【總結(jié)】第二節(jié)機(jī)械運(yùn)動第一章常見的運(yùn)動豹急馳如風(fēng)地殼運(yùn)動地球公轉(zhuǎn)請同學(xué)們給運(yùn)動下定義?一機(jī)械運(yùn)動,我們要選擇一個(gè)________________作為標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)用來作為標(biāo)準(zhǔn)的物體,叫做參照物。:一個(gè)物體相對于參照物位置沒有改變。
2024-11-19 14:31
【總結(jié)】比較運(yùn)動的快慢(1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)設(shè)置及達(dá)成途徑1.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):①能用速度描述物體的運(yùn)動。②能用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。③知道勻速直線運(yùn)動的概念。能力目標(biāo):①經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察現(xiàn)象的主要特征,具有初步的觀察能力。②能應(yīng)用所學(xué)知識解決簡
2024-12-09 14:00
【總結(jié)】運(yùn)動的快慢【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1.深刻理解速度和勻速直線運(yùn)動的概念,能夠用速度描述物體的運(yùn)動快慢;能用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。(重點(diǎn))?2.通過積極討論,能用靈活運(yùn)用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。(難點(diǎn))?3.養(yǎng)成用“運(yùn)動有快慢”的觀點(diǎn)觀察和分析身邊實(shí)例的意識。?【預(yù)習(xí)反饋】?一、怎樣比較運(yùn)動的快慢?1、運(yùn)動
2024-11-19 14:30
【總結(jié)】第三節(jié)比較運(yùn)動的快慢第一章常見的運(yùn)動1.“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來迎。仔細(xì)看山山不動,是船行?!痹娋渲?,“看山恰似走來迎”是以為參照物的,“是船行”是以為參照物的。2.“月亮在云里穿行”是以為參照物,“太陽從東方升起”是以為參照物。船山云地球復(fù)
【總結(jié)】視頻:繁忙的公路公路上行走的車輛與行人有什么共同的特點(diǎn)呢?問題一:步行人和騎車人同時(shí)由同地出發(fā),沒有鐘表,怎樣比較它們運(yùn)動的快慢?看誰在前面----即在相等的時(shí)間內(nèi),走的路程遠(yuǎn)的人運(yùn)動得快?男子一百米決賽成績公布?第一道:9秒95吉姆·海恩斯
【總結(jié)】你知道她用了多少力嗎?怎樣才確定呢?力的大小不同,產(chǎn)生的效果也不同.在物理學(xué)中,我們就是利用力產(chǎn)生的效果的大小來測量力的.一、彈簧測力計(jì)的工作原理在一定受力范圍內(nèi),拉力或壓力越大,彈簧的形變量越大。這里的形變量是針對原長而言的。測量力的大小的工具叫做測力計(jì).GMS型錨索測力計(jì)SKN系
2024-11-18 07:03
【總結(jié)】第1節(jié)質(zhì)量教學(xué)目標(biāo):知識與技能1.初步理解“物質(zhì)的質(zhì)量”的含義。2.初步認(rèn)識質(zhì)量的概念,知道質(zhì)量的單位。3.了解天平的構(gòu)造,掌握天平的使用方法。過程與方法1.體驗(yàn)一些物體的質(zhì)量,對一些常見物體的質(zhì)量有估測的能力。2.通過用天平測量常見的固體和液體的質(zhì)量,掌握天平的使用方法。3.通過觀察
2024-11-21 01:28
【總結(jié)】浮力同步練習(xí)一、填空題力作用,浮力的方向是,此力的施力物體是。,諸葛亮曾放出一種“會飛”的燈籠,后人稱其為“孔明燈”,如圖13-24所示.它上升的主要原因是:燈籠內(nèi)的熱空氣密度小于空氣密度,導(dǎo)致燈籠受到的________燈籠重力,所以燈籠才上升。3.石塊在液體中下沉?xí)r浮力的作
2024-11-15 16:28
【總結(jié)】北京市科迪中學(xué)八年級物理期末練習(xí)一、下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。(共24分,每小題2分)1.在國際單位制中,壓強(qiáng)的單位是A.牛頓(N)B.帕斯卡(Pa)C.焦耳(J)D.瓦特(W)2.圖1所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是
2024-11-27 22:12
【總結(jié)】杠桿同步練習(xí)(無答案)一、選擇:()A、剪刀、筷子、打氣筒B、鍋鏟、釣魚竿、桌子C、鋼筆、電燈、直尺D、撬棒、蹺蹺板、天平橫梁,開瓶蓋的起子可以看作是一個(gè)杠桿,在圖中能正確表示開瓶蓋時(shí),杠桿的支點(diǎn)、動力和阻力的是()21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有,杠桿AOB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)
【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)的密度及其應(yīng)用第二章質(zhì)量和密度思考:如何鑒別兩個(gè)貌似相同而實(shí)質(zhì)不同的物質(zhì)呢?現(xiàn)有兩個(gè)外觀一樣,體積相同的物塊,分別是鐵塊和鋁塊。你能區(qū)分出它們嗎?請說出你的鑒別方法。想一想:,體積相同,其質(zhì)量相等嗎?質(zhì)量相同,體積相等嗎?,體積不同,質(zhì)量相等嗎??不
2024-11-18 02:19
【總結(jié)】在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲??導(dǎo)入新課我們來聽聽它們的聲音物體發(fā)聲時(shí)有什么共同的特征?1.通過觀察和實(shí)驗(yàn),初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。知道聲音是由物體振動發(fā)生的。知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。教學(xué)
2024-11-17 20:42
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播一、目標(biāo)與策略【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;2、知道聲音的傳播需要介質(zhì),聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同;3、掌握利用聲速測距離;4、了解人類聽到聲音的過程;5、了解骨傳導(dǎo)的原理和應(yīng)用,雙耳效應(yīng)解決立體聲。【學(xué)習(xí)策略】同學(xué)們可以聽一聽我們的周圍,那些物體正在發(fā)出聲音,那些物體
2024-12-09 02:20
【總結(jié)】初二物理期中復(fù)習(xí)資料一、填空題(每空1分,共36分)1、日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的________很大;我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是由于它們的________不同.2、“無聲手槍”是在處減弱噪聲的;放鞭炮時(shí),用棉花塞住耳孔,這是在處減
2024-11-15 23:29
【總結(jié)】八年級物理期末復(fù)習(xí)測試題班別:________________姓名:________________評分:____________一、選擇題(共29分,每小題2分;1—13為單選題,14小題為多選題,每小題3分,全對得3分,選對但不全的得1分,不選或錯(cuò)選的不得分)題號12345678
2024-12-03 06:44