【文章內(nèi)容簡介】 同事的意見和想法，通過反思來找出自己的不足并在工作中改進。家長，是教育不可缺少的組成部分，在執(zhí)教過程中，我通過家訪和家長聯(lián)系，共同討論教育的方法，尊重家長的建議。十五年來，從未進行過有償家教。五、終身學(xué)習(xí)方面：教師是科學(xué)文化知識的傳承者和傳播者。要想教好學(xué)生，自己必須具備豐厚的文化素養(yǎng)。而科學(xué)技術(shù)的進步促進了知識的日新月異，不加強學(xué)習(xí)是跟不上時代要求的。要適應(yīng)教育教學(xué)工作 的飛速發(fā)展，只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。為提高自身的文化素養(yǎng)，我參加過自學(xué)考試，參加過函授學(xué)習(xí)，也參加過骨干教師培訓(xùn)，像《新課程標準》等參加的次數(shù)就更多?？梢哉f，只要有機會，我就不會放過一次培訓(xùn)提高的機會。但是，這種培訓(xùn)并不是隨時都有的，所以在教學(xué)之余，還努力的自學(xué)其它與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容來提高自己。六、存在問題作為教師，首先是人，那么“金無赤金，人無完人?！蔽夜ぷ髦幸泊嬖谝恍┎蛔?，主要表現(xiàn)在以下方面：首先是學(xué)習(xí)法律法規(guī)還不夠，對一些方針政策理解不深入，工作中因為理解不當(dāng)而出現(xiàn)偏差。要繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自身法律意識，做好依法執(zhí)教。其次是對工作有時因一些外因而思想不到位，工作沒能做到更好，今后要改變這種想法，不能因外界因素而未抓好教育教學(xué)工作。再次是關(guān)愛學(xué)生不夠，沒能關(guān)注到學(xué)生的每一個方面，要盡可能的關(guān)注到學(xué)生的每一個方面，更深入了解學(xué)生，促進教育教學(xué)走上一個新的臺階。最后是團結(jié)合作方面還需要加強，要和全體同事團結(jié)起來，共同為我校的發(fā)展出力獻策。另外還要加學(xué)習(xí)，努力提高自己，讓自己成為一個合格的教師。師德師風(fēng)整頓個人總結(jié)自我校召開師德教育整頓活動動員大會以來，本人嚴格按照學(xué)校的工作布置和要求，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，按照楊建波校長提出的在師德整頓活動中的四點要求，學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在今年全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話、《教育法》、《教師法》，寫出了學(xué)習(xí)筆記，剖析報告，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。在本人工作中，我主要負責(zé)的是全鄉(xiāng)的“兩基”迎國檢資料的整理，本人以實事求是，科學(xué)認真的態(tài)度按時填報各種資料，上報數(shù)據(jù)。做到申報表，文化戶口，學(xué)?；鶎訄蟊?，全鄉(xiāng)中小學(xué)在校學(xué)生花名冊等所有數(shù)據(jù)環(huán)環(huán)呼應(yīng)，邏輯性強，保證上報數(shù)據(jù)的準確性。在工作中，雖然也存在經(jīng)常加班，但我總覺得是自己分內(nèi)的工作，用胡錦濤總書記提出的“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué)；勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進??；淡泊名利，志存高遠”來要求自己。個人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長。我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)，嚴厲并不是苛刻。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師與學(xué)生在人格上平等的。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學(xué)生上要提出新的標準。強調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。但是，自從改革開放后，國人片面地以為西方之所以發(fā)達，就是因為能以自我為主，如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì)。什么是個性素質(zhì)？就是良好的個性。良好個性體現(xiàn)何在？ 那就是，合理地進取，合理地忍讓，適當(dāng)時敢于競爭，關(guān)鍵時能顧全大局本人還存在的問題：遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)創(chuàng)新中有時畏首畏尾，使用現(xiàn)代教育手段進行教學(xué)還不夠,對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不深，很少撰寫德育論文,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。今后的改進方向：要更進一步認真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬，以過硬的業(yè)務(wù)水平和良好的道德素質(zhì)去迎接工作中的一切。師德師風(fēng)教育整頓活動個人總結(jié)思曉莉第二篇：師德師風(fēng)整頓工作總結(jié)為進一步學(xué)習(xí)貫徹XX年年2月2日教育局長宋自立同志在教育系統(tǒng)年終工作會議上的講話精神，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立教師教書育人的良好形象，塑造教師為人師表的良好風(fēng)范，蔡莊鎮(zhèn)中心校于2月3日上午召開了由中小學(xué)校長參加的師德師風(fēng)整頓動員會。會上，中心校校長張新穎傳達了縣教育局年終工作會議精神，學(xué)習(xí)了宋自立同志在工作會議上的重要講話，并結(jié)合講話精神提出了今后的工作思路和努力方向。為認真貫徹學(xué)習(xí)宋局長講話精神，把師德師風(fēng)整頓工作落到實處，蔡莊鎮(zhèn)中心校于2月5日分區(qū)召開了中小學(xué)全體教師大會，對宋局長講話進行了集中學(xué)習(xí)。定于2月7日至2月9日三天為集中學(xué)習(xí)日?，F(xiàn)將蔡莊鎮(zhèn)師德師風(fēng)整頓和集中學(xué)習(xí)情況總結(jié)于后：一、統(tǒng)一思想，提高認識，把活動做真做實。為把師德師風(fēng)整頓和學(xué)習(xí)講話精神抓緊抓好，抓出成效，使教師以此次活動為契機，逐步養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)的好風(fēng)尚，把學(xué)校打造成學(xué)習(xí)型學(xué)校，蔡莊鎮(zhèn)中心校成立了“師德師風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，中心校長張新穎任組長。親自抓，下設(shè)辦公室具體抓。制訂了切實可行的活動方案，要求全鎮(zhèn)教師統(tǒng)一思想，提高認識，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴做起，努力加強自我修養(yǎng)、自我完善、自我提高；真正轉(zhuǎn)變觀念、更新理念、堅定信念，努力提高工作績效，提升教育教學(xué)水準，在全社會重塑良好的教師形象。在師德師風(fēng)整頓活動中，要求各中小學(xué)統(tǒng)一組織，精心安排，務(wù)實學(xué)習(xí)，扎實整改。要求教師學(xué)前有目的、有計劃；學(xué)中有記錄、有討論；學(xué)后有心得、有收獲。要求教師結(jié)合自身實際，認真查擺存在問題，并根據(jù)查擺出的問題制定切實可行的整改方案。二、統(tǒng)一組織，認真學(xué)習(xí)，加強師德師風(fēng)建設(shè)。在此次活動中，全鎮(zhèn)中小學(xué)以校為單位，統(tǒng)一組織，集中學(xué)習(xí)，以宋局長講話精神為切入點，對《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《樹立社會主義榮辱觀》、《教師與法》、《教師職業(yè)與發(fā)展》、《新課程的深化與反思》等教育法規(guī)和文獻進行了認真研討。在此期間，全鎮(zhèn)中小學(xué)教師共寫心得體會12