20xx秋北師大版語文二年級(jí)上冊第四單元第2課祖國在我心間(編輯修改稿)
2025-01-14 02:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一說，怎樣記住這些字。 （ 3）小組合作，讀字、組詞，說句子。 （ 4）同桌合作，檢查 生字掌握情況，全對(duì)的在生字表旁畫上大蘋果。 設(shè)計(jì)意圖： [二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有很強(qiáng)的識(shí)字、讀書能力，識(shí)字、讀書速度較快，所以，讀書、識(shí)字，不用很長時(shí)間。讀書時(shí)讓孩子自己提要求，使孩子讀書的興趣更濃，也可以提醒其他同學(xué)怎樣讀書。識(shí)字以孩子自主學(xué)習(xí)為主。 ] 三、讀文感悟 ，這次你對(duì)自己提出什么要求？你覺得應(yīng)該怎樣讀？ ：“我知道了什么？”“我有什么不懂的問題？” 設(shè)計(jì)意圖： [朗讀時(shí)學(xué)生提出新的要求，讓學(xué)生感受“書要多讀，每次的感受不同”。交流的問題的空間很大，所有的學(xué)生都可以發(fā)揮。 學(xué)生提出的問題中肯定有不理解的詞，教師可以讓別的學(xué)生解釋，趁機(jī)把“太平洋、福建、臺(tái)灣”等詞寫在地圖上相應(yīng)的位置?！鞍菏淄π亍?
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