【總結】期末檢測卷二時間:45分鐘滿分:60分一、選擇題(每小題2分,共24分)1.媽媽是我們人生中的啟蒙老師,她無私為家庭、為我們奉獻著,從不計較自己的得失。另外,孝敬父母也是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為子女()①孝敬父母就要尊敬父母,熱愛父母,回報父母②孝敬父母應該落實在具體行動上③孝敬父母一定要做風風火火的大事④孝
2024-11-16 01:49
【總結】期末檢測卷一時間:45分鐘滿分:60分一、選擇題(每小題2分,共24分)1.小王來自偏僻的小山村,上中學后,看到班上的同學父母很多是干部、醫(yī)生、教師、工人、商人、企業(yè)家,而自己的父母卻都是農民,就覺得很沒面子。一次,他母親從鄉(xiāng)下進城辦事順便到學校來看他,由于母親穿的衣服不太好,使他覺得很難為情。過后,同學問他
2024-11-15 15:42
【總結】胸懷世界文明多樣性文明交流相互依存全球視野第二課時三、生活在相互依存的世界地球村每個國家、民族都為世界文明貢獻了自己的獨特財富不同的文化中有著人類的共同價值世界文明千姿百態(tài)放眼世界為
2024-11-17 20:34
【總結】《與人為善,將心比心》本課是八年級《道德與法治》上冊第二單元《待人之道》中第二課第三框《與人為善,將心比心》的內容,本課是讓學生培養(yǎng)與人為善的品德,學會將心比心,急人所難,成人之美?!局R與能力目標】懂得將心比心,培養(yǎng)與人為善的品德?!具^程與方法目標】了解將心比心
2024-12-09 02:08
【總結】《民事活動的基本原則》本課是八年級《道德與法治》上冊第三單元《定分止爭依法有據(jù)》中第一課第二框《民事活動的基本原則》的內容,使學生懂得我們作為民事主體在進行民事活動時要遵循相應的原則,包括平等、資源、公平、誠信、公序良俗、生態(tài)環(huán)境保護原則?!局R與能力目標】掌握民事活動的基本原則?!具^程與方法目標】了
2024-12-09 13:51
【總結】第八課匿名世界的“游戲規(guī)則”項目二恪守網絡道德(設計教師:山東省濟南燕山學校)教學目標1.情感、態(tài)度與價值觀目標增強學生的網絡道德信念,引導青少年學生崇尚網絡文明,自覺抵制各種網絡道德失范現(xiàn)象,享受健康的網絡生活。幫助學生增強網絡行為的自我管理和約束能力,正確使用網絡
2024-12-09 02:12
【總結】自尊自愛是健康的人格課題自尊自愛是健康的人格單元學科年級學習目標:了解自愛、自尊的含義和意義,懂得如何在生活中做到自尊自愛。:自尊自愛、樂觀向上,養(yǎng)成自尊自愛的健康人格。重點自尊自愛的重要意義。難點讓學生理解什么是自尊。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖
【總結】集體的力量教學目標、態(tài)度與價值觀目標珍視集體,發(fā)揚團結協(xié)作精神;培養(yǎng)敢于競爭、善于合作的意識;養(yǎng)成團結合作、樂于助人的品質。懂得團結產生力量,學會與他人的競爭與合作,提高善于合作的能力。了解團結的重要性和必要性,懂得真正的團結互助;正確認識競爭與合作的關系。重點難點體驗“團結就是力量”
【總結】第六課公共利益的維護項目二公民的責任(設計教師:山東省濟南第十三中學)教學目標1.情感、態(tài)度與價值觀目標形成公德意識,樹立維護公共利益的責任意識,養(yǎng)成自覺維護公共利益的良好習慣。在積極參與社會公益活動中,提高社會實踐能力和服務社會、奉獻社會的能力。
2024-12-08 00:09
【總結】身體力行,知行合一道德不法治粵教版八年級上身體力行,知行合一明辨是非第三課時——身體力行,知行合一重點學習目標難點如何做到身體力行,知行合一如何做到身體力行,知行合一學會跨越行動的障礙,把明辨是非的優(yōu)秀品質落實到行動當中,做到知行合一。請同學們閱讀課本第
2024-11-17 10:14
【總結】《消除歧視,平等待人》本課是八年級《道德與法治》上冊第二單元《待人之道》中第二課第二框《消除歧視,平等待人》的內容,本課是讓學生尊重他人,平等待人,認清歧視的錯誤和危害,建立平等相待、真誠和諧的人際關系?!局R與能力目標】理解現(xiàn)實中存在著差異和不平等,消除歧視,做到平等待人。
【總結】第十二課我們生活的地方項目三社區(qū)考察(設計教師:濟南高新區(qū)伯樂實驗學校)教學目標、態(tài)度與價值觀目標增進關心社會的興趣和情感,養(yǎng)成親社會行為;增強服務社會的責任意識。培養(yǎng)參與社會公共生活的能力;了解社區(qū)考察的一般步驟,培養(yǎng)初步的社會調查能力,并初步具備發(fā)現(xiàn)問題、分析問題
【總結】集體靠大家2、知道為班級、學校承擔責任,懂得換位思考,懂得奉獻1、認識到自己是班級的主人,學會為集體做出自己的貢獻學習目標自主學習(P18-P22)1、如何正確看待班集體中的學生干部?2、承擔責任有什么代價和好處?為什么說我們都是集體的主人?主人翁意識被管理者在一個有歸屬感的集體中,出于集體
2024-11-17 01:51
【總結】政府的職責非政府組織的努力組織的責任其他社會組織:學校、企業(yè)、軍隊、銀行、工廠等。維護公共利益公共利益不能自動實現(xiàn),它的實現(xiàn)需要:①道德的約束;②法律的調節(jié);③制度的保障。自主學習1、個人如何維護公共利益?2、在公共生活中,中學生應該怎么做?履行分內的職責為維護公共利益盡了一份力!觀察:
【總結】我與我們集體的力量01懂得團結產生力量02了解團結的重要性和必要性03正確認識競爭與合作的關系學習目標1A為什么說合作才能鑄就團隊?B如何正確理解競爭?2自主學習(P11-P13)團結的含義?團結力量大^生活中你還看見了哪些“合作的力量”?造林
2024-11-17 01:52