強(qiáng)化組織功能激發(fā)建功熱情(編輯修改稿)
2024-11-09 05:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 營(yíng)養(yǎng)——只有做到讀書破萬(wàn)卷，才能達(dá)到下筆如有神。（二）走進(jìn)生活，積累素材培養(yǎng)觀察習(xí)慣。魯迅說(shuō)：“如要?jiǎng)?chuàng)作，第一須觀察。”只有貯備豐富的材料，寫文章時(shí)才會(huì)揮灑自如，而觀察是我們貯備材料最直接有效的手段之一。“寫作”實(shí)際上是一種觀察生活，思考人生和表情達(dá)意的創(chuàng)新方式，是一個(gè)充滿活力的心理、行為的過(guò)程，是一種把看清楚、想清楚的東西寫清楚的能力。生活是寫作的源泉。作文就是把我們身邊的生活寫出來(lái)，把平時(shí)所見(jiàn)的、所聽(tīng)的、所想的用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)。這正如葉圣陶所說(shuō)：“生活猶如源泉，文章猶如溪水，源泉豐盛而不枯竭，溪水自然活潑流個(gè)不停息?！边@就要求教師多引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生活，如郊游、參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，廣泛積累寫作素材。在生活、實(shí)踐過(guò)程中，教師要特別注意引導(dǎo)學(xué)生觀察過(guò)程，若有一些心得體會(huì)，就要及時(shí)記下來(lái)。引導(dǎo)學(xué)生觀察時(shí)要注意:觀察事物要善于捕捉事物的特征。觀察事物要有序。觀察事物需要想象和聯(lián)想。這樣堅(jiān)持久了，學(xué)生在寫作文的時(shí)候就會(huì)習(xí)慣于記實(shí)事、寫真人、抒真情、發(fā)實(shí)感。一個(gè)人的寫作能力是日積月累形成的。因此，我在作文教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生多作摘抄、作筆記，作周記，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。搜集積累名言、警句、對(duì)聯(lián)、歌詞、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、成語(yǔ)故事等。摘選詩(shī)詞佳句、文章妙語(yǔ)。賞讀名作，摘錄簡(jiǎn)介。以上各項(xiàng)每一周可側(cè)重做其中一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)作文語(yǔ)段訓(xùn)練。落實(shí)中，可用一兩節(jié)課時(shí)間，搞一些比賽如:歇后語(yǔ)、成語(yǔ)故事比賽等，以激發(fā)學(xué)生興趣，從而，使他們熱愛(ài)寫作，并養(yǎng)成良好的積累習(xí)慣。（三）幫助學(xué)生歸納一定的寫作方法和技巧，提高寫作能力。這樣做往往會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。靚麗的標(biāo)題。話題作文要求在以話題內(nèi)容為范圍的前提下自擬題目。題目是文章的眼睛，一個(gè)醒目的標(biāo)題是一篇文章最引人注目的亮點(diǎn)。要想使文題靚麗新穎，可采用如下方法：（1）引用式。直接引用與材料中心相吻合的詩(shī)句、名句、歌詞俗語(yǔ)、廣告語(yǔ)等做文章標(biāo)題。如：《前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者》（詩(shī)句）、《綠葉對(duì)根的情意》（歌詞）這類文題醒目，易引起讀者共鳴。（2）修辭式。即用修辭格來(lái)擬標(biāo)題，常見(jiàn)的有比喻、擬人、借代等手法，用這種方法擬定標(biāo)題形象傳神，有感染力。例如《面具》（比喻）、《誠(chéng)信出走》（擬人）。（3）幽默式。有些記敘類作品內(nèi)容風(fēng)趣、語(yǔ)言詼諧、格調(diào)輕松，這時(shí)可以相應(yīng)地?cái)M一則幽默式標(biāo)題，以拉近與讀者的距離，從而獲得讀者的第一青睞。例如《老班趣談》。（4）標(biāo)點(diǎn)式。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)屬于無(wú)聲的語(yǔ)言，以標(biāo)點(diǎn)作為文章的標(biāo)題，可使文題新穎獨(dú)特，引發(fā)讀者要看個(gè)究竟的興趣。例如《？！》。文章要富有真情實(shí)感。一篇文章能否寫出真情實(shí)感，是寫作成敗的關(guān)鍵所在。白居易曾說(shuō)過(guò)：“感人心者，莫先乎情。”這就是說(shuō)寫好文章的秘訣在于寫出真情實(shí)感。怎樣才能寫出真情實(shí)感呢？（1）寫作時(shí)要寫自己熟悉的生活，寫真人真事。對(duì)自己親身經(jīng)歷的事件，感受才真切，體會(huì)才深刻，寫出文章才是真摯情感的流露，只有自己受感動(dòng)的事情才可能去感動(dòng)別人。如：《長(zhǎng)大的感覺(jué)有的澀》一文，小作者選取了自己初中生活中一段獨(dú)特的經(jīng)歷，為自己歌，為自己泣，真切感人。（2）說(shuō)真話，不隨意夸大。冰心說(shuō)：“寫文章要有科學(xué)的態(tài)度，也就是認(rèn)真誠(chéng)實(shí)，實(shí)事求是，沒(méi)有科學(xué)的態(tài)度，一定寫不出真摯感人的文章。”因此，在寫作時(shí)，切忌內(nèi)容虛假，無(wú)病呻吟。（3）抒情要真切。對(duì)自己所描述的事物有足夠深厚的感情，而不是故作深沉，嘩眾取寵；要能駕馭自己的筆來(lái)抒情，使感情濃淡相宜，而不是矯揉造作。如何使文章富有文彩。一篇好的文章不僅要有真情實(shí)感，還要有文彩，力求生動(dòng)、形象、有感染力。（1）融詩(shī)詞佳句、文章妙語(yǔ)入文。在作文中，恰當(dāng)?shù)囊迷?shī)詞佳句或文章妙語(yǔ)，可提高文章的品位，增添文學(xué)情趣。比如《追求》一文中有這樣一段：“一蓑煙雨任平生”，經(jīng)歷過(guò)“大江東去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物”的雄偉奇絕，“細(xì)看不是揚(yáng)花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的凄清情思，蘇軾，一位在華夏文化上不可缺少的人物，在煙中騰云過(guò)了，在雨里行走過(guò)了，最后所追求向往的不過(guò)是“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的境界。這段文字，恰到好處地引用詩(shī)句，為文章平添了動(dòng)人的魅力。（2）將名言、警句、寓言故事、歌詞等入文。生活中，一些名言、警句、寓言故事、歌詞等都很富有生活情趣，我們把它靈活的引進(jìn)作文中，可使文章的語(yǔ)言親切自然，新穎獨(dú)特。（3）運(yùn)用多種修辭方法。寫作中，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用修辭方法，可以化抽象為具體，變枯燥為生機(jī)，使蒼白的文字披上絢麗的色彩，使語(yǔ)言極具藝術(shù)性和感染力，令人耳目一新。（4）善于捕捉心中的感悟。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有很多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟，幸
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