20xx秋粵教版道德與法治八年級(jí)上冊121鑄就良知的標(biāo)尺(專業(yè)版)
【正文】 小結(jié)：人不能放棄良知，不能放棄理想，不能讓自己變得丑惡。 思考并回答問題。 思考并回答問題。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感知生活的真、善、美，以道德與法律鑄就良知的標(biāo)尺，培養(yǎng)高尚人格。 二、良知是什么？ 探究園：如果是你，怎么辦？ 【情境一至情境三】 （ 1）展示情境。 （ 1） 展示故事。 法用于實(shí)踐中去解決導(dǎo)入中的問題。 總結(jié)提升。 通過案例當(dāng)中的對比，啟發(fā)學(xué)生做出正確的判斷與選擇。 以生活化的具體情境為切入點(diǎn)， （ 3）點(diǎn)評。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 案例展示：攝 影記者 導(dǎo)入 語：在這則故事當(dāng)中，你是認(rèn)同記者的觀點(diǎn) 呢，還是認(rèn)為記者的行為應(yīng)該批判？記者的行為究竟是善是惡，是是是非？我們看看能不能通過這節(jié)課的學(xué)
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