【文章內(nèi)容簡介】 到達對方并收到對方的回復(fù)。也就是說，我們不僅要確保事情做了，還要確保事情做完后的效果。這樣才能確保在事情很多的情況下很好完成任務(wù)。態(tài)度決定一切。沒有一個好的態(tài)度，就不可能有好的結(jié)果。不管在哪種單位實習(xí)，都應(yīng)該把它當(dāng)成是很重要的單位。實習(xí)過程中態(tài)度必須認真，表現(xiàn)出積極上進，同時又謙虛做人、勤奮做事。實習(xí)過程中，作為是新手，必須從零開始，虛心學(xué)習(xí)，細心觀察，不懂的東西要多去問，交辦的事情要按時完成。做事就要堅持，再苦再累再煩瑣，也要把它做好。另外，注意工作中的心態(tài)，要盡量開心每一天，要為了樂趣而工作。一個好的態(tài)度自然會有好的表現(xiàn)，同時也能學(xué)到的更多的知識。1實習(xí)工作與專業(yè)知識不對口，咋辦？一般來說實習(xí)的內(nèi)容都與自己的專業(yè)有一定的聯(lián)系，而實習(xí)過程中經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)上課時很多概念并沒有弄清楚、很多知識并沒有弄明白。因此，在實習(xí)之前最好結(jié)合工作內(nèi)容，復(fù)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識。實習(xí)過程中在下班以后也可以不經(jīng)常復(fù)習(xí)回顧工作相關(guān)知識。另外，實習(xí)過程中可以攜帶一本該專業(yè)領(lǐng)域的工具書，這樣隨時可以查閱。還有很多同學(xué)找不到自己的專業(yè)對口公司，那一定要尊崇自己的理想和興趣，找到自己的核心競爭力在哪里，然后在這些方面下苦工，多讀書、多查資料，給自己充電。1態(tài)度要認真誠懇，從小事做起。實習(xí)生一沒有工作經(jīng)驗，二人脈關(guān)系也少，要獲得公司的認可，除了認真、主動之外沒有其他的方法。公司不給工作，那要學(xué)會自己去找事做，如果把送快遞、寄郵件這樣的小事都認真對待，完成得很好的話，勢必會給公司留下良好的印象?；旧希静⒉恢竿麑嵙?xí)生創(chuàng)造價值，更多的時候，對實習(xí)生是處于一種觀察的狀態(tài)，觀察他們的態(tài)度、潛力和發(fā)展性。而這些就在點點滴滴的小事中體現(xiàn)出來。1要有責(zé)任感。設(shè)計公司一旦有項目就會變得非常繁忙，加班是家常便飯的事情。雖然盡量不會讓實習(xí)生加班，但有的時候不得已需要延長工作時間，但也會提前通知。大部分的實習(xí)生態(tài)度還是比較好的，對加班沒有什么怨言。但也有人，經(jīng)歷這么一兩次之后，覺得太辛苦，只說一句“事情太多撐不住”，把擔(dān)子一扔就走人了，這種不負責(zé)任的行為會讓公司其他同事非常反感。1不要找借口?，F(xiàn)在有不少實習(xí)生，能力相當(dāng)不錯，平時態(tài)度也認真，但有一點讓人非常不喜歡，那就是犯錯的時候首先就想到找借口推卸責(zé)任，而不是檢討自己的過失。我們公司曾經(jīng)有一位實習(xí)生能力很強，已經(jīng)可以和正職員工做相同的工作，而我也準備留用她了。可有一次，我讓她寄一份快遞，她寫錯了地址，導(dǎo)致郵件被退回，客戶沒有及時收到。本來這件事，你道歉認個錯，也沒有什么，誰都會偶爾出錯的，可她卻找了諸多借口，一會說事情太多，一會又說是快遞的錯，這讓我對她的印象一下子變差了，最終實習(xí)期結(jié)束我也沒有繼續(xù)留用她。1先奉獻再考慮報酬經(jīng)常遇到這樣的情況，有大學(xué)生想來我們公司，劈頭第一句話就問：實習(xí)有工資嗎？這樣的大學(xué)生通常我并不會接受他們。許多公司是設(shè)有實習(xí)工資的，但一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生，什么都沒有開始做，就想著報酬的問題，我覺得這并不是一個正面的態(tài)度。在索取之前先奉獻，真正做了事之后自然有人會把你的努力看在眼里，你也能得到應(yīng)該得到的?，F(xiàn)在的社會是比較現(xiàn)實，但在一個大學(xué)生身上，老總們還是希望能看到愿意奉獻的品質(zhì)。1工作要積極主動、先要有工作意識作為一個實習(xí)生，必須先明確自己到公司實習(xí)是來工作來實踐的，先明確目標，知道自己要做什么該做什么。某公司曾經(jīng)有一位實習(xí)生，平時沒有什么工作給他做，他也不會主動去詢問去幫助別人，也沒有想過看一看公司的資料，只是每天自己帶來一本課本讀書。當(dāng)問他為什么要來實習(xí)的時候，他說是學(xué)校要求，如果沒有實習(xí)證明就拿不到相應(yīng)的學(xué)分。這類學(xué)生根本沒有實習(xí)工作的意識，企業(yè)肯定是不需要的。1主動找活干公司不是學(xué)校，沒有人會主動把知識塞給你，但在公司里確實可以比學(xué)校學(xué)習(xí)到更多，關(guān)鍵在于實習(xí)生自己愿不愿意去學(xué)。工作是一定會有的，或大或小而已，退一步，就算實在沒有事情做，那么可以看，看別人怎么做，多觀察也會有許多收獲。機會是要自己去尋找的，不要把別人不給你事情當(dāng)作借口，要知道實習(xí)期你已經(jīng)步入社會，一切只能靠自己，公司沒有義務(wù)培養(yǎng)你。1主動去思考在進入公司的時候，大學(xué)生應(yīng)該有這樣的心理準備，那就是大學(xué)知識要全部歸零。因為在學(xué)校里學(xué)習(xí)多是理論或少量的實踐知識，而實際工作中會遇到各種各樣的問題，這些問題的答案，大學(xué)書本是不會回答你的，需要你自己去解答。這就要求實習(xí)生要有積極思考的好習(xí)慣，要在實踐中不斷學(xué)習(xí)，填補自己操作能力的空缺。同時，因為沒有經(jīng)驗，所以一定會有挫折和失敗，這種時候不能消極，要學(xué)會總結(jié)和自我調(diào)試，積極主動地面對工作，這是最重要的。1主動提問很多實習(xí)生都不喜歡提問，好像這樣很丟臉似的?？赡慵炔恢拦竟ぷ髁鞒?，也不知道具體操作方法，甚至連公司里你要找的人坐在哪里都不知道，不問怎么行？我希望現(xiàn)在的實習(xí)生能更主動地把自己不懂不知道的問題提出來，這和面子什么完全都沒有關(guān)系，沒有人是一開始都懂的，只能在邊學(xué)邊問的過程中成熟起來。相反，如果什么都悶在心里，那沒有人會知道你究竟在想什么，你自己也不會進步。至于有問題是否需要問人、如何問，這是很多實習(xí)生都面臨的一個問題。我的建議是：（1）、要大膽地提問，不問就浪費了大好實習(xí)機會。（2）、要體諒?fù)?，這包括：在自己努力閱讀文檔，獨立思考以后再問；整理一定量的問題以后再集中約個時間再問；用、方式提問，以允許人家延遲對你的回答。其中約個時間集中提問很重要，因為很多人不怕幫助別人回答問題，但是就怕沒有預(yù)兆被打斷手中的事情。當(dāng)然，對于嚴重阻礙你工作進程的問題，不要有什么馬上提問的顧忌。（3）、在提問過程當(dāng)中一定要對沒有聽懂的東西問個明白，不要當(dāng)時不好意思說不懂，但是事后還是需要問。問的同時要做好筆記，以免以后重復(fù)問一樣的問題。（4）、提問的對話要簡短扼要，不要跑題或浪費對方的時間。（5）、提問結(jié)束，不要忘了對回答者表示感謝；同時，如果能夠讓他們知道在他們的幫助下你取得了進展，他們會更加欣慰。第三篇：怎樣做好一名班主任怎樣做好一名班主任迎旭小學(xué)張紅霞言傳身教，洞察秋毫。多引導(dǎo)，少懲罰。站在孩子的角度想問題，用對孩子的愛心溫暖孩子 班主任是學(xué)校與學(xué)生之間的中樞點，學(xué)校對學(xué)生的管理和引領(lǐng)主要通過班主任來具體實施。每位教師對于班主任工作的重要性都應(yīng)提高認識，區(qū)別它與其他教育教學(xué)工作的異同之處，采取正確的態(tài)度對待。在新一輪的課程改革背景之下，又該如何做好這項工作呢？ 一做好班主任，強化職責(zé)意識身在其職，必謀其位，班主任在教育系統(tǒng)中被尊稱為“世界上最小的主任”，恰如公雞頭上的一塊肉大小也是個官（冠）。如何做好一個班級的首席執(zhí)行官，那是個很值得思考的教育教學(xué)問題。以下是我的淺談：，獻身教育。班主任同時也是一名教師，其勞動是雙重的，它打破了工作與休息的界限，需要付出更多的時間與精力，而其勞動成果卻有是隱性的。因此，在大多數(shù)情況下，班主任工作都應(yīng)持付出的態(tài)度，不為名，不為利，不計較個人得失，一心撲在教育教學(xué)工作上，正如陶行知先生說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。將培養(yǎng)下一代視為不可推卸的神圣天職，否則一顆心總是牽掛著結(jié)果，反而難有