總結(jié)】《日出》教案教學(xué)目標(biāo):一、通過欣賞《日出》,感受、體驗樂曲的音樂藝術(shù)美感,在聆聽音樂時想象音樂所表現(xiàn)的情景,并能夠正確辨別、選擇有對比性的描寫景物的音樂。二、知道有關(guān)音畫的知識,懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識,并注意在歌唱練習(xí)中加以運用。教學(xué)重難點:知道有關(guān)日出的知識,懂
2024-12-07 22:57
【總結(jié)】《夏日泛舟海上》教案教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)唱歌曲《夏日泛舟海上》以及配樂散文朗誦《荷塘月色》。2.通過不同的演唱形式,讓學(xué)生感受歡快、活潑的風(fēng)格特點,使學(xué)生了解音樂與文化作品在描繪夏日景像上異曲同工之妙筆,感受其審美意境。教學(xué)重點:1.啟發(fā)學(xué)生用自然、流暢、舒展的聲音演唱《夏口泛舟海上》,并能準(zhǔn)確的表達歌曲的情感。
【總結(jié)】《牧歌》教案教學(xué)內(nèi)容:1、唱歌教學(xué)——《牧歌》(民歌)。2、欣賞教學(xué)——無伴奏合唱《牧歌》。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會唱《牧歌》。2、通過欣賞,了解蒙古族民歌的基本常識。3、《牧歌》的欣賞,拓展學(xué)生對原民歌的理解范圍,使他們進一步感受歌曲的意境美,使《牧歌》的旋律永遠流淌在學(xué)生的心中。4、充分了解內(nèi)蒙民歌悠揚寬廣的旋律特點
【總結(jié)】《化蝶》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:欣賞越劇《十八相送》,了解越劇相關(guān)知識,學(xué)會演唱歌曲《化蝶》,并能用合適的速度、音色來演唱它。2、過程與方法:學(xué)習(xí)《化蝶》,理解音樂所表達的情緒和情感,通過越劇的欣賞,了解故事情節(jié),體會越劇風(fēng)味。3、情感態(tài)度價值觀:通過欣賞越劇《十八相送》和《梁祝小提琴協(xié)奏曲》,以及歌曲《化蝶》學(xué)唱,能夠體會梁山伯與祝英臺這
【總結(jié)】夏夜楊善樂曲創(chuàng)作背景?著名小提琴獨奏曲《夏夜》由作曲家楊善樂作于1952年。作者當(dāng)時是上海音樂學(xué)院學(xué)生,他從小熱愛湖南家鄉(xiāng)民歌小調(diào)和“地花鼓”音樂,因久別故里思鄉(xiāng)情切,通過描寫江南夏天幽美的水鄉(xiāng)夜色,抒發(fā)懷念故里之情。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版特點?其中不僅以“地花鼓”音樂為
2024-11-29 07:08
【總結(jié)】有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版二黃西皮是一種節(jié)奏舒緩,旋律平穩(wěn),唱腔較為凝重、渾厚、穩(wěn)健的聲腔;適合表現(xiàn)沉郁、肅穆、悲憤、激昂的情緒。是一種節(jié)奏緊湊,旋律起伏變化較大,唱腔流暢、輕快、明朗、活潑的聲腔;適合表現(xiàn)歡快、堅毅、憤懣的情緒。京劇的板式泛指其節(jié)
2024-11-26 19:00
【總結(jié)】游園驚夢作者生平?愛讀“非圣”之書,廣交“義氣”之士。?兩次落第;彈劾權(quán)臣被貶;?回到老家臨川玉茗堂寓所。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版作者作品?“臨川四夢”?《牡丹亭》?《紫釵記》?《邯鄲記
2024-11-26 19:01
【總結(jié)】《游園驚夢》教案教學(xué)目標(biāo):1、初步了解昆曲,了解南曲北曲的異同以及藝術(shù)特色;學(xué)唱昆曲,初步感受昆曲的唱腔等特點。2、欣賞、學(xué)唱、感受、《游園驚夢》片段,喚起學(xué)生學(xué)習(xí)昆曲的興趣。3、喚起學(xué)生學(xué)習(xí)昆曲的興趣,激起學(xué)生對民族戲曲的熱愛以及為昆曲的傳承做貢獻。教學(xué)重點:感受昆曲的博大精深,激發(fā)學(xué)生對昆曲的熱愛。教學(xué)難點:學(xué)唱
【總結(jié)】《游園驚夢》教案教學(xué)目標(biāo):1、對昆曲有初步的了解,學(xué)唱歌曲,激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)昆曲藝術(shù)的熱愛。2、學(xué)唱《游園驚夢》,喚起學(xué)生的自豪感,激發(fā)學(xué)習(xí)昆曲的欲望。教學(xué)重點:感受昆曲藝術(shù)的博大精深,激發(fā)學(xué)生對昆曲的熱愛。教學(xué)難點:學(xué)唱《游園驚夢》片段。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、服裝。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:你了