20xx秋西師大版語文五年級上冊第4課游漓江(編輯修改稿)
2025-01-14 02:03 本頁面
【文章內容簡介】 峰】 學習第 2 段，概括漓江兩面岸山峰的特點。 【當作者看到漓江小山峰的第一印象】 驚訝，欣喜，喜愛 A、（ PPT）：像一根根竹筍、一把把寶劍、一座座屏風，在青草叢中直挺挺地冒了出來。（直挺）。 B、（ PPT）：每一座小小的山，都像個碩大的盆景，也許少了點兒雄健的氣魄，卻蘊藏著許多的嫵媚。（嫵 媚）。 C、賞析比喻的表達效果。（不僅形象地為我們展示了漓江山峰的特點，而且使文章語言也顯得生動優(yōu)美。） D、【 讓我們帶著作者 初見漓江山峰的驚訝，欣喜，喜愛 感受再來讀一讀】 D、【 孩子們， 作者這里寫的山峰，具體指的哪座山峰？叫什么名字呢 ？ 嗯，是的， 作者沒有具體寫哪座山峰，而是總寫 了漓江兩岸 山峰特點 】 （ PPT：總寫） 。 長長的漓江水尤如一幅長長的山水畫卷，隨著游船的前進，那連綿起伏、千姿百態(tài)的小山峰將畫卷徐徐展開?！?作者具體給我們介紹了那幾座小山峰 】（“象鼻山”、“斗雞山”，“畫山”） 賞析三座小山峰 的特點。 細細地閱讀課文 3—— 5 段， 跟作者一同去欣賞漓江山峰的 神奇 美景 ，喜歡的句子勾出來，并寫下自己的閱讀感受。 ① 象鼻山景點。 A、 PPT： 一塊長方形的巖石，在伸向江心時，中間像被誰挖去了整整齊齊的一大塊，那剩在江水里的一根石柱，不正是大象的鼻子，插進漓江中盡情地吸水嗎？ （作者用貼切的聯想，把靜態(tài)的象鼻山完全寫活了，寫得富有了動感和靈性。） B、孩子們 能把這奇特的畫面畫下來嗎？ 動手畫一畫吧！ C、 美讀這段文字。 ② 斗雞山景點。 A、 PPT：這隔江對峙著的兩座小山，都向兩旁張開了巖壁，活脫脫像兩只公雞正拍打著翅膀 。那微微側向江面的兩座峰頂，就像是緊緊窺伺著對方的雞頭，正使
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1