20xx秋人教部編版語文八年級上冊第二單元綜合性學習人無信不立(編輯修改稿)
2025-01-14 02:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，先按類別劃分為論述類和事例類，再進一步分為“個人之信”“交友之信”“經(jīng)商之信”“國家之信”等，也可以將資料劃分為“正面”“反面”兩類。 (2)根據(jù)以上材料，分類分組討論：“信”有哪些含義，“信”對個人、社會、國家有怎樣的意義等等。 (3)小組內(nèi)討論：我國古代典籍中出現(xiàn)的“信”有哪些含義？“信”對于個人、社會、國家有怎樣的意義？組長做好記載。 2．“環(huán)顧身邊覓誠信”。 我們環(huán)顧身邊，尋找守 信之人，聽取長輩觀點，反思失信之害。 (1)講述身邊的誠信故事。 (2)訪問你的父母、老師等長輩，虛心聽取他們對誠信的
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