20xx秋西師大版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第1課看海(編輯修改稿)
2025-01-14 02:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 識(shí)第一段的總起作用，開(kāi)門見(jiàn)山地表達(dá)看海的愉快。第五、六段在二、三、四段具體寫(xiě)看海場(chǎng)面的基礎(chǔ)上，介紹作者自己 的感受：大海卻還和平常一樣，看似永無(wú)變化，卻帶給人們太多的遐想。 引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)述：課文第一段總領(lǐng)全文，開(kāi)門見(jiàn)山的表達(dá)看海的愉快。接著寫(xiě)從不同的角度看海所見(jiàn)到的不同景象，最后寫(xiě)自己看海的感受。 初讀課文，理清課文脈絡(luò) 學(xué)生匯報(bào)不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞， 通過(guò)相互交流解決生字讀音，教師參與其中，相機(jī)指 導(dǎo)。注意指導(dǎo)：隙（ｘ 236。）間、澎湃（ｐ 224。ｉ）、潮汐（ｘ ī）的讀音。 五、布置作業(yè) 書(shū)寫(xiě)字詞。 朗讀課文。 第二課時(shí) 一、 檢查作業(yè) 二、 指名朗讀課文 三、出示自學(xué)指 導(dǎo)（一） 品讀課文第二段。 這段課文寫(xiě)的是在什么位 置 看海？ 品讀第三段。 看看這段課文寫(xiě)出了潮水的哪幾種不同狀態(tài)？ （ 5 分鐘后，看哪組回答的最棒） （引導(dǎo)學(xué)生讀出） （一） 自學(xué)質(zhì)疑 （ 同學(xué)們?cè)贋g覽全文 。 ） （二） 合作釋疑 （同組之間相互交流） （三） 展示評(píng)價(jià) （各組派代表回答） （四） 鞏固深化 品讀課文第二段 。 （ 1） 這段課文寫(xiě)的是在什么位 置 看海？（從山上望下去 …… ） （ 2） 出示句子，齊
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