【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 仿寫句子。例句：A是一座金字塔，是進(jìn)取。B是連接在一起的心，是友誼。C是未滿的月牙兒，是缺 憾。仿句：。仿照例句，在下面句子中的橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。例句：沒(méi)有泥石的聚積，就沒(méi)有高山的巍峨。仿寫：沒(méi)有 的聚集，就沒(méi)有。仿照例句，補(bǔ)寫比喻句。例句：生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。仿句：生活就是。希望就是。仿照例句，對(duì)“0”進(jìn)行想象，仿寫兩個(gè)比喻句。例句：O是一面鏡子，讓你重新認(rèn)識(shí)自己。仿句：。10仿照例句，在下面兩個(gè)句子中的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。例句：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。（1）如果我是清風(fēng)，我將。(2)如果我是春雨，我將。1仿照下面的例句，以“你渴望理解嗎？”或“你希望成才嗎？”做開頭寫一句話。例句：你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。仿寫：。12以“愛心”為陳述對(duì)象，仿照下面的句式，續(xù)寫兩句，使之構(gòu)成一組排比句。愛心是冬日里的陽(yáng)光，是饑寒交迫的你分外感到人間的溫暖；愛心。1仿照示例，運(yùn)用古詩(shī)文名句，仿寫一句話。示例：結(jié)識(shí)故仁心，我贊美范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的抱負(fù)。仿寫：結(jié)識(shí)古仁心。14結(jié)合語(yǔ)境，在橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)；如果生命是，尊嚴(yán)就是 ；如果生命是 ；尊嚴(yán)就是。1仿照劃?rùn)M線部分，補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，要求句式相同，語(yǔ)義連貫。如果你是魚兒，那快樂(lè)就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂(lè)就是一束暖暖香香的陽(yáng)光；如果你是，那快樂(lè)就是 ；如果你是。1品讀句子，找規(guī)律，再補(bǔ)寫。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地。1標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引人遐想。仿照例句，為“”寫一句有哲理的話。例句：“。”一個(gè)圓滿的結(jié)束。但是，越放越大就像一個(gè)零。仿寫：“”。1仿照加線的句子，在空白處填寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。愛讀書是一種美德。世界上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人，讀書，使人思維活躍，聰穎智慧； ；1仿照例句寫一個(gè)句子，（提示：可以把知識(shí)、青春、友誼等作為描寫對(duì)象）例句:：母愛是人生的一首歌，責(zé)備是低音，呵護(hù)是高音，牽掛、思念是母愛的主旋律。仿寫：。仿照前兩句的句式，再續(xù)寫兩個(gè)句子。春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳； 夏天的雨，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓； 秋天的風(fēng)。冬天的雪。2根據(jù)你對(duì)“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子再寫兩句，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。，微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。2從一些小事物身上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在許多有趣的現(xiàn)象里卻包含著豐富的哲理，妙趣橫生卻又意味深長(zhǎng)，下面是兩個(gè)例子。蜈蚣：即使你有再多的腳，也得一步一步腳踏實(shí)地向前走。彈簧：你硬時(shí)它軟，你軟時(shí)它硬。根據(jù)示例，仔細(xì)揣摩其中的奧妙，試著寫出一句。風(fēng)扇：。篇五：人教版五年級(jí)下冊(cè)句子練習(xí)(答案)人教版五年級(jí)下冊(cè)句子練習(xí)（2012—2013學(xué)第二學(xué)期）熱情好客的主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。（縮句）主人歡迎遠(yuǎn)客。(主人迎客)歌聲似乎好像比什么語(yǔ)言都要更響亮，都更感人。（修改病句）歌聲似乎比什么語(yǔ)言都要更響亮，都更感人。大家的眼睛都集中到了主席臺(tái)上。（修改病句）大家的眼神都集中到了主席臺(tái)上。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你好好養(yǎng)病吧，我已經(jīng)向你的老師請(qǐng)假了?！保ǜ膶憺榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）媽媽讓我好好養(yǎng)病，她已經(jīng)向我的老師請(qǐng)假了。經(jīng)過(guò)反復(fù)觀測(cè)、分析和實(shí)驗(yàn)，他們終于制服了逞兇一時(shí)的凍土。（縮句）他們制服了凍土。風(fēng)火山，這座萬(wàn)年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來(lái)了一個(gè)下馬威?。ǚ聦憯M人句）枝頭上的小鳥兒在歡快的歌唱。在極度缺氧的高原環(huán)境中修建青藏鐵路是艱難的。（改為反問(wèn)句）在極度缺氧的高原環(huán)境中修建青藏鐵路難道不是艱難的嗎？鄂溫克姑娘們戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點(diǎn)兒羞澀，來(lái)給客人們唱民歌。（縮句）姑娘們唱民歌。駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦！（改為“把”字句）駱駝也把它的舊駝絨袍子脫掉啦！我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的稀奇古怪的想法。（縮句）心靈中充滿想法。1我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物?。。ǜ臑榉磫?wèn)句）我難道不想念童年住在北京城南的那些景色和人物嗎？1從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改為肯定句）從這以后，楚王就尊重晏子了。1橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔浚ǜ臑殛愂鼍洌╅贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還是因?yàn)樗敛煌?楚王說(shuō)：“我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）楚王說(shuō)，他原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了。1春秋末期，大國(guó)都是齊國(guó)和楚國(guó)。（修改病句）春秋末期，齊國(guó)和楚國(guó)都是大國(guó)。1她的眼睛顯得異?？蓯?。（改為比喻句）她寶石般的眼睛在燭光下顯得異?？蓯?。1他們懂得要不惜生命去保護(hù)這個(gè)秘密。（改為反問(wèn)句）難道他們不懂得要不惜生命去保護(hù)這個(gè)秘密嗎？1在這個(gè)安全的地方。不至于被該死的德國(guó)佬發(fā)現(xiàn)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）只有在這個(gè)安全的地方，才不至于被該死的德國(guó)佬發(fā)現(xiàn)。1橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，這是因?yàn)樗敛煌?。（改為反?wèn)句）橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔?德國(guó)軍官那幾雙餓狼般的眼睛正盯在越來(lái)越短的蠟燭上。（縮句）眼睛盯在蠟燭上。2打電話很方便。打電話的時(shí)候要注意一個(gè)問(wèn)題。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）雖然打電話很方便，但是打電話的時(shí)候要注意一個(gè)問(wèn)題。2猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。（改為“把”字句）猛然間，一個(gè)浪頭也把他吞沒(méi)了。2老漢冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）老漢冷冷地說(shuō)，可以退黨，到他那兒報(bào)名。2山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。（仿寫句子）山泉?dú)g唱著，像一群活潑的小孩，從遠(yuǎn)處奔跑而來(lái)。2全村人都過(guò)了橋，只剩下了他和小伙子。（修改病句）除了他和小伙子，全村人都過(guò)了橋。2捐出70元。能幫助非洲的孩子挖一口井。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）只要捐出70元。就能幫助非洲的孩子挖一口井。2通過(guò)自己干活來(lái)攢夠2000元，實(shí)在太困難了。瑞恩沒(méi)有放棄。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）雖然通過(guò)自己干活來(lái)攢夠2000元，實(shí)在太困難了，但是瑞恩沒(méi)有放 棄。2小梁的話一次次被老班長(zhǎng)打斷，小梁知道老班長(zhǎng)已經(jīng)做出了選擇。（改為“把”字句）老班長(zhǎng)一次次把小梁的話打斷，小梁知道老班長(zhǎng)已經(jīng)做出了選擇。2人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。（縮句）人們向木橋擁去。一座古樸的“絲綢之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。（縮句）石雕矗立在玉祥門外。3從這以后，楚王尊重晏子了。（改為雙重否定句）從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。3我們能不被老班長(zhǎng)舍己為人的偉大精神感動(dòng)嗎？（改為陳述句）我們被老班長(zhǎng)舍己為人的偉大精神感動(dòng)。3那個(gè)響聲震天的鬧鐘是我起床的信號(hào)。（修改病句）那個(gè)鬧鐘震天的響聲是我起床的信號(hào)。3大將軍廉頗帶著軍隊(duì)送他們到邊界上，作好了抵御秦兵的準(zhǔn)備。（縮句）廉頗做好了準(zhǔn)備。3藺相如說(shuō)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才肯交出來(lái)。（第一人稱直接敘述）藺相如說(shuō)：“和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，我才肯交出來(lái)。”3藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為陳述句）藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。”3周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”（改為轉(zhuǎn)述句）周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)，諸葛亮神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮。3十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）十萬(wàn)支箭，三天造不成。3周瑜妒忌諸葛亮的才能。周瑜設(shè)法治諸葛亮的罪。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）因?yàn)橹荑ざ始芍T葛亮的才能。所以設(shè)法治諸葛亮的罪。二十條船靠岸的時(shí)候，周瑜派來(lái)的五百個(gè)軍士正好來(lái)到江邊搬箭。（縮句）五百軍士搬箭。4那只大蟲叫武松弄得沒(méi)有一些氣力了。（縮句）大蟲沒(méi)有氣力。4你留我在家里歇，莫不是半夜三更要謀我錢財(cái)，害我性命？（改為陳述句）你留我在家里歇，就是半夜三更要謀我錢財(cái)，害我性命。4武松道：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？”（改為轉(zhuǎn)述句）武松說(shuō)那可奇怪了，店家如何不肯賣酒給他吃。4晏子智對(duì)楚王的故事真實(shí)大快人心。（改為反問(wèn)句）晏子智對(duì)楚王的故事難道不是大快人心嗎？第三篇：小學(xué)仿寫句子仿寫句子大全生命像火焰，火在舞蹈，那扭動(dòng)、變形的舞姿是火的生命張力的表達(dá)。生命像大海，海在呼嘯，那響雷般的怒吼是大海對(duì)搏擊風(fēng)云的戰(zhàn)斗生活的渴望。：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒。大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要廣人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)。成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛。一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。，要用創(chuàng)造去開拓，要用汗水去澆灌。友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去呵護(hù)，要用熱情去澆灌。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清。人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將吹走世間的塵埃。如果我是春雨，我將滋潤(rùn)人們的心田。我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。我不是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像，而是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像——為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量。我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。貪婪是靈魂的蛀蟲，侵蝕了多少善良的本性。懶惰是精神的蝥賊，偷走了多少寶貴的青春。太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝。高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨。大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地。春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野。她伴著淅瀝的小雨點(diǎn)，把美麗的故事講給魚兒，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。思念使詩(shī)圣嘆故鄉(xiāng)月明，思念使女詞人瘦過(guò)黃花，思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入“遍插茱萸少一人”的心境，思念使愛國(guó)詩(shī)人鐵馬冰河入夢(mèng)??思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉(xiāng)，相顧無(wú)言淚千行，思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍?，思念使邊塞?shī)人老態(tài)龍鐘東望故園，思念使詩(shī)仙舉頭望明月，思念使香山居土憶江南春來(lái)江水。1仿照下列句式，寫一段話。風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋。駱駝從沙漠上走過(guò)，留下深深的腳印。哨鴿從天空飛過(guò)，留下串串歡韻。歲月從樹林穿過(guò)，留下圈圈年輪。啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，將給社會(huì)留下些什么? 花從春走過(guò)，留下縷縷花香。葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼。風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪。雪從冬走過(guò)，留下種種希望。啊，朋友，我們從人生的四季走過(guò)，將給人生留下些什么? ，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾。我夢(mèng)想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)。我夢(mèng)想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄。我夢(mèng)想，來(lái)到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。我夢(mèng)想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。我夢(mèng)想，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情。我夢(mèng)想，來(lái)到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。1信譽(yù)是你結(jié)交朋友的橋梁。信譽(yù)是你立足社會(huì)的通行證，信譽(yù)是你創(chuàng)建事業(yè)的基礎(chǔ)1友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。家是休生養(yǎng)息的港灣，讓人留戀往返。童年是五彩繽紛的夢(mèng)，讓人魂?duì)繅?mèng)縈。1你渴望生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。你渴望理解嗎?那么請(qǐng)敞開你的心扉，因?yàn)檫@是通向理解的橋梁。你渴望成才嗎?那么請(qǐng)努力學(xué)習(xí)，因?yàn)榕W(xué)習(xí)是通向成功的橋梁。1在與同學(xué)的交往中，我日漸感悟出：給別人一縷陽(yáng)光，你也會(huì)感受到陽(yáng)光的溫暖與色彩。給別人一點(diǎn)愛心，你也會(huì)感受到愛心的可貴和幸福。給別人一點(diǎn)快樂(lè)，你也會(huì)感覺到快樂(lè)的美好與充實(shí)。篇二：如何教小學(xué)生仿寫句子如何教小學(xué)生仿寫句子一、什么是仿寫句子就是根據(jù)所提供的語(yǔ)言材料，在語(yǔ)意、句式、修辭、語(yǔ)氣等方面進(jìn)行模擬仿寫。要根據(jù)提供的語(yǔ)言材料，從形式(結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù))和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫。二、仿寫的基本要求：這種題型，看似容易，覺得都能做出，其實(shí)很難，得分率不高，所以，只有把握住仿寫的要領(lǐng)，才能仿寫成功。一般說(shuō)來(lái)，要根據(jù)提供的語(yǔ)言材料，從形式(結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù))和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫。內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)。內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，包含兩層意思：一是仿句和被仿句(或稱例句)的內(nèi)容要有內(nèi)在的聯(lián)系，要能夠互相搭配，互相銜接。二是仿句與被仿句的內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)要一致。(感情色彩、正反對(duì)立關(guān)系、富有哲理性和啟迪性等方面。)一定要結(jié)合被仿句的具體情況具體分析。前后呼應(yīng)是指如果被仿句前邊的句子與后面的句子在語(yǔ)意上存在相互聯(lián)系、相互對(duì)應(yīng)的關(guān)系，那么仿句也要在語(yǔ)意上體現(xiàn)這種相互聯(lián)系、相互呼應(yīng)的關(guān)系。句式要統(tǒng)一。句式，即句子的結(jié)構(gòu)形式。句式要統(tǒng)一，是指仿句與被仿句的結(jié)構(gòu)要一致。這就要求考生仿寫前仔細(xì)觀察。觀察從整體到局部，試題往往給出了句式，或要求與某一畫線語(yǔ)句句式相同。這樣，句式的一致就成了所造語(yǔ)句是否符合要求的關(guān)鍵。有時(shí)要仿寫的是一個(gè)短語(yǔ)，那就要首先考慮到短語(yǔ)結(jié)構(gòu)一致，如例句是主謂結(jié)構(gòu)，仿寫語(yǔ)句也應(yīng)如此。修辭要相同。修辭要相同。是指仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同。仿寫前要仔細(xì)審視，看被仿句用了哪種或那幾種修辭方法。字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。三、仿寫要