【總結(jié)】相似三角形的判定定理:定理1:兩角對應(yīng)相等,兩三角形相似。定理2:兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等,兩三角形相似。定理3:三邊對應(yīng)成比例,兩三角形相似?!螦=∠A'∠B=∠B'△ABC∽△A'B'C'??△ABC∽△A'B'C'△ABC∽
2024-11-09 05:43
【總結(jié)】24.2相似三角形的判定(一)[教材分析]本節(jié)內(nèi)容是上科版《新時代數(shù)學(xué)》九上第24章《相似形》第二節(jié)《相似三角形判定》的第一節(jié)課.是在學(xué)習了第一節(jié)相似多邊形的概念、比例線段的有關(guān)概念及性質(zhì),并具備了有關(guān)三角形中位線和平行四邊形知識后,研究三角形一邊的平行線的判定定理.一方面,該定理是前面知識的延伸和全等三角形性質(zhì)的拓展;另一方面,不僅可以
2024-12-09 06:24
【總結(jié)】三角形教學(xué)目標:(1)使學(xué)生理解三角形、三角形的邊、頂點、內(nèi)角的概念;(2)正確理解三角形的角平分線、中線、高這三個概念的含義、聯(lián)系及區(qū)別;(3)能正確地畫出一個三角形的角平分線、中線和高;(4)能用符號規(guī)范地表示一個三角形及六個元素;(5)通過對三角形有關(guān)概念的教學(xué),提高學(xué)生對概念的辨析能力和畫圖能力(
2024-11-18 22:20
【總結(jié)】相似三角形的判定肥東三中張建我們現(xiàn)在判定兩個三角形是否相似,必須要知道它們的對應(yīng)角是否相等,對應(yīng)邊是否成比例.那么是否存在判定兩個三角形相似的簡便方法呢?我們在判斷兩個三角形全等時,使用了哪些方法?判斷三角形相似是否有類似的方法呢?這
2025-07-20 04:11
【總結(jié)】觀察兩副三角尺如圖,其中同樣角度(30°與60°,或45°與45°)的兩個三角尺大小可能不同,但它們看起來是相似的.一般地,如果兩個三角形有兩組對應(yīng)角相等,它們一定相似嗎?一定相似觀察作△ABC和△A'B'C',使得∠A=∠A',∠
2025-08-16 01:10
【總結(jié)】§三角形的性質(zhì)麗澤中學(xué)蘭春教學(xué)目標(1)三角形的內(nèi)角和定理的證明.(2)掌握三角形內(nèi)角和定理,并初步學(xué)會利用輔助線證題,同時培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜想和論證能力.(3)通過采用小組合作交流的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的求知欲.教學(xué)重點三角形內(nèi)角和定理的證明.教學(xué)難點三角形內(nèi)角和定理的證明方法.
2024-12-09 14:00
【總結(jié)】相似三角形的判定與性質(zhì)(習題課)教學(xué)目標:復(fù)習相似三角形的判定與性質(zhì)定理,并能應(yīng)用其知識解決相關(guān)數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點:相似三角形的判定與性質(zhì)教學(xué)難點:應(yīng)用相似三角形的判定與性質(zhì)解決相關(guān)數(shù)學(xué)問題。教學(xué)過程:一.典型例題1.已知:在△ABC中,點D是AB上一點,點E是AC上一點,(1)請你添
2024-12-03 06:47
【總結(jié)】 《相似三角形的判定》評課稿 聽了xx老師上的《相似三角形的判定3》一課,根據(jù)三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似。收獲很多,可以看出,xx老師課前做了精心的準備,包括本節(jié)教材的教學(xué)目的和要求,...
2025-04-03 04:49
【總結(jié)】全等三角形的判定————角邊角公理目的要求引入新課講解新課鞏固新課布置作業(yè)目的要求:1、使學(xué)生理解判定兩三角形全等的角邊角公理,并能運用這個方法證明線段或角的相等。2、通過畫圖發(fā)現(xiàn)公理,并用之解決問題。重點難點:1、重點:熟悉判定兩三角形全等的角邊角公理。
2024-12-08 15:02
【總結(jié)】市級公開課教案相似三角形的判定(復(fù)習課)合肥市新城學(xué)校:楊玉青一、教學(xué)目標1、知識與技能:通過學(xué)習,學(xué)生進一步鞏固了“三角形相似的判定定理”,并學(xué)會應(yīng)用這些定理解決數(shù)學(xué)問題;引導(dǎo)學(xué)生認識基本圖形,學(xué)會從復(fù)雜圖形中分理出基本圖形,能分析出其中的基本元素及其對應(yīng)關(guān)系。2、過程與方法:在解決問題過程,學(xué)生感受形成圖形運動變
2025-04-17 07:24
【總結(jié)】網(wǎng)址:網(wǎng)址:易錯點1、相似三角形識別不準確。易錯點導(dǎo)析:兩個相似三角形中對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊對應(yīng)成比例,然而不對應(yīng)的角和不對應(yīng)的邊之間并沒有特別的關(guān)系,在應(yīng)用相似三角形的性質(zhì)時要特別注意邊、角的對應(yīng),不能隨便得出角相等,邊成比例。例1、如圖,△ABC是等邊三角形,AB=3cm,分別延長BC
2025-04-17 07:52
【總結(jié)】相似三角形的判定學(xué)習目標、重點、難點【學(xué)習目標】1.掌握兩個三角形相似的判定條件(三個角對應(yīng)相等,三條邊的比對應(yīng)相等,則兩個三角形相似)——相似三角形的定義,和三角形相似的預(yù)備定理(平行于三角形一邊的直線和其它兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似).2.掌握“兩組對應(yīng)邊的比相等且它們的夾角相等的兩個三角形相似”的判定方法;掌握“兩角對應(yīng)相等,兩個三角形相似”
2025-08-05 10:51
【總結(jié)】相似三角形的判定一、知識點講解判定定理1:如果一個三角形的兩個角與另外一個三角形的兩個角對應(yīng)相等,那么這兩個三角形相似。判定定理2:兩邊對應(yīng)相等且夾角對應(yīng)相等的兩個三角形相似。判定定理3:三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似。理解:(1)當給出的條件上角為主時,應(yīng)考慮“兩角對應(yīng)相等”;當給出的條件有邊有角時,應(yīng)考慮“兩邊對應(yīng)成比例,夾角相等”;當給出的條件全是邊時應(yīng)考慮“三邊對應(yīng)成
2025-04-17 07:33
【總結(jié)】三角形全等的條件練習第1題.如圖,ABC△中,ABAC?,EBEC?,則由“SSS”可以判定()A.ABDACD△≌△B.ABEACE△≌△C.BDECDE△≌△D.以上答案都不對答案:B第2題.如圖,ABC△中,
2024-11-29 13:46
【總結(jié)】全等三角形教學(xué)目標:1、知識目標:(1)知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對應(yīng)元素;(2)知道全等三角形的性質(zhì),能用符號正確地表示兩個三角形全等;(3)能熟練找出兩個全等三角形的對應(yīng)角、對應(yīng)邊。2、能力目標(1)通過全等三角形角有關(guān)概念的學(xué)習,提高學(xué)生數(shù)學(xué)概念的辨析能力;(2)通過
2024-12-09 08:37