20xx秋粵教版道德與法治八年級上冊121《鑄就良知的標尺》(文件)
【正文】 ？ 【方法一】 展示案例：顧客拾金不昧 員工據(jù)為己。 提問：你是如何看待一些“腦殘粉”的行為的？從兩人的對比當中，我們知道了什么？ 總結：選擇善良正義的人作為自己的榜樣，就能幫助我們避免誤入歧途。 思考并回答問題。 通過案例當中的對比，啟發(fā)學生做出正確的判斷與選擇。） 【方法四】 提問：記者和有關部門為什么 會做出這樣的 選擇呢？（出于對各自道德和理想的追求，做出的選擇，因此我們要避免這種情況，就必須樹立崇高的人生理想。 思考并回答問題。 課堂小結 故事：小老板的困惑。 總結提升。 。 二 、是什么：良知是正確的是非善惡觀，是做人的首要品質(zhì)。 教師寄語：水不明則腐，鏡不明則錮，人不明則墮于云霧。 法用于實踐中去解決導入中的問題。 總結：樹立美好的理想。
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