幼兒園大班心理健康活動教案2[五篇材料](編輯修改稿)
2024-11-09 04:34 本頁面
【文章內容簡介】 老師希望小朋友天天快樂，做個人人喜歡的快樂寶貝。第三篇：幼兒園大班心理健康活動教案大班心理健康活動教案：愛心樹一、活動目標:感受親人給予的愛,理解“互愛”的重要性萌發(fā)愛的情感,體驗關愛他人的快樂。重點:感受親人給予的愛,理解愛的相互性。難點:學習如何關愛他人二、活動準備: 課件,調查表三、活動過程:(一)觀看多媒體故事《愛心樹》,了解施與受的道理聽了故事,你的心情怎么樣?為什么?你覺得大樹愛這個男小朋友嗎?你是怎么知道大樹非常愛這個男孩?那個男小朋友愛大樹嗎?又為大樹做了什么?、大樹和男小朋友之間,你喜歡誰?為什么?(二)回憶生活經驗,感受生活中的愛與被愛你身邊有像大樹一樣愛著你的人嗎?都有誰?他們?yōu)槟阕隽耸裁?你愛過誰?你為他們做了什么呢?(三)愛心調查,體驗付出與獲得的比例集體調查:記得家長生日的小朋友有多少?分組調查:為家長做過小事的小朋友有誰?(四組)(四)愛心行動,表達對親人的愛分組商量一下,我們的能把愛給誰?我們在平時能做些什么?語言上,行動上,看看其它的感恩方法。第四篇：幼兒園大班折紙活動教案2幼兒園大班折紙活動教案:《衣褲》來源: 作者:shanhu 發(fā)布時間:201092 13:50:00 瀏覽:[14717] 感謝shanhu上傳目標：引導幼兒學習用四角向中心折紙的技能。引導幼兒繼續(xù)學習按圖示折紙的方法。培養(yǎng)幼兒仔細、耐心的習慣。準備：正方形彩紙、圖示過程：入活動，引起興趣“小朋友，在八月二十的集場上，你看到哪些東西呢？今天我們就來折許多新衣服，這好后擺一個衣服攤好嗎？”引導幼兒學習按圖示折紙“今天我們要來學習一種新的折紙本領，就是從四角向中心折，請小朋友看圖示” 圖（1）將正方形紙兩次對邊折圖（2）然后打開找到中心媽媽（中心點）圖（3）四個角是四個孩子，他們都要找到中心媽媽和她親一下。這就是四角向折，在這個基礎上再按圖4圖7折請幼兒操作，教師指導“要看著圖示一步一步地折，一步也不能丟掉” 圖（4）翻過來在折一次四角向中心折圖（5）再 翻過來在折一次四角向中心折圖（6）翻過來將四個正方形打開成長方形圖（7）最后對折成衣服。在折衣服的基礎上學折褲子：“衣服有了，沒有褲子怎么辦呢？” “看，衣服還會變魔術呢！一變變成了一條褲子?！闭堄變赫f說是怎樣變褲子的。幼兒操作，教師巡回指導，提醒幼兒注意對齊抹平，四
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1