20xx秋冀教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第22課地球的清潔工(編輯修改稿)
2025-01-14 02:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的整合，加深了學(xué)生理解的深刻性和靈活性。 多媒體課件 出示：幻燈片 整合點(diǎn)：精選了與本課密切相關(guān)的問(wèn)題，解決本課的難點(diǎn)。 整合點(diǎn)：學(xué)生能用自己的語(yǔ)言組織外在的信息形成自己的觀點(diǎn)與話語(yǔ)體系 多媒體課件 整合點(diǎn)：以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)為主，把信息技術(shù)作整合點(diǎn)： 通過(guò) 交流 使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有很大的自主權(quán)，能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候得到伙伴的指導(dǎo)，有利 于實(shí)踐能力的提高。 五、欣賞圖片 ,體驗(yàn)美好環(huán)境 . 六、作業(yè) 目標(biāo)：樹立保護(hù)地球意識(shí) ,有了解其它動(dòng)物的愿望。 多媒體出示課件 目標(biāo)： 激發(fā)學(xué)生搜集相關(guān)資料 ,增長(zhǎng)知識(shí) ,開闊眼界 . 悟，在領(lǐng)悟中升華】 【設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)搜集信息 ,處理信息的能力】 多媒體課件 整合點(diǎn)：把信息技術(shù)作為認(rèn)知工具，使學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)、信息技術(shù)能力、綜合能力得到提高，也為學(xué)生提供了學(xué)以致用的機(jī)會(huì)。 《地球的清潔工 》教學(xué)過(guò)程 一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 師 :(1)同學(xué)們 ,你知道清潔工是干什么的嗎 ？ (2)是啊 !正是有了清潔工 ,我們才能生活在干凈 ,舒適的環(huán)境中 ,他們的功勞真大啊 ! 其實(shí) ,除了我們?nèi)祟愐酝?,還有好多動(dòng)物清潔工呢 !它們和我們一樣生活在地球上 ,為地球的環(huán)境做出了貢獻(xiàn) 。 學(xué)了《地球清潔工》一課 ,你一定會(huì)大開眼界的 。 板書課題 :地球的清潔 工 學(xué)生活動(dòng) :交流自己對(duì) 清潔工 的理解 。 【設(shè)計(jì)意圖 ： 從學(xué)生熟悉的人物入手 ,使學(xué)生準(zhǔn)確理解 地球的清潔工 的含義 。 把握兒童的心理 ,創(chuàng)設(shè)情境激趣 ,為學(xué)生興趣盎然地思考 ,理解奠定基礎(chǔ) 。 】 二、初讀課文 ,認(rèn)讀生字 師 :認(rèn)真讀讀課文 ,把字音讀準(zhǔn) ,用你最喜歡 ,最拿手的方法記住生字 。 課件出示詞語(yǔ) 。 師 :這些詞語(yǔ)中的字都是這篇課文中要求認(rèn)識(shí)的字 ,誰(shuí)想讀讀這些詞語(yǔ) 。 學(xué)生活動(dòng) : 。 遇到不認(rèn)識(shí)的字可以借助拼音 ,請(qǐng)教同學(xué)和老師等方法 ,讀準(zhǔn)字音 。 然后同桌互查 。 ,學(xué)生認(rèn)讀 。 。 【設(shè)計(jì)意圖 :學(xué)生產(chǎn)生讀的興趣后 ,教師及時(shí)提出讀準(zhǔn)字音的要求 ,體現(xiàn)識(shí)字和閱讀的整合 。 調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)生字的積極性 ,主動(dòng)性 ,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文打下了良好的基礎(chǔ) 。 充分利用
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