【總結(jié)】9母雞教材分析這是老舍先生所寫(xiě)的一篇描寫(xiě)動(dòng)物的文章。記敘了作者對(duì)母雞的看法的變化。課文以作者的情感變化為線索,前后形成了鮮明的對(duì)比。前半部分寫(xiě)了母雞的無(wú)病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀,再現(xiàn)了一只淺薄、媚俗的母雞,寫(xiě)出了“我”討厭母雞的原因;后半部分則描寫(xiě)了母雞的負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢和辛苦,塑造了一位“偉大的雞母親”的形象,說(shuō)明“我”對(duì)母雞的情感由“討厭”轉(zhuǎn)變
2024-12-09 02:03
【總結(jié)】20*雞毛信教學(xué)目標(biāo)123教學(xué)重點(diǎn)了解課文大意,學(xué)習(xí)海娃的品質(zhì)。教學(xué)時(shí)數(shù)1~2課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備王二小、雨來(lái)、張嘎等抗日小英雄的事跡。教學(xué)過(guò)程一、初識(shí)小英雄1個(gè)小英雄的故事:板書(shū)課題。想知道雞毛信是怎么一回事嗎?請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽這篇課文,簡(jiǎn)單概括全文的內(nèi)容。2任
2024-12-08 19:25
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元1.認(rèn)識(shí)生字,正確讀寫(xiě)“旅游、偵察、愚蠢、爭(zhēng)先恐后、若無(wú)其事“等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容體會(huì)文章表達(dá)的思想感情,從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。3.豐富見(jiàn)聞,激發(fā)探究大自然對(duì)人類啟示的興趣。課文分析“我們干了一件愚不可及的蠢事”。
2024-12-04 19:43
【總結(jié)】自然之道西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元嘲鷹海龜嘲鷹旅游幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補(bǔ)救爭(zhēng)先恐后欲出又止若無(wú)其事見(jiàn)死不救魚(yú)貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹云霄讀一讀《自然之道》這篇課文
【總結(jié)】思考幼龜同伴示意圖結(jié)果作業(yè)向?qū)?向?qū)?寫(xiě)一寫(xiě)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元為什么說(shuō)我們的做法“愚不可及”?請(qǐng)帶著問(wèn)題自由朗讀課文3—8自然段。突然,一只幼龜把頭探出巢卻,似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜時(shí),一只嘲鶇突然飛來(lái),它
2024-12-04 20:59
【總結(jié)】《自然之道》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字,正確讀寫(xiě)“旅游、偵察、愚蠢、爭(zhēng)先恐后、若無(wú)其事”等詞語(yǔ)。,理解課文內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想情感,從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。,激發(fā)探究大自然對(duì)人類啟示的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備教師課前在小黑板上抄寫(xiě)生字新詞和兩組需要比較的句子。教學(xué)過(guò)程
2024-11-24 19:31
【總結(jié)】天窗鄉(xiāng)下的房子木板窗天窗看上面天窗茅盾(1896—1981),本名沈德鴻,字雁冰,1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。中國(guó)二十世紀(jì)文學(xué)史上著名小說(shuō)家、文學(xué)批評(píng)家。茅盾一生創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品,具有很高的藝術(shù)成就。主要作品有:長(zhǎng)篇小說(shuō)《蝕》、《虹》、《子夜》、《霜葉紅
2024-11-17 02:27
【總結(jié)】29頤和園的長(zhǎng)廊第一課時(shí)學(xué)習(xí)生字詞,初步感知課文.昆明湖萬(wàn)壽山長(zhǎng)廊:全長(zhǎng)728米,1992年被世界吉尼斯紀(jì)錄評(píng)為世界上最長(zhǎng)的畫(huà)廊。頤和園主要由萬(wàn)壽山和昆明湖組成,水面占全園的四分之三。集中了全國(guó)園林藝術(shù)的精華,構(gòu)思最巧妙、最有特色的是她的長(zhǎng)達(dá)728米的長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊和廊中的繪畫(huà)本身就有
2024-11-17 10:31
【總結(jié)】14彈琴姑娘作者:陳伯吹精讀課文教材簡(jiǎn)析《彈琴姑娘》通過(guò)對(duì)琴聲的描寫(xiě),贊揚(yáng)了一位名不經(jīng)傳的小姑娘勤學(xué)苦練的好學(xué)精神。教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法,學(xué)會(huì)本課的生字,并能工整書(shū)寫(xiě)。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第2段和第6段。3.讀懂課文,感受彈琴姑娘勤學(xué)苦練、鍥而不舍的精神。4.學(xué)習(xí)課文將
2024-12-08 19:26
【總結(jié)】30女?huà)z創(chuàng)造人類教學(xué)目標(biāo)123關(guān)于人類起源的美麗傳說(shuō),激發(fā)學(xué)生探索奧秘的興趣,更加熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)生活。4教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)了解關(guān)于人類起源的美麗傳說(shuō),學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)寫(xiě)作的方法。教學(xué)準(zhǔn)備課件或掛圖、小黑板、有關(guān)人類起源的神話小故事。教學(xué)時(shí)數(shù)1~2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入激思,揭示課題
2024-12-09 02:04
【總結(jié)】27蜘蛛脫險(xiǎn)教學(xué)目標(biāo)12不自暴自棄的啟發(fā)。3教學(xué)重點(diǎn)讀懂課文內(nèi)容并從中受到啟發(fā)。教學(xué)準(zhǔn)備課件或掛圖、小黑板。教學(xué)時(shí)數(shù)1~2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景,揭題質(zhì)疑1.同學(xué)們,今天請(qǐng)你們猜一個(gè)謎語(yǔ):“南陽(yáng)諸葛亮,穩(wěn)坐中軍帳,排起八卦陣,單捉飛來(lái)將?!蹦銈冎肋@種小動(dòng)物是什么嗎
2024-12-08 00:12
【總結(jié)】25鷸蚌相爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)1子”等詞語(yǔ)。23到的啟發(fā)。4教學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)課文告訴我們的道理和自己從鷸蚌相爭(zhēng)中受到的啟發(fā)。教學(xué)準(zhǔn)備課件或掛圖、小黑板。教學(xué)時(shí)數(shù)1~2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入孩子們,喜歡猜謎語(yǔ)嗎?今天,老師也給你們帶來(lái)了幾個(gè)謎語(yǔ)。不過(guò),這是幾個(gè)畫(huà)謎
【總結(jié)】24*網(wǎng)上呼救一、激趣導(dǎo)入,課題質(zhì)疑1.你喜歡上網(wǎng)嗎?你上網(wǎng)一般做什么?2.板書(shū)課題,質(zhì)疑。看了這個(gè)課題,你有什么問(wèn)題想提出來(lái)與大家一起探討嗎?二、初讀課文,整體感知1.學(xué)生快速讀課文,勾畫(huà)出生字詞和不理解的詞語(yǔ)。2.運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的方法識(shí)記生字詞,借助工具書(shū)理解不懂的詞語(yǔ)。3.默讀課文,認(rèn)
2024-12-08 11:37
【總結(jié)】32*埃及金字塔下一頁(yè)說(shuō)明文:說(shuō)明文是以傳播知識(shí)為主要目的的文章。它可以指明事物的特征,解釋事物的規(guī)律,介紹操作的程序,等等。舉例子:舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物,使所要說(shuō)明的事物具體化,以便讀者理解,這種說(shuō)明方法叫舉例法。將被說(shuō)明的對(duì)象,按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別,一類一類地加以說(shuō)明,這種說(shuō)明
【總結(jié)】3三峽之秋舉世聞名的長(zhǎng)江三峽,隨著三峽大壩的建成蓄水,其容貌將發(fā)生極大變化,至2020年,它將變成一個(gè)平均寬1000米,長(zhǎng)622公里,總面積622平方公里的高峽平湖。雖然到那時(shí),有人說(shuō)是“雄姿猶在,秀色更添”,但人們難以忘懷原來(lái)三峽的雄奇險(xiǎn)峻、幽深秀麗的自