【文章內(nèi)容簡介】 _ __________________ ：(1)__________________ __________________(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ __________________(1)__________________ __________________。(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ ：(1)__________________ __________________(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ “秦明月漢時關(guān)”具有相同修辭的古詩文（互文）：(1)__________________(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ 《岳陽樓記》中你喜歡的兩句名言：(1)__________________ __________________(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ ：(1)__________________ __________________(2)__________________ __________________(3)讀書百遍，其義自見。 __________________(1)__________________。(2)__________________(3)__________________ __________________ ，請寫一條有關(guān)勤奮的名言：(1)__________________ __________________(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ ：(1)______________(2)____________(3)____________(4)_____________(5)________________(6)_______________ 開放式默寫訓(xùn)練參考答案1.(1）野徑云俱黑，江船火獨明。(2)兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。2(1)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。(2)日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。3.(1)山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。(2)孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。4.(1)接天蓮葉無窮碧(2)出淤泥而不染5.(1)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(2)夕陽西下，斷腸人在天涯(3)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。：(1)竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(2)亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(3)曉看紅濕處，花重錦官城。7.(1)春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。(2)不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。(3)沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。8.(1）天街小雨潤如酥，草色行人近卻無。(2)國破山河在，城春草木深。(3)亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。9.(1)清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷腸。(2)好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。(3)夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。10.(1)樓船夜雪瓜州渡(2)獨釣寒江雪(3)紛紛暮雪下轅門11.(1)蛾兒雪柳黃金縷(2)客舍青青柳色新（（3)柳岸花明又一村12.(1)墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。(2)驛外斷橋邊，寂寞開無主。(3)疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。13.(1)八月秋高風(fēng)怒號(2)塞下秋來風(fēng)景異。(3)我言秋日勝春朝 14.(1)山光悅鳥性(2)千山鳥飛絕(3)月出驚山鳥 15.(1)悠然見南山(2)關(guān)山度若飛(3)一覽眾山小16.(1)日月之行(2)日照香爐生紫煙(3)日之夕矣，羊牛下來。17.（1)不畏浮云遮望眼(2)云橫秦嶺家何在(3)白云千載空悠悠 18.(1)海上生明月(2)以觀滄海(3)直掛云帆濟滄海19.(1)山隨平野盡，江入大荒流。(2)星垂平野闊，月涌大江流。(3)無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。：(1)大漠孤煙直，長河落日圓。(2)白日依山盡，黃河入海流。(3)大河上下，頓失滔滔。21.(1)黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。(2)忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。(3)青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。22.(1)人生自古誰無死，留取丹心照汗青。(2)僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。(3)天下興亡，匹夫有責(zé)。23.(1)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(2)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。(3)不以物喜，不以己悲。寫出一句與“秦明月漢時關(guān)”具有相同修辭的古詩文（互文）：(1)煙籠寒水月籠紗(2)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。)不以物喜，不以己悲。.寫出《岳陽樓記》中你喜歡的兩句名言：(1)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。(2)不以物喜，不以己悲。(3)政通人和，百廢具興。26.(1)讀書破萬卷，下筆如有神。(2)書籍是全世界的營養(yǎng)品。(3)讀書百遍，其義自見。27.(1)盡信書則不如無書。(2)學(xué)者先要會疑。(3)學(xué)則須疑。28.(1)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。(2)少壯不努力，老大徒傷悲(3)莫等閑、白了少年頭，空悲切。中考文言文課外題錄一、閱讀下面的文言文，完成1~5題（3每題2分，5題每題3分，共12分）王冕（人名），字元章。幼貧，父使牧牛，竊入學(xué)舍聽諸生讀書，暮乃反，亡其牛，父怒撻（打）之，已而（不久）復(fù)然。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去依僧寺，夜坐佛膝上，映長明燈讀書。會稽（地名）韓性（人名）聞而異之，錄為弟子，遂稱通儒（博通經(jīng)典的儒士）。性卒（死），門人事冕如事性。（2000年杭州中考加試題）下列加點的詞語在文中的意思，解釋錯誤的一項是（）A、暮乃反（同“返”）B、會稽韓性聞而異之（認為……與眾不同）C、亡其牛（殺死）D、冕因去依僧寺（前往）下列加點的詞語，解釋錯誤的一項是（）A、冕因去依僧寺（因為）B、已而復(fù)然（這樣）C、暮乃反（才）D、遂稱通儒（于是，就）“竊入學(xué)舍聽諸生讀書”。下列句子在文中的正確意思是（）A、暗暗地進學(xué)生宿舍去聽學(xué)生們讀書。B、暗暗地進學(xué)生宿舍去聽老師們上課。C、偷偷地進學(xué)校去聽老師們上課。D、偷偷地進學(xué)校去聽學(xué)生們讀書?！皟喊V如此，曷不聽其所為？”句子在文中的正確意思是（）A、這孩子對讀書如此入迷，不能再讓他這樣做了吧？ B、這孩子傻到這樣的地步，不能再讓他這樣做了吧？C、這孩子對讀書如此入迷，為什么不就讓他讀書呢？ D、這孩子對讀書如此入迷，為什么不就讓他讀書呢？下列分析，不符合文章意思的一項是（）A、王冕竊入學(xué)舍聽諸生讀書，暮乃反，夜坐佛膝上，映長明燈讀書，這些事例都表明他有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。B、王冕好學(xué)，是因為老師的教導(dǎo)使他從小懂得這樣的道理：只要主動刻苦地學(xué)習(xí)，就會有所成就。他因此而成為德高望重的人，受到全社會的尊重。C、王冕的好學(xué)精神，首先感到了他的母親，然后又感動了韓性，他因此走上了學(xué)習(xí)之路，最終成為博通經(jīng)典的儒士。D、王冕博通經(jīng)典，是博學(xué)之士，所以在韓性死后，韓性的學(xué)生就以王冕為師，跟他學(xué)習(xí)。答案：CADCB二、2000年長沙中考虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨吾后，觀百獸之見我而敢不走乎？” 虎以為然，故遂與之行，獸見之皆走?；⒉恢F畏已而走也，以為畏狐也。對這則故事中幾句話的理解正確的一項是（）A、天帝使我長百獸?！咸熳屛覟榘佾F之長。B、子以我為不信?！也粫J為你在說謊。C、吾為子先行?！遗c你先走。D、觀百獸之見我而敢不走乎？——看看百獸見到我的表現(xiàn)而不走開嗎？根據(jù)這則故事的內(nèi)容寫出相應(yīng)的成語：。寫出這則寓言的寓意：。答案：A狐假虎威諷刺了那些假借別人權(quán)勢，招搖撞騙的人。（或：說明做事情如果不加分析，往往會被假象所迷惑）三、2000年紹興中考 濟陰之賈人（商人），渡河而亡其舟，棲于浮苴（水中浮草）之上，號焉。有漁者以舟往救之，未至，賈人急號曰：“我濟陰之巨室也，能救我，予爾百金！” 漁者載而升諸陸，則予十金。漁者曰：“向許百金，而今予十金，無乃不可乎！”賈人勃然作色曰：“若，漁者也，一日之獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？”漁者黯然而退。他日，賈人浮呂梁而下，舟?。ㄗ矒簦┯谑指?，而漁者在焉。人曰：“盍（何不）救諸？” 漁者曰：“是許金不酬也?！?立而觀之，遂沒。對下列句中加點的詞理解錯誤的一項是（）A、向許百金，而今予十金。（表示并列關(guān)系的連詞）B、猶為不足乎？（表示疑問的語氣助詞）C、漁者黯然而退。（形容詞詞尾，表示“……的樣子”）D、舟薄于石又覆。（介詞，在）對下列句子的翻譯錯誤的一項是（）A、有漁者以舟往救之。[有個打魚人劃著船前去救他。] B、我濟陰之巨室也。[我是濟陰的富豪。] C、漁者載而升諸陸。[打魚人托著他并把他送到岸上。] D、立而觀之，遂沒。[（打魚人）站在岸上看著商人，（商人）就淹死了。]按要求填空。①賈人許百金而酬十金的理由是：。（用自己的話概括）②漁者見死不救的原因是：。（用文中原話回答）根據(jù)這則小故事，以其中某一人物為對象，寫一句評論的話，要求句中能運用成語或格言警句。答案：AC①漁夫不應(yīng)該一下子得那么多錢 ②是許金不酬也例：①商人許金不酬，失信于人，終遭滅頂之災(zāi)，活該?、跐O夫財迷心竅，見死不救，只圖一時痛快，有罪?、叟杂^者明哲保身，指手劃腳，不愿救死扶傷，缺德！中考課外文言文閱讀及其答案文征明習(xí)字《書林紀(jì)事》 【原文】文征明臨寫《千字文》，日以十本為率，書遂大進。平生于書，未嘗茍且，或答人簡札，少不當(dāng)意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙?！咀g文】文征明監(jiān)貼寫《文字文》，每天以寫十本作為標(biāo)準(zhǔn)，書法就迅速進步起來。他平生對于寫字，從來也不馬虎草率。有時給人回信，稍微有一點不全意，一定三番五次改寫過它，不怕麻煩。因此他的書法越到老年，越發(fā)精致美好?！鹃喿x訓(xùn)練】1． 解釋下面句中加點的詞①書遂大進 ②平生于書 ③文征明臨寫《千字文》 ④或答人簡札2． 將“少不當(dāng)意，必再三易之不厭”譯成現(xiàn)代漢語。譯文 3． 用一句話來概括這段文字的中心。答：（二）薛譚學(xué)謳 【原文】薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃射求反，終身不敢言歸?！咀g文】薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒有學(xué)完秦青的技藝，就以為學(xué)盡了，于是就告辭回家。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著拍節(jié)，高唱悲歌。歌聲振動了林木，那音響止住了行云。薛譚于是向秦青道歉，要求回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。從此以后，他一輩子也不敢再說要回家?！鹃喿x訓(xùn)練】1． 解釋下列加點的詞在文中的意思。①秦青弗止。②響遏行云。2．對下列各句中加點用法、意義判斷不正確的一項是（）A．①與②相同，③與④不同 B．①與②不同，③與④相同 C．①與②相同，③與④也相同 D．①與②不同，③與④也不同 3．翻譯：譚乃高壓求反。譯文： 4． 個故事給你以怎樣的啟示？答： 5． 薛譚身上有無可取之處？如果有，是什么？ 答：（三）范仲淹有志于天下 【原文】范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。‖既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州?！傺涂炭嘧詣?，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！?【譯文】范仲淹兩歲的時候就失去父親，家中貧困無依。他年輕時就有遠大的志向，常常用冷水沖頭洗臉。經(jīng)常連飯也吃不上，就吃粥堅持讀書。做官以后，常常談?wù)撎煜麓笫?，奮不顧身。以至于有人說壞話被貶官，由參知政事降職作鄧州太守。范仲淹刻苦磨煉自己，吃東西不多吃肉，妻子和孩子的衣食僅自保養(yǎng)罷了。他經(jīng)常朗誦自己作品中的兩句話：“讀書人應(yīng)當(dāng)在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。” 【閱讀訓(xùn)練】1． 給下列句中加點的字注音并釋義。①啖粥而讀 音： 義： ②輒以水沃面 音： 義： ③食不給 音： 義： ④乃至被讒受貶 音： 義： 2．“每以天下為己任”的正確譯句是（）A． 每天把天下大事作為自己的責(zé)任。B． 常常把治理國家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。C． 常常把天下大事作為自己應(yīng)盡的任務(wù)。D．每天把治理國家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。3．下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。①或夜昏怠，輒以水沃面： ②妻子衣食僅自足而已： 4．這段文字的層次已在文中劃出，請簡要歸納層意。① ② ③5．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹所作《岳陽樓記》中的名句，與該文一樣，此句在本文中起了 的作用。（四）司馬光好學(xué)《三朝名臣言行錄》 【原文】司馬溫公幼時，患記問不若人，群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義所得多矣?！?【譯文】司馬光幼年時，擔(dān)心自己記誦詩書以備應(yīng)答的能力不如別人。大家在一起學(xué)習(xí)討論，別的兄弟已經(jīng)會背誦了，去玩耍休息了；（司馬光卻）獨自苦讀，像董仲舒和孔子讀書時那樣專心和刻苦，一直到能夠熟練地背誦為止，（由于）讀書時下的力氣多，收獲就長遠，他所精讀和背誦過的書，就能終身不忘。司馬光曾經(jīng)說：“讀書不能不背誦，在騎馬走路的時候，在半夜睡不著覺的時候，吟詠讀過的文章，想想它的意思，收獲就多了！” 【閱讀訓(xùn)練】1． 解釋下列句中加點的詞。①患記問不若人 ②迨能倍誦乃止 ③迨能倍誦乃止 ④詠